主題教育調(diào)研報告（高考改革）

目錄/提綱：……
一、我校高考綜合改革準備情況
2、加強高考綜合改革宣傳
3、嚴格按照國家規(guī)定開齊、開足各類課程
4、提升學生綜合素質(zhì)
5、深入推進課堂教學改革
6、努力改善辦學條件
二、存在的問題
1、思想認識還有待提高
2、課程建設和教學管理還有待加強
一是課程建設挑戰(zhàn)更嚴峻
二是教學管理更復雜
3、教師隊伍建設有待加強
一是學校師資存在結構性不足
二是生涯規(guī)劃指導無專職教師
三是教師專業(yè)素養(yǎng)要求更高
4、硬軟件條件有待進一步改善
三、解決問題的思路
1、提高思想認識
2、深入開展調(diào)研
3、加強教師隊伍建設
4、加強教育教學管理
……
“不忘初心、牢記使命“主題教育調(diào)研報告

高考綜合改革是黨中央、國務院的重大決策部署，關系到廣大人民群眾的切身利益，根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育開展調(diào)查研究的有關要求，要堅持問題導向，注重實效，突出重點開展調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，提出解決問題、改進工作的辦法措施，，我深入處室、年級，通過召開座談會，與教師個別訪談等方式開展調(diào)研工作。進一步了解新高考改革實施情況，研究和解決新高考改革中存在的問題。
一、我校高考綜合改革準備情況。
1.采取“走出去”和“請進來”相結合，加強學習和培訓，領會、吃透高考綜合改革精神。
（1）組織校本培訓。學校每一次教職工大會、校行政例會和學科組集體備課都有高考綜合改革話題，學習研讀新高考改革相關文件。定期開展專題培訓，聘請省外專家、市教科院專家、省督學來校舉辦專題講座八次，提升實施
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社團活動、周四下午開展學生“陽光一小時”活動。組織開展“五小”等科技實踐活動和“家規(guī)家訓進校園”、“美麗鄉(xiāng)村建設”等社會實踐活動。
5.深入推進課堂教學改革。按照“自主、合作、探究”的基本要求，深化“樂學•高效”課堂教學構建。開展走班教學實踐，已經(jīng)實現(xiàn)了體音美走班教學。
6.努力改善辦學條件。爭取國家和省里的項目支持，新建科技樓一棟，7700平方米，安排走班教室16個，目前教學用房基本滿足走班上課需要。學生宿舍改擴建工作正在申報中。
二、存在的問題
1、思想認識還有待提高。將高考學科與大學專業(yè)選擇相關聯(lián)，旨在促進高中學生的個性成長和高中學校辦出特色，“新高考”賦予了高中生對高考學科更大的選舉權和組合權。從學校層面看，學校領導、教師在應對“新高考”、推進教育教學改革方面還存在遲疑和觀望態(tài)度，主觀期待上級和其他學校拿出一些較為成熟的改革方案與做法供其借鑒。從社會民眾層面看，人民群眾認識偏差，知道要進行改革，但具體怎么改，如何應對，存在心理上的茫然。
2、課程建設和教學管理還有待加強。一是課程建設挑戰(zhàn)更嚴峻。改革帶來的課程需要更豐富，課程的層次、類型要更多，課程內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性要求會更高，課程實施的靈活性會更強，高中學校面臨國家課程校本化、校本課程開發(fā)等學校課程建設的嚴峻考驗。二是教學管理更復雜。改革帶來的行政班和教學班雙重班級管理模式，選課走班如何組織，行政班與教學班如何并存，教師學科結構如何優(yōu)化，教學場地、設施等教學資源的數(shù)量和結構如何調(diào)配等都是面臨的難題。
3、教師隊伍建設有待加強。一是學校師資存在結構性不足。如我校高一有15個班，歷史老師只有3人。受交通不便和教師待遇等因素影響，存在教師招不進，留不住的問題，僅2018年，學校離職教師就有15人。二是生涯規(guī)劃指導無專職教師。目前由班主任擔任學生生涯規(guī)劃指導教師，普遍存在知識和視野欠缺，難以達到預期效果。三是教師專業(yè)素養(yǎng)要求更高�！昂美蠋煛惫┎粦蟆ⅰ安罾蠋煛遍T可羅雀，勢必導致學科教師的不均衡，核心素養(yǎng)背景下的教學實施、教學評價、高考備考，對于如何引領教師重建自己的專業(yè)結構、實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的提升提出了更高的要求。
4、硬軟件條件有待進一步改善。學校信息化建設滯后，無法適應新高考選科走班教學實施后的學生管理、教學管理和評價。教學實驗設備陳舊落后，無法滿足新高考實驗教學的要求。
三、解決問題的思路
1、提高思想認識。這次高考綜合改革比歷次改革的力度更大、范圍更廣，面對時間緊、任務重的實際情況，要從實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高度理解和認識“新高考”的各種政策、舉措，及其對普通高中教育提出的新的目標、理念和要求，不斷深化對實施“新高考”、改革高中教育教學的理性認識，不斷增強應對改革的自覺性和緊迫感。
2、深入開展調(diào)研。根據(jù)改革的新變化新情況，組織力量對高考教育的育人模式、課程結構、教育變革等進行指導。及時組織有針對性的調(diào)研，掌握第一手資料，分析“新高考”教育教學模式下，在師資教室乃至必備的教學設備設施上面臨的辦學資源短缺問題，具_定應對措施 ……（未完，全文共2606字，當前僅顯示1657字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育調(diào)研報告（高考改革）》）