目錄/提綱:……
一、檢視出的問題
(二)對(duì)照黨章黨規(guī),找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距
(五)“景觀亮化”工程過度化等“政績工程”“面子工程”排查整治情況
(六)2018年度民主生活會(huì)問題整改情況
二、原因剖析
(一)理想方面
(二)作風(fēng)能力方面
(三)政治方面
(四)廉政方面
三、整改措施和今后努力方向
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念
(二)密切聯(lián)系群眾,強(qiáng)化宗旨意識(shí)
(三)堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)作為,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
(四)嚴(yán)守政治紀(jì)律,增強(qiáng)行動(dòng)自覺
……
紀(jì)工委書記不忘初心牢記使命民主生活會(huì)檢視剖析材料
**同志檢視剖析材料
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排,本人聯(lián)系思想工作實(shí)際,深入查擺具體問題,對(duì)原因進(jìn)行了深層次剖析,并提出
整改措施,現(xiàn)將具體情況
匯報(bào)如下。
一、檢視出的問題
(一)對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。
一是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山東指示批示精神方面有差距。其一,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察山東重要指示批示精神的貫徹執(zhí)行缺乏應(yīng)有的洞察力,不善于站在政治人的高度、大局去認(rèn)識(shí)、考量和把握,滿足于大方向上同上級(jí)保持一致,從政治上觀察、分析問題的意識(shí)和能力欠缺,對(duì)上級(jí)一些決策部署看的不遠(yuǎn)、理解不深、領(lǐng)會(huì)不透,在實(shí)施和操作時(shí)有政策落不到實(shí)處和落實(shí)滯后的情況。比如在落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“扎實(shí)實(shí)施
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,打造鄉(xiāng)村振興的齊魯樣板”等指示批示精神方面,思想認(rèn)識(shí)站位低,沒有站在鄉(xiāng)村振興的大局上看待大泉溝、桃花島等村拆遷改造過程中出現(xiàn)的信訪案件,僅僅謀求案件的化解。其二,發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能作用,確保習(xí)近平總書記視察山東指示批示精神不折不扣的在全街道貫徹落實(shí)還存在一定差距,例如,有
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在黨支部的組織生活,也有時(shí)會(huì)遲到或早退。其二,參加班子
民主生活會(huì)剖析不深刻,開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí),積極健康的黨內(nèi)批評(píng)少,抹不開面子,擔(dān)心批評(píng)尖銳影響團(tuán)結(jié),多是評(píng)功擺好,有問題談的都是表面現(xiàn)象、工作的問題,談自己缺點(diǎn)的多,找別人缺點(diǎn)的少,對(duì)同事批評(píng)少甚至不敢批評(píng),缺少揭短亮丑的勇氣和動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神,實(shí)際上不符合做人要實(shí)的要求,缺少直面矛盾、解決問題的勇氣和能力。
二是落實(shí)黨建“一崗雙責(zé)”責(zé)任不力。對(duì)加強(qiáng)黨員干部思想教育和作風(fēng)建設(shè)抓得不深入、不細(xì)致。對(duì)機(jī)關(guān)干部監(jiān)督失之于寬,失之于軟,針對(duì)工作紀(jì)律抽查出的問題動(dòng)真碰硬力度較弱,對(duì)遲到早退的同志處理不痛不癢,沒有真正起到教育作用。對(duì)村級(jí)干部的教育監(jiān)管寬松軟,對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)抓細(xì)管做的不好,明察暗訪、突擊檢查的力度小,懲治和預(yù)防腐敗更多是以批評(píng)教育為主,對(duì)干部的錯(cuò)誤觀點(diǎn)行為缺少教育引導(dǎo),未能及時(shí)警示教育,致使一些同志心存僥幸,影響了全街道黨員干部整體形象。比如,今年有3名村干部因?yàn)轱嬀剖艿近h紀(jì)處分,其中2名是工作日午間飲酒被舉報(bào)的,這說明我們的黨員干部還是沒有把黨章黨紀(jì)牢牢刻在心里落實(shí)到行動(dòng)上,也暴露出紀(jì)檢工作中黨員干部監(jiān)督管理的薄弱。
