主題教育第二次專題學(xué)習(xí)交流研討材料(習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集中學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的講話)

目錄/提綱：……
一、心得體會(huì)
（一）深化黨的政治建設(shè)必須做到“兩個(gè)維護(hù)”
（二）踐行黨的初心使命必須強(qiáng)化“對(duì)黨忠誠(chéng)”
（三）推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨必須抓好“機(jī)關(guān)黨建”
二、檢視問(wèn)題
（一）政治意識(shí)不夠牢
（二）責(zé)任擔(dān)當(dāng)有欠缺
（三）好人思想未克服
三、原因剖析
（一）思想認(rèn)識(shí)不到位
（二）責(zé)任心有待加強(qiáng)
（三）黨性修為需強(qiáng)化
四、整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
（二）服務(wù)中心大局
（三）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育 第二次專題學(xué)習(xí)交流研討材料(習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集中學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的講話)

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)辦公室的部署要求，本人圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上和中央政治局第十五次集中學(xué)習(xí)時(shí)的兩個(gè)重要講話，自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真檢視自身存在的問(wèn)題，按照“三個(gè)擺進(jìn)去”要求，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，現(xiàn)就本人體會(huì)、檢視問(wèn)題、原因剖析及下一步工作打算交流如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正：
一、心得體會(huì)
（一）深化黨的政治建設(shè)必須做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，事關(guān)統(tǒng)攬
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略532字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
處于特殊重要位置，離黨中央最近，服務(wù)黨中央最直接，對(duì)機(jī)關(guān)黨建乃至其他領(lǐng)域黨建具有重要風(fēng)向標(biāo)作用。機(jī)關(guān)黨的建設(shè)成效如何，直接決定和影響著整個(gè)黨的建設(shè)質(zhì)量和效果，關(guān)系黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系黨中央決策部署的貫徹落實(shí)，關(guān)系最廣大人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。因此，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、進(jìn)行自我革命，必須從各級(jí)機(jī)關(guān)嚴(yán)起、從機(jī)關(guān)黨的建設(shè)抓起。唯有提高黨的建設(shè)質(zhì)量，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，才能解決黨的建設(shè)面臨的問(wèn)題，才能使我們黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、檢視問(wèn)題
（一）政治意識(shí)不夠牢。作為縣應(yīng)急管理局黨組副書記、局長(zhǎng)，想的最多的是如何把應(yīng)急管理工作做好、如何提升安全生產(chǎn)工作質(zhì)量、而對(duì)黨建工作則考慮的不多，重視的不夠，以業(yè)務(wù)工作忙為由，重業(yè)務(wù)、輕黨建問(wèn)題時(shí)常存在，憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
（二）責(zé)任擔(dān)當(dāng)有欠缺。工作中，攻堅(jiān)克難意識(shí)不高，以釘釘子精神抓落實(shí)不夠，尤其是在應(yīng)急管理局黨建方面缺乏發(fā)揮黨組成員的作用，對(duì)機(jī)關(guān)黨組安排的事情只是完成任務(wù)就行了的麻痹思想，缺乏把工作質(zhì)量提上去的勁頭，如：應(yīng)急管理局開展主題教育工作過(guò)程中，只是關(guān)注自己該完成的工作任務(wù)，沒有很好地結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，如何更有效的方式提升學(xué)習(xí)質(zhì)量上下工夫。
（三）好人思想未克服。開展批評(píng)教育時(shí)，未能克服老好人思想，尤其是面對(duì)應(yīng)急管理局同事時(shí)，想著當(dāng)前工作任務(wù)重、家庭事業(yè)壓力大，怕批重了干部接受不了、怕批輕了達(dá)不到效果，往往是就事論事地說(shuō)一下，沒有達(dá)到批評(píng)教育扯袖提醒、紅臉出汗的效果。
三、原因剖析
（一）思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建和重要性和必要性認(rèn)識(shí)不到位，還存在抓黨建是軟任務(wù)，抓業(yè)務(wù)是硬任務(wù)的想法。對(duì)業(yè)務(wù)工作傾力多，在黨建工作上站位不高、重視度不夠，對(duì)黨建工作統(tǒng)攬全局認(rèn)識(shí)不夠，黨建工作沒有擺上應(yīng)有的位置。
（二）責(zé)任心有待加強(qiáng)。工作中有惰性思想，滿足于只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，尤其是面對(duì)業(yè)務(wù)工作任務(wù)，就放松了對(duì)機(jī)關(guān)黨建的關(guān)注力度，沒有結(jié)合實(shí)際潛心研究，想著不用太過(guò)操心，缺乏必要的責(zé)任心和創(chuàng)新意識(shí)。
（三）黨性修為需強(qiáng)化。認(rèn)為受黨教育多年，自己的黨性修為已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，就放松了黨性鍛煉，具體工作中，站在全局高度想問(wèn)題不夠，缺乏共產(chǎn)人大道至公、徹底無(wú)畏的心胸和襟懷，老好人思想嚴(yán)重。
四、整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想上和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神，深刻把握黨的新理念新思想，堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，在學(xué)懂弄通中真正把理論學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為分析問(wèn)題、解決問(wèn)題實(shí)際能力。
（二）服務(wù)中心大局。立足政治機(jī)關(guān)職責(zé)定位，堅(jiān)持協(xié)助機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)并行，做到工作上同謀劃、同部署、同落實(shí)、同檢查，確保黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)。積極參加民主 ……（未完，全文共2351字，當(dāng)前僅顯示1495字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育第二次專題學(xué)習(xí)交流研討材料(習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集中學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的講話)》）