主題教育“總書記國慶重要講話”專題學(xué)習(xí)會交流發(fā)言2

目錄/提綱：……
一、心得體會
（一）銘記歷史
（二）堅定信念
（三）勿忘前行
二、差距不足
一是宗旨意識不強，脫離群眾的問題
二是責(zé)任心和執(zhí)行力弱化，工作效率有所降低
三是學(xué)習(xí)不夠主動
三、整改落實
一是要樹立宗旨意識，走群眾路線
二是要強化自身責(zé)任意識，切實改進工作作風(fēng)
三是要強化學(xué)習(xí)，不斷“充電”
……
縣財政局“不忘初心、牢記使命”主題教育“總書記國慶重要講話”專題學(xué)習(xí)會交流發(fā)言2

剛才，我們對一系列的內(nèi)容進行了的專題學(xué)習(xí)，使我頗為感動、收獲不小，下面我和大家作一個分享。
一、心得體會
（一）銘記歷史。今日的中國國力昌盛，林立世界的舞臺上。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主，讓中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性轉(zhuǎn)變。但是，被列強侵略的屈辱近代史留給我們的傷痛以及革命先烈拋頭顱、灑熱血的付出我們永遠(yuǎn)不能忘記，“70年前的今天，_同志在這里向世界莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了。這一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運，中華民族走上了實現(xiàn)偉
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擋中國人民和中華民族的前進步伐。”習(xí)總書記的強有力的_，向世界傳達著中國之聲——中華民族徹底站起來了！只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，作為新時代的黨員干部，我們更加要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。加強對以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的信任和擁護，強化不忘初心聽黨話、矢志不渝跟黨走的政治定力，堅定祖國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，明天必將更加美好的信心。
（三）勿忘前行。中國革命、建設(shè)、改革歷史實踐告訴我們，夢想不會自動成真，唯有奮斗是其橋梁。目標(biāo)無法自動抵達，唯有奔跑才有遠(yuǎn)方。當(dāng)今，國內(nèi)外形勢依然緊張，西方國家_分子仍然對我們虎視眈眈。改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多、_理政考驗之大前所未有。我們要離開思想的舒適區(qū)，切忌居功自傲，增強自身的責(zé)任感和使命感。要堅持把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，時刻牢記自己的工作職責(zé)，要做到想為、敢為、勤為、善為，要展現(xiàn)出勤勉高效的工作作風(fēng)，不斷提升工作精氣神，把激情工作作為一種常態(tài)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家打下堅實基礎(chǔ)。
二、差距不足
通過對總書記國慶重要講話、張富清老同志先進事跡，_同志紅色故事等一系列內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我意識到自己的差距和不足。一是宗旨意識不強，脫離群眾的問題。_同志親自帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士起早貪黑幫助群眾干農(nóng)活的故事，使我意識到自己我全心全意為群眾服務(wù)的意識還不夠強，群眾觀念越來越淡薄了，深入群眾深入基層了解情況越來越少了，幫助群眾解決實際困難也越來越少了。二是責(zé)任心和執(zhí)行力弱化，工作效率有所降低。學(xué)習(xí)材料3文章中指出“一切不思進取、庸政怠政、明哲保身、得過且過的思想和行為都是同人民群眾期盼、同新時代新要求格格不入的�！笔刮揖训�，隨著工作時間越來越長，我對自己的要求越來越放松，有時存在不思進取，得過且過的思想，沒有把黨員第一身份時刻記在心頭，積極性和主動性不夠，導(dǎo)致工作當(dāng)中怕出問題、怕惹麻煩、怕?lián)L(fēng)險。三是學(xué)習(xí)不夠主動。平時怠于學(xué)習(xí)，新知識、新技能掌握不夠，思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)轉(zhuǎn)變。對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和重要講話，缺乏系統(tǒng)性、長期性的深入學(xué)習(xí)。沒能做到像張富清老前輩一樣，隨著年齡越來越大，學(xué)習(xí)熱情絲毫不減退。
三、整改落實
一是要樹立宗旨意識，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工 ……（未完，全文共2160字，當(dāng)前僅顯示1373字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育“總書記國慶重要講話”專題學(xué)習(xí)會交流發(fā)言2》）