松下：經(jīng)營(yíng)之神的精髓

目錄/提綱：……
一、松下精神的形成和內(nèi)容
二、松下精神的教育訓(xùn)練
一是反復(fù)誦讀和領(lǐng)會(huì)
三是隆重舉行新產(chǎn)品的出廠儀式
四是“入社”教育
五是管理人員的教育指導(dǎo)
六是自我教育
三、松下精神——公司的內(nèi)在力量
……
松下電器公司是全世界有名的電器公司，松下幸之助是該公司的創(chuàng)辦人和領(lǐng)導(dǎo)人。松下是日本第一家用文字明確表達(dá)企業(yè)精神或精神價(jià)值觀的企業(yè)。松下精神，是松下及其公司獲得成功的重要因素。
　　一、松下精神的形成和內(nèi)容
　　松下精神并不是公司創(chuàng)辦之日一下子產(chǎn)生的，它的形成有一個(gè)過(guò)程。松下有兩個(gè)紀(jì)念日；一個(gè)是年月日，這天松下幸之助和他的夫人與內(nèi)弟一起，開(kāi)始制造電器雙插座；另一個(gè)是年月，他開(kāi)始理解到自己的創(chuàng)業(yè)使命，所以把這一年稱(chēng)為“創(chuàng)業(yè)使命第一年”，并定為正式的“創(chuàng)業(yè)紀(jì)念日”。兩個(gè)紀(jì)念日表明，松下公司的經(jīng)營(yíng)觀、思想方法是在創(chuàng)辦企業(yè)后的一段時(shí)間才形成。直到年月。在第一次創(chuàng)業(yè)紀(jì)念儀式上，松下電器公司確認(rèn)了自己的使命與目標(biāo)，井以此激發(fā)職工奮斗的熱情與干勁。
　　松下幸之助認(rèn)為，人在思想意志方面，有容易動(dòng)搖的弱點(diǎn)。為了使松下人為公司的使命和目標(biāo)而奮斗的熱情與干勁能持續(xù)下去，應(yīng)制定一些誡條，以時(shí)時(shí)提醒和警誡自己。于是，松下電器公司
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快的文告，如：“新年伊始舉行隆重而意義深遠(yuǎn)的慶�；顒�(dòng)，是本年度我們事業(yè)蒸蒸日上興旺發(fā)達(dá)的象征�！痹谒上孪蛉w職工發(fā)表熱情的演講后，職工分乘各自分派的卡車(chē)，滿(mǎn)載著新出廠的產(chǎn)品，分赴各地有交易關(guān)系的商店，商店熱情地歡迎和接收公司新產(chǎn)品，公司職工拱手祝愿該店繁榮，最后，職工返回公司，舉杯慶祝新產(chǎn)品出廠活動(dòng)的結(jié)束。松下相信，這樣的活動(dòng)有利于發(fā)揚(yáng)松下精神，統(tǒng)一職工的意志和步伐。
　　四是“入社”教育。進(jìn)入松下公司的人都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，然后由人事部門(mén)掌握開(kāi)始進(jìn)行公司的“入社”教育，首先要鄭重其事地誦讀、背誦松下宗旨、松下精神，學(xué)習(xí)公司創(chuàng)辦人松下幸之助的“語(yǔ)錄”，學(xué)唱松下公司之歌，參加公司創(chuàng)業(yè)史“展覽”。為了增強(qiáng)員工的適應(yīng)性，也為了使他們?cè)趯?shí)際工作中體驗(yàn)松下精神，新員工往往被輪換分派到許多不同性質(zhì)的崗位上工作，所有專(zhuān)業(yè)人員，都要從基層做起，每個(gè)人至少用－個(gè)月時(shí)間在裝配線或零售店工作。
　　五是管理人員的教育指導(dǎo)。松下幸之助常說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給自己的部下以指導(dǎo)和教誨，這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，也是在培養(yǎng)人材方面的重要工作之一�！迸c眾不同的是，松下有自己的“哲學(xué)”并且十分重視這種“哲學(xué)”的作用。松下哲學(xué)既為松下精神奠定思想基礎(chǔ)，又不斷豐富松下精神的內(nèi)容。按照松下的哲學(xué)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題歸根到底是人的問(wèn)題，人是最為尊貴的人，人如同寶石的原礦石一樣，經(jīng)過(guò)磨制，一定會(huì)成為發(fā)光的土石，每個(gè)人都具有優(yōu)秀的素質(zhì)，要從平凡人身上發(fā)掘不平凡的品質(zhì)。
　　松下公司實(shí)行終身雇傭制度，認(rèn)為這樣可以為公司提供一批經(jīng)過(guò)二三十年鍛煉的管理人員，這是發(fā)揚(yáng)公司傳統(tǒng)的可靠力量。為了用松下精神培養(yǎng)這支骨干力量，公司每月舉行一次干部學(xué)習(xí)會(huì)，互相交流、互相激勵(lì)，勤勉律己。松下公司以總裁與部門(mén)經(jīng)理通話(huà)或面談而聞名，總裁隨時(shí)會(huì)接觸到部門(mén)的重大難題，但并不代替部門(mén)作決定，也不會(huì)壓抑部門(mén)管理的積極性。
　　六是自我教育。松下公司強(qiáng)調(diào)，為了充分調(diào)動(dòng)人的積極性，經(jīng)營(yíng)者要具備對(duì)他人的信賴(lài)之心。公司應(yīng)該做的事情很多，然而首要一條，則是經(jīng)營(yíng)者要給職工以信賴(lài)，人在被充分信任的情況下，才能勤奮地工作。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā)，公司把在職工中培育松下精神的基點(diǎn)放在自我教育上，認(rèn)為教育只有通過(guò)受教育者的主動(dòng)努力才能取得成效。上司要求下屬要根據(jù)松下精神自我剖析，確定目標(biāo)。每個(gè)松下人必須提出并回答這樣的問(wèn)題：“我有什么缺點(diǎn)？”“我在學(xué)習(xí)什么？”“我真正想做什么？”等等，從而設(shè)置自己的目標(biāo)，擬定自我發(fā)展計(jì)劃。有了自我教育的強(qiáng)烈愿望和具體計(jì)劃，職工就能在工作中自我激勵(lì)，思考如何創(chuàng)新，在空余時(shí)間自我反省，自覺(jué)學(xué)習(xí)。為了便于互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，公司成立了研究俱樂(lè)部、學(xué)習(xí)俱樂(lè)部、讀書(shū)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)等業(yè)余學(xué)習(xí)組織。在這些組織中，人們可以無(wú)拘無(wú)束地交流學(xué)習(xí)體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)、互相激勵(lì)奮發(fā)向上的松下精神。
　　三、松下精神——公司的內(nèi)在力量
　　日本年經(jīng)濟(jì)白皮書(shū)寫(xiě)道：“在當(dāng)前政府為建立日本產(chǎn)業(yè)所做的努力中，應(yīng)該把哪些條件列為首要的呢？可能既不是資本，也不是法律和規(guī)章，因?yàn)檫@二者本身都是死的東酉，是完全無(wú)效的。使資本和法規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的是精神……因此，如果就有效性來(lái)確定這三個(gè)因素的份量，則精神應(yīng)占十分之五，法規(guī)占十分之四，而資本只占十分之一�！�
　　松下精神，作為使設(shè)備、技術(shù)、結(jié)構(gòu)和制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的科學(xué)研究的因素，在松下公司的成長(zhǎng)中形成，并不斷得到培育強(qiáng)化， ……（未完，全文共2862字，當(dāng)前僅顯示1819字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《松下：經(jīng)營(yíng)之神的精髓》）