學歷提升培訓工作動員大會講話稿

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會學歷提升培訓的重要意義
二、抓住機遇、開拓進取，不斷學習提升自身專業(yè)能力
三、凝聚共識、高度重視，共同推進衛(wèi)計人才隊伍建設
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學歷提升培訓工作動員大會講話稿

同志們：
學歷提升培訓工作動員大會今天在這里召開。首先，我代表衛(wèi)計局對學歷提升報名工作取得階段性成果表示祝賀，向積極參加臨床、護理學歷提升培訓的同志表示熱烈的歡迎。借此機會，我想向大家介紹衛(wèi)計系統(tǒng)人才隊伍建設情況，強調當前**市繼續(xù)醫(yī)學教育工作的新形勢新使命。
一、統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會學歷提升培訓的重要意義
新時代高水平建設健康**，打贏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)翻身仗，需要物質資源做基礎，更需要衛(wèi)計人才做支撐。人才培養(yǎng)和建設是基礎性、戰(zhàn)略性、前瞻性的工作，是綜合醫(yī)改的重點內(nèi)容，也是全市衛(wèi)計事業(yè)發(fā)展的重要動力。2017年底，市政府發(fā)布了《**市振興醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)五年行動計劃（2017-2022）》，明確實施“人才
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我市實現(xiàn)振興醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)工作目標奉獻才能。
二、抓住機遇、開拓進取，不斷學習提升自身專業(yè)能力
2017年初，國務院發(fā)布《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，提出要大力發(fā)展繼續(xù)教育，加快構建政府、企業(yè)、社會公共參與的終身學習激勵機制，建設覆蓋全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開放便捷的終身學習公共服務體系，整合繼續(xù)教育資源，向學習者提供教育培訓“技能包”�，F(xiàn)在是學歷提升培訓最好的發(fā)展時期，全市所有的醫(yī)護人員要牢牢把握機遇，抓緊學習、刻苦學習，學出效果、學出成績。
為我市推動綜合醫(yī)改、推進醫(yī)共體建設，為全市人民群眾健康事業(yè)服務，充分調動醫(yī)務人員的積極性，必須關注醫(yī)務人員的切身利益，進一步深化醫(yī)護人員薪酬制度改革。去年，我市在臺州市率先啟動市級公立醫(yī)院薪酬制度改革，從優(yōu)化公立醫(yī)院薪酬結構、動態(tài)核定公立醫(yī)院工資總額、落實公立醫(yī)院分配自主權、健全以公益性為導向的考核評價機制等多方面入手，進一步拉大臨床一線醫(yī)護、醫(yī)技人員與行政后勤人員薪酬差距，為了我市醫(yī)護人員得到社會更多的尊重和應有的報酬而不斷努力。
為了開展好我市繼續(xù)教育項目，建設高水平衛(wèi)生技術隊伍，2018年及以后參加�？茖W習提升的公立醫(yī)療衛(wèi)生單位臨床醫(yī)師通過在職教育提升學歷，由市衛(wèi)生進修學校聯(lián)系高等醫(yī)學院校舉辦學歷提升班，培訓班費用在衛(wèi)生人才（取得本科學歷證書）專項獎勵經(jīng)費中列支；對醫(yī)技、護理人員取得本科學歷畢業(yè)證書，經(jīng)市衛(wèi)生進修學校確認后，憑學費憑證，由所在醫(yī)療單位獎補總學費的50%。
我市醫(yī)護人員要抓住良好機遇，懷揣熱情，積極投入到終身學習中，要明確學歷與學習的關系，學歷是過去式，只能代表你階段性的學習成果，而學習是未來式，只有通過更新學習知識，才能不斷提高競爭力，跟上時代的步伐，要明確培訓和培養(yǎng)的關系，培訓是為單位培養(yǎng)人才，為自己增添技能，而培養(yǎng)側重為社會、為人民培養(yǎng)優(yōu)質的醫(yī)護人才。通過學歷提升培訓，可以獲得學歷，更重要的是樹立學無止境、終身學習的觀念；通過學歷提升培訓，可以為單位培育臨床、護理的畢業(yè)生，更重要的是培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)護人員，為人民提供更好的醫(yī)療服務，為健康**建設提供人才保障。
三、凝聚共識、高度重視，共同推進衛(wèi)計人才隊伍建設
習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上強調，要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快推進健康中國建設，努力全方位、全周期保障人民健康，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢打下堅實健康基礎。知識就是力量，人才就是希望。我們要以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，高度重視衛(wèi)生技術人才隊伍建設，推動我市衛(wèi)生技術人才跨越式發(fā)展。
在市委、市政府的正確領導下，衛(wèi)計系統(tǒng)高度重視人才學科建設，在臺州首推醫(yī)療衛(wèi)生“招才引智”、“家燕 ……（未完，全文共2293字，當前僅顯示1458字，請閱讀下面提示信息。收藏《學歷提升培訓工作動員大會講話稿》）