教育工作交流材料：凝心聚力辦教育，立德樹人育英才

目錄/提綱：……
一、牢記使命，不忘辦學(xué)心
二、以德樹人，發(fā)展核心素養(yǎng)
三、聚焦主業(yè)，提升教學(xué)質(zhì)量
四、以人為本，促進(jìn)教師成長
一是師德培訓(xùn)
二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)
三是情感_
五、黨建引領(lǐng)，確保辦學(xué)方向
一是抓黨建促校建，二是抓黨建促活力，三是以黨建聚合力
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凝心聚力辦教育，立德樹人育英才
**市**中學(xué) **

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
2018年9月召開的全國教育大會，對教育事業(yè)提出了明確的新任務(wù)、新使命和新定位，開啟了教育現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。各地各校貫徹落實(shí)全國教育大會精神的方式不盡相同，但有兩個(gè)關(guān)鍵詞似乎是繞不過的，那就是“方向”和“質(zhì)量”。
**中學(xué)緊緊圍繞“提升檔次、內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意的學(xué)�！边@一目標(biāo)，堅(jiān)持“誠信立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興�！边@一辦學(xué)思路，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新育人模式，提升自身辦學(xué)水平。恪守“三個(gè)負(fù)責(zé)”——為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)。實(shí)施“六大策略”——學(xué)校管理高標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍高素質(zhì)、課堂教學(xué)高效率、課改探索高要求、校園文化高品位、全面育人高質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)特色，滿足家長們多樣化的教育選擇，順應(yīng)老百姓對公平而有質(zhì)量的教育期待。
一、牢記使命，不忘辦學(xué)心
1999年為了生存創(chuàng)辦**，6
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演講等50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。兩節(jié)兩周一活動成為常態(tài)。古詩詞大賽，漢字、成語聽寫大會，迎新晚會，夏秋兩次運(yùn)動會，籃球賽，級部足球聯(lián)賽更是精彩紛呈，彰顯了同學(xué)們和老師的才華。
讓學(xué)生成為學(xué)校管理的主體已是**學(xué)校的一張?zhí)厣W(xué)生自治管理已探索了十多年，現(xiàn)在管理更趨于精細(xì)化、科學(xué)化，在機(jī)構(gòu)的設(shè)置上增加了督查組，使學(xué)生自治委員會的各種職能得到了更充分的發(fā)揮。在工作中，實(shí)現(xiàn)了自治委、學(xué)生會、班委會、志愿者，四者聯(lián)動，成為學(xué)校管理不可缺少的力量。
三、聚焦主業(yè)，提升教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的主業(yè)就是教學(xué)，教學(xué)的關(guān)鍵是課堂，課堂的好壞就在教研。首先，我校先后成立了教研室、命題組、備課組、課堂教學(xué)指導(dǎo)組，充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)標(biāo)兵的作用，以考促教，以考促研，真正形成全校教師必教研、想教研、不敢不教研的良好氛圍。其次，教導(dǎo)處通過公開課、示范課、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，多措并舉構(gòu)造高效課堂。扎實(shí)推廣“542”高效課堂模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高孩子們的合作探索能力、批判質(zhì)疑能力、創(chuàng)新驅(qū)動能力。再次，在嚴(yán)格落實(shí)國家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分利用本校資源和特色，大力研發(fā)、完善、拓展了“陽光體育”“語文素養(yǎng)”“心理健康”等十多種校本課程，構(gòu)建了富有特色的課程體系，并開設(shè)了書法課、閱讀課、演講課、表演課等七種特色課程，在全校上下開展每天寫一篇好字、每天記一句名言、每周學(xué)唱一首古詩詞歌曲、每周背誦一首好詩、每周讀一本經(jīng)典作品“五個(gè)一”活動，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，著力培養(yǎng)大批高分高能的優(yōu)秀學(xué)子。
四、以人為本，促進(jìn)教師成長
教師是立教之本、興教之源。我校始終把提升教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提升教育質(zhì)量的強(qiáng)抓手和突破口，實(shí)行一系列措施，促使教師快速成長。民辦學(xué)校的教師有一個(gè)共性，年輕的年輕教師多、好管理，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少、流動性大。因此，教師隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。
一是師德培訓(xùn)。剛畢業(yè)分配的教師,要至少接受一周的師德教育和人格教育，聽報(bào)告，看錄像，學(xué)制度，熟悉校史，新老交流，快速融入_，培養(yǎng)**精神學(xué)校以“修師德、比師能、鑄師魂”為重點(diǎn)，著力開展“四比一爭做”活動，即比師德、比愛心、比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，爭做學(xué)生最喜愛的老師。這樣既提高了他們愛崗敬業(yè)的熱情，又增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，使他們真正做到良心從教學(xué)。
二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。寒暑假培訓(xùn)和日常培訓(xùn)相結(jié)合，規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間、任務(wù)，并制定了“師生同考”制，以考促學(xué)，根據(jù)培訓(xùn)情況和成績設(shè)立每月200元的培訓(xùn)考核津貼。每學(xué)年中開展一次教師教學(xué)技能比武，并根據(jù)教育局安排，全面實(shí)施“名師工程”，建立和推進(jìn)新教師“一年教學(xué)常規(guī)入門，兩年課堂教學(xué)過關(guān)，三年教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”的“三關(guān)”制度。初步形成了“教學(xué)新秀——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名師”的成長評價(jià)機(jī)制，并對他們實(shí)行每月500——1000元的獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
三是情感_。學(xué)校對教師的管理不能只體現(xiàn)在考勤、考核、排隊(duì)、排名上，關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們工作中的困惑，讓他們對學(xué)校充滿感情，學(xué)校先后配備了卡拉OK室、乒乓球室、教工之家等，極大地豐富了教師們的業(yè)余生活，使教師們干得舒心，干得開心。讓他們真正體會到了**就是他們的家。讓我們的教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，使他們在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感。
五、黨建引領(lǐng)，確保辦學(xué)方向
**中學(xué)黨支部成立于2011年，從成立之初就致力于將基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力等“三基”建設(shè)作為黨建工作的基礎(chǔ)，抓在手上落實(shí)在行動中，不折不扣夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，收到了預(yù)期效 ……（未完，全文共2973字，當(dāng)前僅顯示1890字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育工作交流材料：凝心聚力辦教育，立德樹人育英才》）