局黨組書記2018年度抓基層黨建工作述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、履行職責(zé)情況
一是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，切實(shí)履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)
二是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，提升司法行政服務(wù)職能
三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升基層黨建水平
二、存在的主要問題和原因
一是黨建工作教育方式方法還比較單一
二是抓黨建工作方法缺乏創(chuàng)新
三是部分黨員干部參與黨建的積極性和主動(dòng)性不夠高
一是理想信念不夠堅(jiān)定
二是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)
三是黨建工作抓得不到位
四是存在重業(yè)務(wù)工作、輕學(xué)習(xí)現(xiàn)象
三、下一步打算
一是強(qiáng)化第一責(zé)任人責(zé)任意識(shí)，形成齊抓共管的黨建工作格局
二是豐富學(xué)習(xí)教育方式，提高黨員干部整體素質(zhì)
三是完善督查問責(zé)制度，強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè)
四是創(chuàng)新黨建工作載體，豐富黨建工作內(nèi)容
……
2018年度抓基層黨建工作述職報(bào)告
***局黨組書記、局長 ***

2018年，我認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委關(guān)于黨建工作的安排部署，很好地履行了抓黨建職責(zé)，現(xiàn)將今年工作情況匯報(bào)如下：
一、履行職責(zé)情況
一是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，切實(shí)履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)。
1、建立健全了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)班子成員進(jìn)行了分工，壓實(shí)黨組書記黨建工作第一責(zé)任和黨組班子成員分管責(zé)任。2、召開2次黨建工作專題會(huì)議，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)黨支部班子規(guī)范化建設(shè)，每季度召開黨建工作部署會(huì)，推進(jìn)黨建工作全面開展。3、制定并完善了局黨組議事規(guī)則、工作紀(jì)律、考勤制度、學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)黨支部組織生活制度等管理制度，落實(shí)民主集中制和重大事項(xiàng)集體決策原則，凡涉及到
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的抓基層黨建突破項(xiàng)目，組織全體黨員集中開展了“***”、“黨旗飄揚(yáng)映初心”迎七一演講比賽、“黨員警示教育”等一系列活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，激發(fā)新時(shí)代黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，每月召開推進(jìn)會(huì)議，提高了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和黨組織書記抓黨建能力。
二、存在的主要問題和原因
存在的主要問題：一是黨建工作教育方式方法還比較單一。抓黨建工作往往用開會(huì)部署代替，抓工作落實(shí)，用理論學(xué)習(xí)代替組織生活，僅滿足于一般的政治說教、催交黨費(fèi)等，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部的教育監(jiān)督管理職能沒能真正落到實(shí)處，組織活動(dòng)流于形式，教育管理效果還不夠明顯。例如年初制定的年內(nèi)至少組織2次黨員干部到紅色教育基地進(jìn)行紅色教育，由于業(yè)務(wù)、經(jīng)費(fèi)、安全因素，而只組織1次。二是抓黨建工作方法缺乏創(chuàng)新。以黨建促發(fā)展的方法不多，工作創(chuàng)新性有待進(jìn)一步開拓，很多事情看區(qū)里如何安排、看以前怎么做，怕把握不好出問題，使黨建工作缺乏生機(jī)和活力。三是部分黨員干部參與黨建的積極性和主動(dòng)性不夠高。平時(shí)忙于普法和法律服務(wù)工作，黨建工作抓得還不夠，不能很好的調(diào)動(dòng)干部職工參與黨建工作的積極性和主動(dòng)性，不能很好的發(fā)揮黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作的作用。
存在以上問題的原因主要是：一是理想信念不夠堅(jiān)定。平時(shí)放松政治理論學(xué)習(xí)，自以為憑已有的知識(shí)和很多年的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒問題，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)做硬任務(wù)，學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù)，沒有把黨的理論指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。二是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在面對(duì)黨建教育工作時(shí)，按照傳統(tǒng)的開會(huì)學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式進(jìn)行，不能充分發(fā)揮個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，沒能將學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐相結(jié)合。三是黨建工作抓得不到位。對(duì)黨員干部的思想教育不夠，導(dǎo)致部分黨員干部對(duì)黨建的認(rèn)識(shí)不足，再加上平時(shí)活動(dòng)方式單一，使個(gè)別黨員干部對(duì)黨建工作重視程度不夠。四是存在重業(yè)務(wù)工作、輕學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時(shí)忙于處理****務(wù)等一些具體的業(yè)務(wù)工作，不能對(duì)先進(jìn)理論知識(shí)進(jìn)行深刻系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能很好的用先進(jìn)理論來指導(dǎo)司法行政等工作，不能達(dá)到事半功倍的效果。
三、下一步打算
一是強(qiáng)化第一責(zé)任人責(zé)任意識(shí)，形成齊抓共管的黨建工作格局。切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，使黨建工作與局各項(xiàng)工作同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查，繼續(xù)打造黨建服務(wù)品牌項(xiàng)目，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)黨建與中心工作雙提升。主動(dòng)給黨組成員壓任務(wù)，充分發(fā)揮黨組成員的作用，調(diào)動(dòng)工作的積極性。
二是豐富學(xué)習(xí)教育方式，提高黨員干部整體素質(zhì)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、理論中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討、黨員干部進(jìn)黨校培訓(xùn)等制度，通過紅色教育基地 ……（未完，全文共2142字，當(dāng)前僅顯示1362字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《局黨組書記2018年度抓基層黨建工作述職報(bào)告》）