關(guān)于我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育資源均衡有效配置提升規(guī)范辦學(xué)水平工作情況的調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、存在問(wèn)題
1、校際間發(fā)展不均衡
2、教師隊(duì)伍有待優(yōu)化
3、農(nóng)村教育質(zhì)量有待提升
4、師德師風(fēng)有待改進(jìn)
三、幾點(diǎn)建議
1、加快布局調(diào)整，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)�？偭�
2、實(shí)施動(dòng)態(tài)控編，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
3、提高思想認(rèn)識(shí)，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展
4、采取切實(shí)措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
四是探索教師能上能下、擇優(yōu)選聘制度
……
關(guān)于我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育資源均衡有效配置提升規(guī)范辦學(xué)水平工作情況的調(diào)研報(bào)告

8月下旬，區(qū)政協(xié)對(duì)我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育資源均衡有效配置、提升規(guī)范辦學(xué)水平工作情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研采取一看二聽(tīng)三座談的方式進(jìn)行,實(shí)地察看了**小學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)；聽(tīng)取了區(qū)教育局、**小學(xué)、**中學(xué)等負(fù)責(zé)同志關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展及規(guī)范辦學(xué)情況的匯報(bào)；與來(lái)自基層的政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師代表、街道社區(qū)干部群眾交流座談，全面了解我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展及規(guī)范辦學(xué)的基本情況和存在的問(wèn)題�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、 基本情況
幾年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府及教育主管部門(mén)對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作高度重視，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,深入實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,積極采取措施，加大投入力度，均衡配置辦學(xué)資源，合理配置教師資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共
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上大班額數(shù)為107個(gè)， 6月通過(guò)畢業(yè)班自然消除的方式已消除40個(gè)，9月消除30個(gè)，剩余37個(gè)于2020年全部消除。我區(qū)注重工作統(tǒng)籌，強(qiáng)力推進(jìn)校園安全隱患整改工作。持續(xù)推進(jìn)增設(shè)學(xué)校交通安全設(shè)施設(shè)置工作，積極協(xié)調(diào)辦理消防手續(xù)，加強(qiáng)部分學(xué)校校園周邊娛樂(lè)場(chǎng)所整改，有效保證了師生安全。
二、存在問(wèn)題
1、校際間發(fā)展不均衡。由于歷史原因, 我區(qū)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間在經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資力量等方面存在不均衡現(xiàn)象，隨著城鎮(zhèn)化步伐加快、進(jìn)城務(wù)工人員大量涌入及群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，出現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)生向城區(qū)學(xué)校的流動(dòng)及“擇�！爆F(xiàn)象，導(dǎo)致城市部分學(xué)校規(guī)模過(guò)大，不利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍有待優(yōu)化。我區(qū)現(xiàn)行的教師編制配置不均衡，缺編與超編并存。各校教職工核定編制數(shù)充足，中小學(xué)普遍存在教師數(shù)量不足現(xiàn)象；教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴(yán)重。全區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員3341人，51——60歲達(dá)到731人;學(xué)科結(jié)構(gòu)分布不合理，個(gè)別學(xué)科教師嚴(yán)重缺乏，音樂(lè)、體育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師要求的專(zhuān)業(yè)性比較高，缺口較大，補(bǔ)充交流困難;優(yōu)質(zhì)教師資源輻射面窄，農(nóng)村中小學(xué)教師“斷層”，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。
3、農(nóng)村教育質(zhì)量有待提升。盡管目前農(nóng)村學(xué)校硬件有了很大改善，但在師資力量、教學(xué)環(huán)境、教育方式、支持力度等方面和城內(nèi)學(xué)校有較大差距，進(jìn)一步提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展是大課題。目前，我區(qū)農(nóng)村仍有“黑校車(chē)”（沒(méi)有通過(guò)審批的黃頭校車(chē)）在運(yùn)營(yíng)，存在安全隱患。
4、師德師風(fēng)有待改進(jìn)。我區(qū)多次開(kāi)展了在職教師違規(guī)補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，全區(qū)教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，違規(guī)補(bǔ)課辦班現(xiàn)象得到有效遏制，但仍然存在以下問(wèn)題：個(gè)別教師仍受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)導(dǎo)，存在僥幸心理，專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)后不收手、不收斂，由過(guò)去的明補(bǔ)變?yōu)榘笛a(bǔ)，大班變?yōu)樾“�，在一定程度上增加了一部分學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 上述問(wèn)題嚴(yán)重制約了我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、幾點(diǎn)建議
為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)教育繼續(xù)朝著均衡化、優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展，保證教育公平,滿(mǎn)足人民群眾需求，提出以下幾點(diǎn)建議：
1、加快布局調(diào)整，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)�？偭�。進(jìn)一步整合資源，采取辦學(xué)模式改革及學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)方式對(duì)全區(qū)中小學(xué)資源進(jìn)行整合，以此促進(jìn)全區(qū)城內(nèi)中小學(xué)全面均衡，要根據(jù)人口密度、學(xué)生增減趨勢(shì)等因素綜合考慮，合理布點(diǎn)，不斷增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量，采取集團(tuán)化辦學(xué)，逐年改變中心城區(qū)入學(xué)難、“大校額”現(xiàn)狀。
2、實(shí)施動(dòng)態(tài)控編，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。建議政府建立編制崗位總量控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整、統(tǒng)籌使用的新機(jī)制，根據(jù)學(xué)生人數(shù)的變化，對(duì)現(xiàn)有編制統(tǒng)一調(diào)配，缺余互補(bǔ)，及時(shí)增減，實(shí)行動(dòng)態(tài)控編。健全教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，每年根據(jù)各地教師缺編情況及時(shí)組織公開(kāi)招考，缺一補(bǔ)一，重點(diǎn)招錄音樂(lè)、體育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師，切實(shí)解決教師結(jié)構(gòu)性矛盾問(wèn)題。建立人才引進(jìn)、培訓(xùn)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過(guò)縣薦校聘，加強(qiáng)教師交流，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享，加快師資力量均衡發(fā)展。
3、提高思想認(rèn)識(shí)，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大報(bào)告中關(guān)于鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的精神，從新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展背景出發(fā)，依據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)《**市人民政府關(guān)于 ……（未完，全文共2703字，當(dāng)前僅顯示1718字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育資源均衡有效配置提升規(guī)范辦學(xué)水平工作情況的調(diào)研報(bào)告》）