推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案

目錄/提綱：……
一、總體要求
二、主要任務(wù)
1、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
3、豐富學(xué)習(xí)形式
（二）發(fā)揮示范引領(lǐng)和先鋒模范作用
4、扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)
5、深化學(xué)習(xí)教育形式載體
6、發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用
7、統(tǒng)籌利用志愿服務(wù)資源
8、推動(dòng)機(jī)構(gòu)改革順利進(jìn)行
（三）切實(shí)推動(dòng)突出問題整改落實(shí)
9、抓好巡視巡察問題整改
10、開展專項(xiàng)整治行動(dòng)
三、組織實(shí)施
（二）強(qiáng)化調(diào)度推進(jìn)
（三）強(qiáng)化總結(jié)宣傳
……
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省、全市組織工作會(huì)議精神,扎實(shí)推進(jìn)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,結(jié)合我市實(shí)際，制定本工作方案。
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》為抓手，注重融入日常、抓在經(jīng)常，鞏固深化“******”成果，把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有機(jī)結(jié)合起來，全面增強(qiáng)各級(jí)黨組織的政治功能和組織力，切實(shí)發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，為全面建成小康社會(huì)、打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線上的璀璨明珠提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、主要任務(wù)
（一)提升學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性
1.明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略706字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
參加雙休日講座、帶頭撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)質(zhì)量效果，每月至少安排1次集體學(xué)習(xí)或研討，全年集中學(xué)不少于12天，其中研討次數(shù)不少于4次，邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)不少4次。中心組成員每年參加集中學(xué)習(xí)研討次數(shù)不少于8次，不得以工作性會(huì)議代替集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出黨的十九大、慶祝新中國成立70周年、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、深化掃黑除惡專項(xiàng)斗爭、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)等重點(diǎn)內(nèi)容，不斷斷提高理論指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)科學(xué)決策的能力水平。各黨支部要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和弄虛作假，對(duì)替學(xué)、假學(xué)等現(xiàn)象要嚴(yán)肅查處，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。把加強(qiáng)培訓(xùn)作為提升履職能力的重要手段，分層分級(jí)參加市直機(jī)關(guān)工委組織的黨組織書記、黨務(wù)工作者全員輪訓(xùn)，增強(qiáng)做好黨建工作的能力素質(zhì)，切實(shí)提升黨組織書記推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作水平。
3.豐富學(xué)習(xí)形式。利用黨課示范帶動(dòng)學(xué)習(xí)，黨支部原則上每季度開展一次黨課活動(dòng)，每年不少于4次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部書記每年至少講1次黨課。“七一”前后，各級(jí)黨組織要組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或黨支部書記集中為黨員講1次專題黨課。鼓勵(lì)普通黨員通過“微黨課”模式主動(dòng)講黨課。黨課內(nèi)容要緊密聯(lián)系“兩學(xué)一做”主題，把握形勢政策，貼近黨員思想和工作實(shí)際。依托學(xué)習(xí)平臺(tái)豐富學(xué)習(xí)，組織黨員干部參加“雙休日”大講堂、基層“學(xué)習(xí)講堂”和各類專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“駝鄉(xiāng)黨建微學(xué)習(xí)”“北疆先鋒”黨建云、黨建直通車等信息化學(xué)習(xí)手段，組織黨員干部參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
（二）發(fā)揮示范引領(lǐng)和先鋒模范作用
4.扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)。聚焦標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，認(rèn)真抓好《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行) 》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和貫徹落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)黨的一切工作到支部的要求，黨組書記建立黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)解決問題，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。聚焦發(fā)揮政治功能，嚴(yán)格落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”制度，充分發(fā)揮黨小組的作用,突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容，確�！叭龝�(huì)一課”主題明確、方式具體、內(nèi)容嚴(yán)肅、形式多樣、氛圍莊重、效果明顯。黨組對(duì)所屬黨支部執(zhí)行“三會(huì)一課”情況進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)執(zhí)行不到位的黨支部進(jìn)行通報(bào)，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化甚至造假現(xiàn)象。聚焦加強(qiáng)黨員教育管理，認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，用好黨員管理信息系統(tǒng)，探索加強(qiáng)黨員分類管理、流動(dòng)黨員管理的辦法措施，推進(jìn)黨員積分制管理，制定落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶辦法措施，嚴(yán)格落實(shí)政治審查制度，穩(wěn)妥有序開展不合格黨員處置，進(jìn)一步規(guī)范黨費(fèi)管理使用工作。
5.深化學(xué)習(xí)教育形式載體。突出分領(lǐng)域推進(jìn)特點(diǎn)，指導(dǎo)各黨支部聚焦強(qiáng)基擴(kuò)面，落實(shí)分類統(tǒng)籌推進(jìn)要求，聚焦融合發(fā)展，通過開展專題活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部走在前列、發(fā)揮作用。打造學(xué)做結(jié)合載體，堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”落實(shí)在日常工作和本職崗位，持續(xù)開展黨員承諾踐諾、黨員評(píng)星定級(jí)活動(dòng)，結(jié)合“三個(gè)百優(yōu)”評(píng)選表彰、“十名好干部、百名好支書、千名好黨員”評(píng)選活動(dòng)、“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，深化“*****”載體，有效發(fā)揮典型引路作用。深化創(chuàng)新“主題黨日”活動(dòng)，各黨支部每月相對(duì)固定1天開展“主題黨日”，嚴(yán)格落實(shí)“1+*”制度要求，完善新黨員入黨宣誓、重溫入黨誓詞以及黨員過“政治生日”等政治儀式，打造一批“特色黨日”“主題黨日”品牌，把黨內(nèi)政治文化滲入到組織活動(dòng)中，在潛移默化中教育黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。完善黨建帶群建制度機(jī)制，創(chuàng)新群團(tuán)工作方式方法，立足本職工作開展崗位建功、技能競賽、巾帽建功等活動(dòng)，關(guān)心干部職工身心健康，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營造團(tuán)結(jié)和諧、嚴(yán)肅活潑 ……（未完，全文共3926字，當(dāng)前僅顯示1983字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案》）