學(xué)校黨支部書(shū)記2019年度抓基層黨建工作述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、履職情況
（一）層層壓實(shí)基層黨建工作責(zé)任
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨建帶群團(tuán)組織工作
（三）突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，筑牢理想信念之基
（四）扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)”
（五）積極推進(jìn)黨支部規(guī)范化和黨建示范點(diǎn)建設(shè)工作
（六）抓好課堂主陣地建設(shè)，落細(xì)落實(shí)學(xué)校_態(tài)工作
（七）扎實(shí)開(kāi)展抓黨建促脫貧攻堅(jiān)和黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作
（八）抓實(shí)黨建凝心聚力，全鎮(zhèn)辦學(xué)再上臺(tái)階
二、存在問(wèn)題
（一）下設(shè)基層黨建工作不夠均衡
（二）抓黨建力度不夠，對(duì)策不夠精準(zhǔn)
（三）黨建工作與中心工作結(jié)合效果不夠凸顯
一是以抓黨建促發(fā)展的狠勁和韌勁不夠，狠抓落實(shí)的勁頭不足
二是對(duì)黨建工作的研究還不夠系統(tǒng)和深入，對(duì)各支部存在的問(wèn)題根源找的不夠精準(zhǔn)
三是組織培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)少，支部書(shū)記抓黨建能力有待進(jìn)一步提高
三、下步工作計(jì)劃
（一）明確目標(biāo)和任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制
（二）鞏固主題教育成果，堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”制度
（三）鞏固和提升支部規(guī)范化和示范點(diǎn)建設(shè)工作
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，提升黨組織凝聚力
（五）堅(jiān)持自查自糾，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
（六）堅(jiān)持抓黨建促教育扶貧工作雙推進(jìn)
……
學(xué)校黨支部書(shū)記2019年度抓基層黨建工作述職報(bào)告

市委教體工委：
根據(jù)安排，現(xiàn)將2019年度抓基層黨建工作情況報(bào)告如下：
一、履職情況
（一）層層壓實(shí)基層黨建工作責(zé)任。
認(rèn)真執(zhí)行班子成員掛鉤聯(lián)系黨支部制度和“一崗雙責(zé)”工作制度，制定工作責(zé)任清單，班子成員自覺(jué)按照分工抓好各項(xiàng)工作，全面壓實(shí)黨建工作責(zé)任。認(rèn)真組織落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員政治生日、民主評(píng)議黨員、黨務(wù)公開(kāi)、黨員積分、“三定一報(bào)備一紀(jì)實(shí)”等制度。黨總支部召開(kāi)支委會(huì)12次、黨員大會(huì)4次，黨政聯(lián)席會(huì)10次。落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)下設(shè)黨支部普遍進(jìn)行調(diào)研和督促檢查2次，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議分析研究黨建工作4次，就下設(shè)各支部組織隊(duì)伍建設(shè)與管理、存在突出問(wèn)題與解決思路、重點(diǎn)工作任務(wù)與活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)保障等方面進(jìn)行安排部署。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校基層黨建經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，投資15萬(wàn)元，按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有支部黨員活動(dòng)室進(jìn)行了完善和規(guī)范。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨建帶群團(tuán)組織工作。
工會(huì)開(kāi)展會(huì)員評(píng)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略687字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
員制定整改措施，明確整改方向。
（四）扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)”
通過(guò)集中整治，發(fā)展黨員工作程序規(guī)范，無(wú)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。黨員簽訂不x-教承諾書(shū)，自覺(jué)抵御z-教_和防范校園傳教，班子共管意識(shí)全面提升，黨員均按規(guī)定比例和標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，離退休黨員均組織關(guān)系轉(zhuǎn)接均同步開(kāi)具工資介紹信。各支部黨員活動(dòng)室莊重簡(jiǎn)潔，上墻制度準(zhǔn)確。黨員無(wú)參與黃、賭、毒和違規(guī)大操大辦或參與封建迷信活動(dòng)情況。
（五）積極推進(jìn)黨支部規(guī)范化和黨建示范點(diǎn)建設(shè)工作。
