目錄/提綱:……
一、存在的問題
一是理論學(xué)習(xí)不夠
二是政治素養(yǎng)不高
三是政治敏銳性不強(qiáng)
一是調(diào)查研究不深
二是宗旨意識(shí)不牢
三是工作方法不新
一要求,還存在不小差距
二、存在問題的原因分析
三、今后努力方向與改進(jìn)措施
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高站位
二是牢記初心,傾力民生
三是強(qiáng)化作風(fēng),永葆本色
……
縣委常委領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心牢記使命主題教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
按照市委和市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在主題教育環(huán)節(jié)開好專題
民主生活會(huì)的通知》要求,班子成員圍繞“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總體目標(biāo)和要求,以“不忘初心,牢記使命”為衡量標(biāo)尺,結(jié)合思想和工作實(shí)際進(jìn)行了深入查擺,對(duì)自己存在的問題進(jìn)行了
對(duì)照檢查,明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施。
會(huì)前,縣委就此次專題民主生活會(huì)征求了意見建議,班子成員之間相互交換了看法,也分別與分管包聯(lián)單位干部談了心,征求了大家的意見,班子成員對(duì)征集到的意見建議對(duì)號(hào)入座、分別認(rèn)領(lǐng),把征求到的意見建議作為查擺問題、對(duì)照檢查的重要依據(jù),為撰寫對(duì)照檢查材料做好準(zhǔn)備。下面,我代表班子作對(duì)照檢查:
一、存在的問題
(一)對(duì)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略553字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
記要求,班子成員在擔(dān)當(dāng)作為方面還有不小差距。有的班子成員缺乏責(zé)任心、事業(yè)心,對(duì)待工作不敢擔(dān)當(dāng),不愿負(fù)責(zé),見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避,混日子,當(dāng)“太平官”、“逍遙官”的現(xiàn)象;有的班子成員擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),遇事情先考慮自己的“官帽子”,該拍板的不拍板,該推進(jìn)的不推進(jìn),怕?lián)?zé)任,怕冒風(fēng)險(xiǎn),不敢大膽突破和創(chuàng)新。有的班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差,缺少“拉一下”“搭把手”意識(shí),只管自己分管工作,總體工作不考慮或考慮較少。特別是在一些棘手問題、急難險(xiǎn)重任務(wù)面前,有時(shí)把“解決問題作為唯一目標(biāo)”,覺得只要能夠把問題解決掉就行,而不管采取的手段方法,導(dǎo)致一些問題解決了的同時(shí)引發(fā)了后續(xù)的問題,治標(biāo)不治本,不能顧全大局。
(三)對(duì)照“找差距”,“刀刃”還不鋒利。對(duì)照黨章黨規(guī)找差距,是主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視問題的重要內(nèi)容,是推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)檢視自我、自覺修正錯(cuò)誤的重要措施。當(dāng)前,各項(xiàng)工作到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的關(guān)鍵時(shí)刻,必須要有刀刃向內(nèi)、自我革命的精神和勇氣。在這方面,班子成員距離上級(jí)的要求還有差距。一是調(diào)查研究不深。深入一線力度不夠,更多時(shí)候陷于事務(wù)性工作,還存在“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”的現(xiàn)象,少數(shù)班子成員到村不經(jīng)過調(diào)查就作指示,作“重要
講話”,情況還不清楚就指手畫腳,朝令夕改,說話不算數(shù),承諾不兌現(xiàn)。沒有真正沉下去研究問題。二是宗旨意識(shí)不牢。對(duì)群眾疾苦關(guān)心不夠,對(duì)群眾反映的問題有應(yīng)付態(tài)度,在做群眾工作上,方法簡單,缺乏耐心,辦事拖拉,被動(dòng)解決多,主動(dòng)化解少。三是工作方法不新。個(gè)別班子成員對(duì)待工作只是了解表面、比較膚淺,不能較深入的指導(dǎo)實(shí)踐;有的觀念陳舊、手段落后,對(duì)運(yùn)用法治思維調(diào)解矛盾糾紛認(rèn)識(shí)不夠,幫助群眾增產(chǎn)致富的路子不多,調(diào)解矛盾的效率不高。
(四)對(duì)照“抓落實(shí)”,“錘子”沒有砸實(shí)。空談?wù)`國,實(shí)干興邦。抓落實(shí)、求實(shí)效是我們黨_理政一以貫之的理念與行動(dòng),也是衡量主題教育成效的重要標(biāo)尺。對(duì)照這一要求,還存在不小差距。有的同志把形式當(dāng)作“實(shí)”,認(rèn)為多開會(huì)就是狠抓,喊口號(hào)就是重視,簽責(zé)任狀就是落實(shí),走馬觀花,雨過地皮濕,不作具體指導(dǎo),不抓追蹤監(jiān)督,不問結(jié)果如何,致使有的工作總半途而廢;有的同志習(xí)慣在辦公室里聽
匯報(bào),電話里作要求,吃不透上情,摸不準(zhǔn)下情,找不到抓落實(shí)的切入點(diǎn)、著力點(diǎn);有的班子成員在處理違規(guī)違紀(jì)行為上,沒有樹立起鮮明導(dǎo)向、沒有形成高壓態(tài)勢(shì),存在以功代過現(xiàn)象,多是口頭上教育批評(píng),但沒有追責(zé)。
二、存在問題的原因分析
對(duì)照主題教育要求,我們深刻認(rèn)識(shí)到,查擺出來的這些問題,雖然有客觀因素,但更多的是主觀原因。從根源上剖析,主要有以下幾個(gè)方面的原因:
(一)理想信念上還不夠堅(jiān)定。班子成員都是在關(guān)鍵崗位歷練下成長起來的,但是一段時(shí)期以來,常委班子把重點(diǎn)放在了抓發(fā)展、抓經(jīng)濟(jì)、抓民生上,不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)和主觀世界的改造 ……(未完,全文共3074字,當(dāng)前僅顯示1552字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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