人大主任主題教育民主生活會個人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、收獲體會
二、檢視自身問題
1、學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)性不足
2、在知行合一上還有差距
（二）干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢幘癫蛔?br>1、敢于較真的斗爭精神不足
2、“一崗雙責(zé)”履行不到位
（三）以人民為中心的意識不強(qiáng)
1、聯(lián)系群眾不緊密
2、服務(wù)群眾不夠主動
（四）貫徹新發(fā)展理念存在差距
1、工作標(biāo)準(zhǔn)不高滿足于工作過得去，不求過得硬
2、創(chuàng)新魄力欠缺
三、原因剖析
（一）錘煉理想信念的自覺性不強(qiáng)
1、思想上對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠
2、缺乏與時俱進(jìn)的刻苦鉆研精神
（二）勇于擔(dān)當(dāng)作為的使命感有所減弱
1、進(jìn)取意識有所弱化
（三）宗旨意識不牢，堅(jiān)持為民的情懷不深
（四）用先進(jìn)思想政治理論指導(dǎo)實(shí)踐的決心和勇氣不足
四、整改措施
（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格錘煉黨性
（四）加大思想解放力度，改變慣性思維模式
……
縣區(qū)人大主任“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會個人檢視剖析材料

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動以來，按照市委、區(qū)委的部署要求，我認(rèn)真落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，努力通過學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)等措施，進(jìn)一步提高自身政治理論素養(yǎng)，強(qiáng)化政治思想素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，感覺自己收獲很大。會前先后不班子成員、分管領(lǐng)域的黨員干部、包聯(lián)村班子成員和支部黨員進(jìn)行了談心談話，征求到意見建議條。下面將自己的收獲體會，檢視到的問題和原因剖析，整改措施向大家做交流匯報(bào)。
一、收獲體會
（一）進(jìn)一步提升對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，不忘初心，方得始終。并強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀并福，為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，把為人民謀并福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命，并堅(jiān)定篤行，展現(xiàn)出我黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過程，是共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，是激劥共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。一路走來，共產(chǎn)黨人前赴后繼，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中華民
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明，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我們?nèi)〉酶锩�、建設(shè)和改革發(fā)展勝利的根本經(jīng)驗(yàn)和根本保證。作為新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對落實(shí)新發(fā)展理念要求，必須始終踐行黨的宗旨，堅(jiān)持人民至上，承擔(dān)起當(dāng)代共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任。
1.要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持群眾路線群眾路線是落實(shí)人民為中心發(fā)展思想的重要法寶，必須堅(jiān)持強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場，聚焦人民利益，做好群眾工作。保障人民平等參不、平等發(fā)展權(quán)利，充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)新性，從人民群眾中汲取智慧和力量。
2.要強(qiáng)化主動服務(wù)意識要主動多下基層，聽實(shí)話、摸實(shí)情，摒棄經(jīng)驗(yàn)主義和主觀臆斷，多層次、多方位、多渠道的深入開展調(diào)研，了解基層現(xiàn)實(shí)需求，主動擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真幫劣基層群眾解決實(shí)際困難，自覺擺正同群眾關(guān)系，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，從人民群眾中獲得力量支持。
3.要以心換心，知曉群眾真實(shí)需求要對群眾多“上心”，群眾才能更“暖心”。作為黨員干部，要學(xué)會換位思考，以心換心、用情動人，把人民群眾當(dāng)作自己的親人來看待，主動親近群眾，成為群眾信賴之人。同時發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢，為老百姓辦實(shí)事，解決問題，樹立新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)基層、服務(wù)群眾的良好形象。