聚焦支部規(guī)范化建設(shè)5+1+N標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)創(chuàng)建6個(gè)下設(shè)黨支部，經(jīng)過(guò)一年的工作積累和鞏固提升，各支部班子健全，黨員活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范，配備了黨建書(shū)架，黨務(wù)臺(tái)賬規(guī)范，“三會(huì)一課”、“主題黨日”、“黨費(fèi)收繳”、“黨員政治生日”、“黨員積分”等制度完備，支部活動(dòng)有序開(kāi)展，活動(dòng)次數(shù)和質(zhì)量滿(mǎn)足要求；“兩學(xué)一做”等常態(tài)化，主題教育活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，達(dá)到支部規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)教體工委驗(yàn)收。啟動(dòng)**小學(xué)聯(lián)合黨支部黨建示范點(diǎn)建設(shè)工作，按照六個(gè)一要求，通過(guò)1-2年時(shí)間，重點(diǎn)圍繞“為孩子健康成長(zhǎng)護(hù)航、打造農(nóng)村小學(xué)體育強(qiáng)校、培養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子藝術(shù)素養(yǎng)、探索鄉(xiāng)村小學(xué)自主學(xué)習(xí)、紅色引領(lǐng)童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”等進(jìn)行提煉、提升。
（六）抓好課堂主陣地建設(shè)，落細(xì)落實(shí)學(xué)校_態(tài)工作。
一年來(lái)，各支部堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢掌握學(xué)校_態(tài)工作主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，定期開(kāi)展分析研判，加強(qiáng)校園輿論建設(shè)和主陣地建設(shè)，抓好愛(ài)國(guó)主義教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話精神，全鎮(zhèn)召開(kāi)了一次思政課教師座談會(huì)、一次思政教師培訓(xùn)、一次思政課微課比賽，提升了思政課和歷史課教師的信念、信仰和情懷。
（七）扎實(shí)開(kāi)展抓黨建促脫貧攻堅(jiān)和黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作。
發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。中小學(xué)黨員分別掛鉤一名建檔立卡戶(hù)學(xué)生，深入家庭開(kāi)展扶貧扶志（智），黨員同志帶頭開(kāi)展教育扶貧宣傳和控輟保學(xué)勸返工作，黨員先鋒作用發(fā)揮效果明顯，學(xué)校黨支部在教育扶貧中發(fā)揮較好作用。抓實(shí)學(xué)校黨員進(jìn)網(wǎng)格責(zé)任區(qū)和本人居住小區(qū)黨支部報(bào)到工作，黨員同志積極為社區(qū)、小區(qū)建設(shè)服務(wù)，自覺(jué)接受社區(qū)、小區(qū)黨支部的評(píng)議，為創(chuàng)建“全國(guó)城市基層黨建示范城市”貢獻(xiàn)力量。
（八）抓實(shí)黨建凝心聚力，全鎮(zhèn)辦學(xué)再上臺(tái)階。
通過(guò)抓實(shí)黨建工作，全鎮(zhèn)教職工心往一處想、勁往一處使，擼起袖子加油干，全鎮(zhèn)辦學(xué)水平再上臺(tái)階。班改園項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)一村一幼，義務(wù)教育學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，全鎮(zhèn)校園面貌煥然一新，**中學(xué)平穩(wěn)過(guò)渡到**辦學(xué)，**九年一貫制學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到社會(huì)和各級(jí)好評(píng)，全鎮(zhèn)年終綜合考核全市排名前五。三所學(xué)校評(píng)為**市校舍建設(shè)示范學(xué)校，5所學(xué)校評(píng)為縣級(jí)平安校園，1所省級(jí)平安校園，1所**市級(jí)現(xiàn)代教育示范學(xué)校。
二、存在問(wèn)題
（一）下設(shè)基層黨建工作不夠均衡。由于區(qū)位和起點(diǎn)不同，個(gè)別支部黨建工作還有差距，特別是一些支部書(shū)記抓黨建工作的思路不夠清晰，黨建工作效果不夠明顯，支部作用發(fā)揮上還有差距。
（二）抓黨建力度不夠，對(duì)策不夠精準(zhǔn)。對(duì)一些工作雖多次進(jìn)行分析研究、部署，但蹲點(diǎn)調(diào)研、面對(duì)面交流不夠，缺乏針對(duì)性更強(qiáng)、效果更佳的舉措。
（三）黨建工作與中心工作結(jié)合效果不夠凸顯。抓黨建來(lái)促中心工作跨越發(fā)展的思路還少，各支部戰(zhàn)斗力和凝聚力仍有待進(jìn)一步提升。
經(jīng)過(guò)深入分析，產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因主要有三個(gè)方面：
一是以抓黨建促發(fā)展的狠勁和 ……（未完，全文共3822字，當(dāng)前僅顯示1931字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校黨支部書(shū)記2019年度抓基層黨建工作述職報(bào)告》）