“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案

目錄/提綱：……
一、目標(biāo)任務(wù)
二、調(diào)研重點(diǎn)
三、調(diào)研時(shí)間
四、調(diào)研部署
1、開展實(shí)地調(diào)研
2、形成調(diào)研報(bào)告
3、用好調(diào)研成果
五、工作要求
1、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)
2、力戒形式主義
3、力求解決問題
……
“不忘初心、牢記使命” 主題教育調(diào)查研究工作方案

為認(rèn)真貫徹中央、省委、市委、縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議和習(xí)近平總書記重要講話精神，落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。根據(jù)《黎川縣教體局黨委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就黎川縣教體局主題教育調(diào)查研究工作制定如下方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
深入
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映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、密切同人民群眾血肉聯(lián)系、推動教育事業(yè)發(fā)展的過程。局班子成員要結(jié)合本職工作，圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央、省市縣委各項(xiàng)決策部署，圍繞解決分管工作存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，小切口、深挖掘，確定好調(diào)研題目，制定好調(diào)研提綱，組織開展好調(diào)研活動。
1.開展實(shí)地調(diào)研。局班子成員結(jié)合工作實(shí)際，著眼發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，防止脫離本職工作。采取到基層講黨課、召開座談會、個(gè)別談心、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等靈活多樣的方式進(jìn)行。堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，撲下身子、沉到一線，多聽基層和一線的_，多接觸第一手材料，了解真實(shí)情況，為形成調(diào)研報(bào)告奠定基礎(chǔ)。
2.形成調(diào)研報(bào)告。在摸排相關(guān)問題及醞釀初步解決方案的基礎(chǔ)上，剖析收集到的相關(guān)問題產(chǎn)生原因，研討解決問題的思路與方案，拿出實(shí)際方案，解決實(shí)際問題，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且行之有效的調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要言之有物，有情況有分析，有解決問題的思路和舉措。
3.用好調(diào)研成果。調(diào)研報(bào)告形成后，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要梳理調(diào)研情況，交流調(diào)研成果，把調(diào)研中查找的問題和形成的對策建議作為整改的內(nèi)容和措施。對于普遍性、涉及面較廣的問題，可以嘗試建立相關(guān)長效機(jī)制，或納入下一年度工作計(jì)劃，以更好地系統(tǒng)性地解決同類問題。
五、工作要求
1.切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。提倡“四不兩直”工作法，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待，直奔基層學(xué)校、直插教學(xué)現(xiàn)場開展調(diào)研，切實(shí)掌握第一手資料，尤其要到困難多、問題集中、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的基層一線，注重運(yùn)用已有數(shù)據(jù)和素材進(jìn)行綜合分析，不搞“一窩蜂”“大呼隆”式調(diào)研，不增加基層學(xué)校負(fù)擔(dān)。
2.力戒形式主義。調(diào)研要真正沉下 ……（未完，全文共1470字，當(dāng)前僅顯示934字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》）