科技創(chuàng)新能力培訓班心得體會
不知不覺,一周的浙大學習結(jié)束了。一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在人生時間軸上可能只是簡短的一段,但這短暫一周的學習卻是積累知識、開闊視野、提升能力的重要經(jīng)歷,開拓了視界眼光、培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維、增強了工作能力。在浙大各位授課的老師的指導和幫助下,在這幾天的學習期間,我態(tài)度認真、學風端正、深入思考、積極研討,圓滿完成了政策理論學習、現(xiàn)場學習等各項學習任務。在精神上補了“鈣”
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緊迫性。
二、加強創(chuàng)新意識,提高了工作創(chuàng)新思維
政府應為企業(yè)創(chuàng)新打造良好的創(chuàng)新環(huán)境,讓企業(yè)有創(chuàng)新的動力,營造寬松的政策環(huán)境,構(gòu)建開放共享的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),強化金融對創(chuàng)新的服務,培育壯大創(chuàng)業(yè)投資和資本市場。要加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺建設(shè)。建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地正是鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的落實、解決就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措。通過這個平臺對幫助大學生自主創(chuàng)業(yè),緩解社會就業(yè)壓力,提高創(chuàng)業(yè)能力,培育創(chuàng)新型人才起著積極的作用。要建設(shè)好
農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)(基地),推動形成以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以就業(yè)促增收的良性互動格局,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新要素,為增加農(nóng)民收入開辟新渠道。支持企業(yè)和社會組織建設(shè)創(chuàng)新載體,為創(chuàng)業(yè)主體提供“雙創(chuàng)”平臺和人才培訓。發(fā)揮人才優(yōu)勢,做好創(chuàng)新人才保障機制。要把握時代脈搏,找準歷史方位,勇于扛起將人才工作提升為人才事業(yè)的政治擔當,著力完善促進各類人才作用充分發(fā)揮的政策體系,積極培育取之不盡、用之不竭的“人才紅利”。一方面加大對企業(yè)“工匠”和管理人員、科研機構(gòu)和職教學院“創(chuàng)客”等新型人才_的引進和扶持;另一方面依托各類實訓基地和培訓機構(gòu),分層次、分產(chǎn)業(yè)、分渠道、多形式培訓培育地方型實用科技人才,培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才隊伍,發(fā)揮人才優(yōu)勢,加快推進創(chuàng)新驅(qū)動向依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提升和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。不斷提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次和產(chǎn)品檔次。
三、豐富了思維活力,堅定了做好工作的決心
通過浙大的學習,我深深體會到,科技服務能力水平的高低,直接影響產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新活動產(chǎn)出效率。要積極探索科技服務業(yè)促進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新模式和新機制,強化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的市場化服務,打通科技成果向現(xiàn)實 ……(未完,全文共1383字,當前僅顯示879字,請閱讀下面提示信息。
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