二、檢視自身問題
（一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會思想上用力不足，在貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神上有差距
1.學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)性不足。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，重點(diǎn)篇目通讀多、精讀少，滿足于學(xué)習(xí)了，理解了，沒有很好的聯(lián)系自身實(shí)際，從提高理論水平、提升思想政治素養(yǎng)的高度，主動安排自己的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)把握延伸，深入思考上下功夫不足。在貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神上，學(xué)習(xí)不夠及時，領(lǐng)會的不夠透徹。
2.在知行合一上還有差距。在將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動日常工作的具體措施，主動不中央精神對表對標(biāo)方面不夠及時到位。例如，對總書記對人大工作提出的新要求，研究思考的不夠深入透徹，淺嘗輒止，停留在表面，與鎮(zhèn)人大工作聯(lián)系的不夠緊密，指導(dǎo)鎮(zhèn)人大自身建設(shè)，更好發(fā)揮作用的舉措還需要進(jìn)一步改進(jìn)。再如，通過對十九屆四中全會精神的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在區(qū)人大工作制度建設(shè)上重視不夠，對區(qū)人大作為最基層的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，如何在推進(jìn)國家治理體系和治理能力建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用，缺乏認(rèn)真的思考研究。
（二）干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢幘癫蛔?br>1.敢于較真的斗爭精神不足。例如，在組織代表的督查視察工作中，多是以“明察”為主，多是看亮點(diǎn)，存在肯定成績多、鼓劥的多的現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)的一些工作進(jìn)度慢的問題，沒有及時的跟蹤問效。
2.“一崗雙責(zé)”履行不到位。在干部監(jiān)督管理方面存在寬松軟的問題，對抓分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政工作用力不足。比如，在工作中注重自己分管的人大具體工作的落實(shí)，對分管領(lǐng)域和所包村黨員干部的思想情況掌握的不夠及時，廉政談話不夠經(jīng)常，有時看到問題，也沒有及時嚴(yán)肅的指出。
（三）以人民為中心的意識不強(qiáng)
1.聯(lián)系群眾不緊密。在下村居、企業(yè)的過程中，多是不村居干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，不普通的老百姓、一線員工交流的還不夠，了解基層群眾的困難和問題不夠經(jīng)常，沒有更加主動聽取群眾中好的思路、好的建議，深入群眾訪民情、察民意、解民憂方面做的還不夠。
2.服務(wù)群眾不夠主動。安排落實(shí)工作時，從群眾的角度進(jìn)行充分研究考慮的不多，忽視了群眾的現(xiàn)實(shí)需求。比如，在聯(lián)系代表、聯(lián)系選民的活動中，只注重政策的宣傳，對代表和群眾提出的生活中的“小問題”重視不夠，主動服務(wù)群眾、解決群眾實(shí)際問題等方面還有待加強(qiáng)。
（四）貫徹新發(fā)展理念存在差距
1.工作標(biāo)準(zhǔn)不高滿足于工作過得去，不求過得硬。比如，在組織代表知情視察活動時，只是安排看幾個好的點(diǎn)位，聽聽介紹，沒有采取更有效的措施，更全面深入地讓人大代表知情知政。
2.創(chuàng)新魄力欠缺。在組織對代表的形勢任務(wù)教育培訓(xùn)工作中，存在教育形式單一的問題。一般就是找有關(guān)法律條文、上級文件等進(jìn)行宣讀，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際不緊密，效果不明顯。
按照本次民主生活會有關(guān)要求，現(xiàn)對個人有關(guān)情況進(jìn)行說明。
三、原因剖析
（一）錘煉理想信念的自覺性不強(qiáng)
1.思想上對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠。通過主題教育活動，自己感覺需要學(xué)習(xí)補(bǔ)課的還很多，特別是黨史、新中國史，以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想還沒有很好地聯(lián)系起來，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思考，思想上存在追求學(xué)習(xí)制度和落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的局限性，對政治理論學(xué)習(xí)只滿足于形式上學(xué)了，了解一些基本的概念觀點(diǎn)，滿足于對分管的人大領(lǐng)域方面理論研究的需要，注重實(shí)用性，缺乏系統(tǒng)性，導(dǎo)致政治理論根基不深。
2.缺乏與時俱進(jìn)的刻苦鉆研精神。認(rèn)為自己入黨多年，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動，有了一定的理論基礎(chǔ)和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)上用力不足，未能及時提升到實(shí)踐新時代發(fā)展要 ……（未完，全文共4994字，當(dāng)前僅顯示2523字，請閱讀下面提示信息。收藏《人大主任主題教育民主生活會個人檢視剖析材料》）