主題教育個(gè)人檢視問(wèn)題清單

目錄/提綱：……
一、思想政治方面認(rèn)識(shí)不到位
1、具體表現(xiàn)（1）學(xué)懂弄通做實(shí)方面存在思想認(rèn)識(shí)不夠
3、整改措施（1）進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
二、精神狀態(tài)方面存在懈怠
三、工作作風(fēng)松懈
1、具體表現(xiàn)（1）形式主義、官僚主義依然存在
2、原因分析（1）紀(jì)律要求有所放松
3、整改措施（1）不斷增強(qiáng)激情創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
四、缺乏工作責(zé)任心，對(duì)分管的工會(huì)工作不夠細(xì)致
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“不忘初心、牢記使命”主題教育 個(gè)人檢視問(wèn)題清單

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，我認(rèn)真對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)有特色社會(huì)主義思想和黨中央、市委區(qū)委決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，對(duì)照人民群眾新期待的要求，結(jié)合本人思想和工作實(shí)際，我認(rèn)真查擺了問(wèn)題、剖析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了今后的努力方向�，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況匯報(bào)如下：
一、 思想政治方面認(rèn)識(shí)不到位。
1.具體表現(xiàn)
（1）學(xué)懂弄通做實(shí)方面存在思想認(rèn)識(shí)不夠。在一定程度上，存在只注重參加組織的學(xué)習(xí)、召開(kāi)的會(huì)議。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，只是了解概念性東西，沒(méi)有深刻理解背后的內(nèi)涵，全面掌握這一科學(xué)理論的基本觀點(diǎn)、理論體系，在學(xué)習(xí)理解上缺乏深度，在貫徹落實(shí)上不夠徹底，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作不夠。
（2）是學(xué)用結(jié)合不夠緊密。存在就理
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定擁護(hù)黨中央核心地位，堅(jiān)定擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在原原本本地通讀原著的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際深入思考，切實(shí)做到融匯貫通。（立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持）
二、精神狀態(tài)方面存在懈怠。
1.具體表現(xiàn)
（1）工作方法上注重安排部署的多，工作過(guò)程關(guān)注的不夠，對(duì)有的工作缺乏直接督促檢查，跟上一抓到底做得不夠。對(duì)形式主義、官僚主義新表現(xiàn)不能有效整治，部門(mén)主義、本位主義問(wèn)題仍然存在。
（2）有時(shí)認(rèn)為只要工作中堅(jiān)持原則，遵照上級(jí)部署，不出差錯(cuò)，按部就班完成上級(jí)安排的任務(wù)就可以，銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)發(fā)揮的不夠充分。
2.原因分析
（1）缺少擔(dān)當(dāng)精神，四個(gè)意識(shí)不強(qiáng)，四個(gè)意識(shí)不堅(jiān)定，對(duì)新發(fā)展理念認(rèn)識(shí)不到位，思想保守僵化，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，精神萎靡，得過(guò)且過(guò)，為民意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄。
（2）發(fā)展理念和創(chuàng)新方式比較落后，不能隨著新常態(tài)要求自覺(jué)轉(zhuǎn)變觀念，面對(duì)新形勢(shì)要求，攻堅(jiān)克難力不從心，缺乏真本領(lǐng)、硬功夫。思想保守，認(rèn)為老經(jīng)驗(yàn)永不過(guò)時(shí)。
3.整改措施
（1）進(jìn)一步筑牢思想根基，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為保持黨性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持。（立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持）
（2）要注重工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，把核心意識(shí)、看齊意識(shí)落實(shí)到位，更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致；在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型升級(jí)”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持）
三、工作作風(fēng)松懈。
1.具體表現(xiàn)
（1）形式主義、官僚主義依然存在。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。調(diào)查研究不夠全面深入，通過(guò)調(diào)研來(lái)改進(jìn)工作、創(chuàng)新方法的辦法措施不多。
（2）對(duì)照自身情況， 還存在隨意性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，尤其是在要求很急的工作決策上，有臨時(shí)動(dòng)議現(xiàn)象，發(fā)揚(yáng)民主不夠充分，結(jié)合實(shí)際
2.原因分析
（1）紀(jì)律要求有所放松。雖然能在大是大非面前保持立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，但在一些細(xì)枝末節(jié)上，紀(jì)律約束不夠嚴(yán)格，沒(méi)有充分理解紀(jì)律是規(guī)范所屬人員行為修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則，只把工作標(biāo)準(zhǔn)放在不碰紅線上，沒(méi)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
（2）宗旨觀念不夠牢固。部署謀劃工作中，不能真正從干事創(chuàng)業(yè)角度考慮問(wèn)題，對(duì)工作成績(jī)看得重，對(duì)工作過(guò)程不重視，責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位，常常局限于自己的工作職責(zé)。
在貫徹落實(shí)方便不到位，
3.整改措施
（1）不斷增強(qiáng)激情創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以飽滿(mǎn)的激情投入工作，確保完成區(qū)政府、鎮(zhèn)政府安排的工作，自覺(jué)在全鎮(zhèn)大局之下謀劃工作。按照“全面過(guò)硬、走在前列”的定位要求，突出抓好全鎮(zhèn)工會(huì)工作。
（2）嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，深化集中整治所分管人員的形式主義、官僚主義，嚴(yán)格處理空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢(shì)、敷衍塞責(zé)、出工不出力等問(wèn)題，堅(jiān)決破除形式主 ……（未完，全文共3326字，當(dāng)前僅顯示1680字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育個(gè)人檢視問(wèn)題清單》）