目錄/提綱:……
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保主題教育取得實(shí)效
二、把學(xué)習(xí)教育貫穿始終,在守初心中鑄忠誠(chéng)
三、把調(diào)查研究貫穿始終,在真作為中擔(dān)使命
四、把檢視問(wèn)題貫穿始終,在找差距中補(bǔ)短板
五、把整改落實(shí)貫穿始終,在抓落實(shí)中見(jiàn)成效
一、工作進(jìn)展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
(三)抓好調(diào)查研究
(四)抓好檢視整改
二、存在主要問(wèn)題
一、主要工作開(kāi)展情況
(一)及時(shí)啟動(dòng)工作部署,強(qiáng)化組織保障
(二)扎實(shí)開(kāi)展主題教育,平穩(wěn)有序推進(jìn)
二、主題教育主要亮點(diǎn)
(一)聚焦主線開(kāi)展學(xué)習(xí)
(二)圍繞主業(yè)開(kāi)展調(diào)研
(三)形式多樣征求意見(jiàn)
(四)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)抓好宣傳
(五)自選動(dòng)作有聲有色
(六)對(duì)標(biāo)對(duì)表立行立改
三、存在的問(wèn)題和下一步工作思路
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)(市縣直單位公司社區(qū)學(xué)校共5篇)
目錄
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作
總結(jié)(市直)
“不忘初心、牢記使命”主題教育
工作總結(jié)(縣直)
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)(公司)
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)(社區(qū))
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)(學(xué)校)
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)(市直)
按照中央、省市委統(tǒng)一部署,9月初,我局“不忘初心、牢記使命”主題教育全面展開(kāi)。三個(gè)月來(lái),局黨委嚴(yán)格按照中央部署和省市委要求,把“不忘初心、牢記使命”作為當(dāng)前首要政治任務(wù),緊扣目標(biāo)任務(wù)要求,聚焦人民群眾期待,結(jié)合工作實(shí)際,堅(jiān)持四個(gè)貫穿始終,取得了預(yù)期成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保主題教育取得實(shí)效
主題教育明確要求不劃階段、不分環(huán)節(jié),只有短短三個(gè)月,時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,局黨委精心組織,扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)提高主題教育質(zhì)量。一是壓緊壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開(kāi)展好主題教育,核心在組織領(lǐng)導(dǎo),局機(jī)關(guān)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真履職,靠前指揮,加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)的指導(dǎo)督促;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注重抓好自身教育,發(fā)揮帶頭作用,以上率下,防止只抓下級(jí)、不抓自身,通過(guò)上級(jí)帶下級(jí),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),讓主題教育的過(guò)程成為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的過(guò)程,防止空對(duì)空,“兩張皮”。各處室、單位把主題教育擺上重要議事日程,高標(biāo)準(zhǔn)、高
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略970字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
使命”重要論述選編習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察*時(shí)的重要
講話和對(duì)*工作的重要指示批示精神等,把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作生活的習(xí)慣和常態(tài),融入日常、抓在平常。三融會(huì)貫通學(xué)。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于老干部工作重要論述與**工作緊密結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為具體的工作措施,在實(shí)踐中去不斷檢驗(yàn)、不斷論證、不斷總結(jié),最終達(dá)到理論和實(shí)踐統(tǒng)一。四及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái),學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話、重要文章,深刻理解其核心要義和實(shí)踐要求,自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表,及時(shí)校準(zhǔn)偏差。結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年,深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、時(shí)效性、感染力。五改進(jìn)方式學(xué)。在黨員干部自學(xué)為主的同時(shí),加大研討交流力度,克服學(xué)習(xí)中的形式主義,通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題讀書(shū)班、“微黨課、微宣講、微故事”等形式,激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性和積極性。
三、把調(diào)查研究貫穿始終,在真作為中擔(dān)使命
