教育局黨工委書記履行全面從嚴治黨責任情況述職報告

目錄/提綱：……
一、履行全面從嚴治黨責任情況
一是夯實主體責任
二是突出思想建設
三是厚植黨廉根基
二、存在的問題
一是工作落實有不足
二是隊伍建設有弱項
三是_態(tài)工作有欠缺
三、下步努力方向
一是強化責任傳導
二是強化黨建基礎
三是強化正風肅紀
四是強化為民惠民
……
教育局黨工委書記履行全面從嚴治黨責任情況述職報告

一、履行全面從嚴治黨責任情況
一是夯實主體責任。始終旗幟鮮明堅持黨對教育工作的領導，聚焦主責主業(yè)，牢記“第一責任人”身份，全面推進主體責任落地生根。先后主持召開專題會議5次，研究部署黨風廉政建設等工作。堅持以上率下，督促班子成員落實“一崗雙責”，推動基層黨組織書記落實問題、任務、責任“三張清單”，聽取基層黨組織主體責任落實情況匯報4次，推動了責任上肩、任務上心、工作落實。
二是突出思想建設。帶頭認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，舉行中心組理論學習22次，帶頭參加政治學習、主題黨日活動53次，黨內
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些下屬黨委、黨總支沒有對所屬黨組織進行督導，沒有實現(xiàn)層層壓緊、環(huán)環(huán)壓實，甚至出現(xiàn)“中梗阻”，個別基層黨組織的慣性動作沒有徹底扭轉。督促檢查不嚴格。雖然出臺激勵問責機制，但是指導性不強、可操作性欠佳，落實問效沒有跟進靠上，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，只是要求整改，全年僅對1人、1校進行通報處理，致使一些好的措施、嚴的辦法沒有發(fā)揮作用。歸根結底，還是個人沒有時刻繃緊從嚴治黨這根弦。
二是隊伍建設有弱項。思想教育缺實效。對新形勢下思想政治建設缺乏深度思考，長期沿用多年的老辦法。比如，臺上講、臺下聽這種“大而全”單一教育方式，占學習總數(shù)的95%以上，缺乏與時俱進的生機和活力，實效性打折扣，學完就過，甚至學完就忘，沒有真正觸及思想靈魂。人員管理有漏洞。雖然想了很多辦法，但是“有償家教”等頑疾屢禁不止，群眾不滿意。一年來，全系統(tǒng)先后有32人（次）被予以黨紀政紀處分，其中“雙開”3人，個別案件影響極為惡劣，敗壞了教育形象。深入反思，這也暴露出以我_班子，重視了教師業(yè)務能力提升，在遵規(guī)守紀、廉潔自律等方面的管理有松懈、有盲點、有短板。
三是_態(tài)工作有欠缺。推進執(zhí)行缺力度。對_態(tài)領域斗爭形勢沒有產生足夠的警覺，網絡a全管理能力需要提升，正面典型宣傳力度不夠，比如，對于****等身邊的師德榜樣沒有宣傳好、學習好，有“一陣風”現(xiàn)象。模式創(chuàng)新不主動。對于信息化背景下，學生中出現(xiàn)的一些新苗頭，沒有下大力氣研究，在各級各類課題中，對學生_態(tài)教育進行研究的不足3%，同時，學校多數(shù)采取班隊會、政治課等傳統(tǒng)方式進行，教育模式未能與時俱進，試圖用老辦法去解決新問題。作為書記，本人在“下好先手棋”方面有不足，沒有引導好教育模式及時轉型。
三、下步努力方向
一是強化責任傳導。堅持從我做起，認真落實“主體責任”，帶動班子成員、中層教干、黨員履行各自職責，落實班子成員聯(lián)系點制度，實現(xiàn)黨的一切工作到支部。經常性開展自查，完善整改銷號制度，對考評后5名的基層黨組織書記進行談話，促進點上突破。強化清單管理，每年至少4次聽取基層黨組織專題匯報，帶動面上解決。
二是強化黨建基礎。嚴格黨內政治生活，主持完善規(guī)范化建設標準，完成65%的基層黨組織規(guī)范化建設目標，并進一步加大在教育一線培養(yǎng)、選拔干部的力度。帶頭做好書記個人項目，新打造2-3個黨建示范點，實現(xiàn)教育黨建品牌量質同增。牢牢把握正確的政治導向，強化教育系統(tǒng)_態(tài) ……（未完，全文共2054字，當前僅顯示1306字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局黨工委書記履行全面從嚴治黨責任情況述職報告》）