三是反對(duì)形式主義、官僚主義存在差距。其一,理論學(xué)習(xí)形式大于實(shí)效,學(xué)風(fēng)不扎實(shí),理論學(xué)習(xí)零打碎敲、尋章摘句、蜻蜓點(diǎn)水,今天抄一句,明天學(xué)一篇,習(xí)慣于一目十行、浮光掠影,一有工作任務(wù)沖擊、一受臨時(shí)計(jì)劃影響,學(xué)習(xí)就沒了頭緒、不見蹤影。其二,調(diào)查研究形式大于實(shí)效,調(diào)查研究的主題不明確、下沉基層開展專項(xiàng)
調(diào)研時(shí)間短,有時(shí)候借著辦案或者貧困戶走訪等工作機(jī)會(huì)下村調(diào)研,這樣了解到的情況過于零散,而且間隔的時(shí)間比較長,再者沒有結(jié)合鄉(xiāng)村振興、基層黨建等專項(xiàng)問題確定具體的調(diào)研課題,導(dǎo)致調(diào)查研究流于形式。其三,官本位思想還有苗頭,走訪調(diào)研的時(shí)候與干部群眾談心交流少,思想交流不充分,即便交流和談心也是說教多、傾聽少,公事多、感情少,影響思想問題的解決。工作上重顯績、輕潛績,過分關(guān)注數(shù)字和指標(biāo),過分看重辦了多少案子、處理了多少黨員干部,對(duì)上級(jí)有要求、容易出政績的工作想得多、抓得多。
四是清正廉潔方面存在差距。其一,對(duì)家人及親屬嚴(yán)加管教沒有高度重視,沒有帶頭做好家庭教育及家風(fēng)建設(shè),對(duì)身邊人的教育提醒時(shí)斷時(shí)續(xù),想起來才說兩句,家教家風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持的不好。其二,沒有發(fā)揮好班子成員帶頭作用,講黨性、重品行、作表率沒有形成帶動(dòng)作用,正確的政績觀、人才觀、群眾觀樹立的不牢,“堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么”的鮮明態(tài)度沒有得到充分體現(xiàn)。
(三)對(duì)照人民群眾新期待,找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距
一是聯(lián)系群眾不主動(dòng)。身為基層干部很少主動(dòng)深入基層,與群眾見面,出于目的性、針對(duì)性的多,真正與群眾溝通思想的少,了解面上情況多,主動(dòng)幫助村里和群眾辦實(shí)事少。比如,本人按照精準(zhǔn)扶貧工作統(tǒng)一安排部署包保了貧困戶,但是沒有經(jīng)常性的主動(dòng)走訪,更多的是為了完成任務(wù),入戶還得村干部領(lǐng)路,自己記不住貧困戶住哪,對(duì)貧困戶的感情還停留在噓寒問暖上,沒有像對(duì)待自己家人那樣關(guān)心照顧。
二是服務(wù)群眾不熱心。對(duì)群眾特別是纏訪、非訪、重復(fù)訪的信訪群眾缺乏足夠的熱情和耐心,感情淡漠,說話、辦事、處理問題,缺乏換位思考,有的時(shí)候甚至?xí)热霝橹,打斷信訪人員的談話,產(chǎn)生信訪人員素質(zhì)低、不懂理的刻板印象,沒有真正建立起暢通民意訴求渠道。還有的時(shí)候面對(duì)信訪人員,一些自己十分熟悉的工作環(huán)節(jié)以及化解時(shí)限等問題解釋的不耐心,對(duì)信訪人員反復(fù)詢問產(chǎn)生厭煩心理,覺得自己已經(jīng)說的很明白了不愿多重復(fù),導(dǎo)致群眾產(chǎn)生紀(jì)工委不作為、敷衍包庇村干部的負(fù)面情緒。
三是發(fā)揮黨員先鋒模范作用服務(wù)群眾不合格。身為黨員在無私奉獻(xiàn)、狠抓落實(shí)、服務(wù)群眾等方面的先鋒模范作用還沒有完全發(fā)揮到位,為民服務(wù)、為民解憂僅僅把面上的問題解決了,沒有向前一步想在前頭做在前頭。紀(jì)檢工作中有時(shí)候案件復(fù)雜牽涉面廣讓群眾等的時(shí)間比較長,導(dǎo)致群眾有不滿情緒,影響了干群關(guān)系,最終結(jié)案了也使服務(wù)群眾的效果不理想。
(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距
一是干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)作為方面存在的差距。其一,作為黨工委委員自己覺得紀(jì)檢系統(tǒng)“三轉(zhuǎn)”以來只要干好本職工作就可以了,對(duì)其他工作缺乏擔(dān)當(dāng),比如,參加黨政聯(lián)席會(huì)議的時(shí)候,對(duì)需要共同研究解決的問題,特別是對(duì)一些疑難問題,不敢擔(dān)當(dāng)意識(shí),討論不積極,很少主動(dòng)
發(fā)言,需要表態(tài)討論的時(shí)候聽聽別人說的 ……(未完,全文共6828字,當(dāng)前僅顯示2397字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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