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,忽視調(diào)查研究的重要性,就會(huì)導(dǎo)致決策部署脫離實(shí)際,影響落實(shí)和推進(jìn)。開(kāi)展主題教育必須要做好調(diào)查研究這項(xiàng)基本功,努力踐行實(shí)踐精神,帶著問(wèn)題、帶著使命、帶著責(zé)任,走出機(jī)關(guān),深入基層開(kāi)展調(diào)查研究。一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署、習(xí)近平總書(shū)記視察*時(shí)的重要講話和對(duì)*工作的重要指示批示精神,緊扣全區(qū)*工作瓶頸和短板,聚焦廣大*反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,深入基層一線,開(kāi)展調(diào)查研究、解剖麻雀,切實(shí)做到眼到腦到,腳到心到,摸清情況,抓住癥結(jié),多想“如何辦、怎么辦”的方法和點(diǎn)子,少找“辦不成、很難辦”的理由和借口,把調(diào)查研究的過(guò)程變成理清思路、達(dá)成共識(shí),形成合力、解決問(wèn)題的過(guò)程,以推進(jìn)*工作高質(zhì)量發(fā)展的成果來(lái)檢驗(yàn)工作成效。主題教育中行成有價(jià)值
調(diào)研報(bào)告*篇,被上級(jí)報(bào)紙、刊物采用*篇,*條調(diào)研報(bào)告中提出的意見(jiàn)建議被市委全會(huì)講話采納。二是注重摸清實(shí)情。壞話子成員和處級(jí)干部牽頭成立課題組,在主題教育期間每月到基層調(diào)研不少于*天,累計(jì)下基層**天,實(shí)現(xiàn)了對(duì)*個(gè)單位的調(diào)研全覆蓋。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,堅(jiān)持用眼睛向下的決心和甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神,到矛盾問(wèn)題突出、情況復(fù)雜的地方,在基層一線找準(zhǔn)*工作的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),沉下去、俯下身,掌握實(shí)情,獲取“第一手”資料,找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),找到工作突破口,做到“對(duì)癥下藥”。各支部結(jié)合處室、單位職能開(kāi)展主題調(diào)研,推動(dòng)解決工作中存在問(wèn)題。三是改進(jìn)
工作作風(fēng)。調(diào)研中要嚴(yán)格執(zhí)行中央八規(guī)定,注重統(tǒng)籌安排,不打招呼、不預(yù)先安排路線、不開(kāi)
匯報(bào)會(huì)、不搞層層陪同、不增加負(fù)擔(dān)、不扎堆調(diào)研,直接深入基層一線,奔赴問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)群眾了解情況,一桿子插到底,防止為調(diào)研而調(diào)研、作秀式調(diào)研,真正把情況摸清楚,把癥結(jié)分析透,把問(wèn)題解決好。
四、把檢視問(wèn)題貫穿始終,在找差距中補(bǔ)短板
開(kāi)展主題教育,檢視問(wèn)題是解決問(wèn)題的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié),問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)了,解決到位了,實(shí)效才能顯現(xiàn)出來(lái)。全局各級(jí)黨組織從主題教育一開(kāi)始就抓好檢視問(wèn)題,邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視,把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,聚焦政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視,重點(diǎn)開(kāi)展好“五對(duì)照五檢視”,對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,檢視是否存在政治站位不高、政治敏銳性不強(qiáng),馬克思主義民族觀z-教觀樹(shù)得不牢,搞“兩面派”、做“兩面人”等問(wèn)題;對(duì)照黨章黨規(guī),檢視是否存在制度規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng),有令不行、有禁不止、律己不嚴(yán)、紀(jì)律松弛等問(wèn)題;對(duì)照初心使命,檢視是否存在理想信念動(dòng)搖,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)弱化,責(zé)任感緊迫感不強(qiáng)等問(wèn)題;對(duì)照人民群眾新期待,檢視是否存在宗旨意識(shí)淡漠、對(duì)群眾反映的問(wèn)題消極應(yīng)付、推諉扯皮,為民服務(wù)不實(shí)在、不上心、不盡力等問(wèn)題;對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜樣,檢視是否存在思想覺(jué)悟不高、能力素質(zhì)不強(qiáng)、道德修養(yǎng)不夠、作風(fēng)形象不佳等問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,能夠做到把自已擺進(jìn)去、把責(zé)任擔(dān)起來(lái)、把標(biāo)桿樹(shù)起來(lái),從自身做起,放下身段檢視、拋開(kāi)面子剖析,一級(jí)帶著一級(jí)查、一級(jí)帶著一級(jí)改,扎實(shí)有序推進(jìn)各種問(wèn)題解決。班子共檢視對(duì)照出問(wèn)題**條,班子成員檢視對(duì)照出問(wèn)題**條,全體黨員干部檢視對(duì)照出問(wèn)題**條。
五、把整改落實(shí)貫穿始終,在抓落實(shí)中見(jiàn)成效
抓好問(wèn)題整改落實(shí)是開(kāi)展主題教育的根本,是主題教育能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各處室、單位針對(duì)調(diào)研、檢視出來(lái)的問(wèn)題,列出清單,逐一整改,真正改徹底、改到位,改出好效果。一是扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。針對(duì)我局實(shí)施方案提出的專(zhuān)項(xiàng)整治的8個(gè)方面問(wèn)題,定方案、明措施、求實(shí)效,逐項(xiàng)制定
整改措施,明確整改責(zé)任,確保整改工作落細(xì)落小落實(shí)到位。特別防止三個(gè)方面的問(wèn)題,防止拖延整改,注重時(shí)效性。二是攻堅(jiān)克難抓整改。堅(jiān)持把整改貫穿始終,立查立改,即知即改,能夠當(dāng)下改的,明確時(shí)限和要求,按期整改到位;一時(shí)解決不了的,盯住不放,通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自覺(jué),明確階段目標(biāo),持續(xù)整改。堅(jiān)持防止敷衍整改,注重真實(shí)性。杜絕有問(wèn)題不整改、挑問(wèn)題假整改、大問(wèn)題小整改的形式主義。三對(duì)照目標(biāo)抓好推進(jìn)。以實(shí)打?qū)嵉某尚дf(shuō)話 ……(未完,全文共15145字,當(dāng)前僅顯示2724字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)(市縣直單位公司社區(qū)學(xué)校共5篇)》)