目錄/提綱:……
一、聚焦“學在先、作表率”,以上率下,學習教育不掉隊
二、聚焦“摸實情、找癥結”,轉化成果,調查研究不敷衍
三、聚焦“真對照、動真格”,對標對表,檢視問題不漏項
四、聚焦“補短板、強弱項”,立行立改,整改落實不拖拉
五、聚焦“高標準、嚴要求”,把準方向,督查指導不添亂
(一)推深做實“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須注重加強理論武裝,務求學懂弄通做實
(二)推深做實“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須注重解決實際問題,努力實現群眾滿意
(三)推深做實“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須注重減輕基層負擔,力戒形式主義、官僚主義
(四)推深做實“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須注重加強分類指導,切實增強教育實效
(五)推深做實“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須注重以人民為中心,自覺接受群眾監(jiān)督
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縣委書記在全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結會議上的講話
同志們:
這次會議的主要任務是以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,認真貫徹落實黨的十九屆四中全會精神和中央、省委、市委“不忘初心、牢記使命”主題教育
總結會議精神,總結全縣主題教育主要成效、經驗啟示,鞏固拓展主題教育成果,持續(xù)深化“三個以案”警示教育,推動全縣各級黨組織和廣大黨員干部不斷深化自我革命,牢記初心使命,力戒形式主義官僚主義,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建設小康**提供堅強組織保證。
元月*日,中央召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會,習近平總書記作了重要
講話,深入總結主題教育取得*個方面的重大成果【一是各級黨組織和廣大黨員、干部深入學習實踐新時代中國特色社會主義思想,提高了知信行合一能力。二是各級黨組織和廣大黨員、干部思想政治受到洗禮和錘煉,增強了守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。三是各級黨組織和廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神得到提振,推動了改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。四是各級黨組織和廣大黨員、干部積極解決群眾最急最憂最盼的問題,強化了宗旨意識和為民情懷。五是各級黨組織和廣大黨員、干部深入進行清正廉潔教育,涵養(yǎng)了風清氣正的政治生態(tài)。六是各級黨組織和廣大黨員、干部重點抓
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,學做結合、查改貫通,規(guī)定動作扎實到位,自選動作富有特色,主題教育取得了預期成效。概括起來,主要有以下幾個方面的特點:
一、聚焦“學在先、作表率”,以上率下,學習教育不掉隊。
堅持原原本本學、全面系統學、深入思考學、聯系實際學,著力打牢理想信念根基。各級領導干部堅持先學一步、先行一步、先改一步,發(fā)揮“關鍵少數”作用,以實際行動為黨員干部作出表率。縣委常委會召開主題教育集中學習會*次,圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨等**個專題和學習貫徹十九屆四中全會精神開展集中研討**次,召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議**次,舉辦縣委主題教育讀書班**期,聽取輔導報告*場,帶頭到單位或分管領域、基層單位講專題黨課和形勢政策報告**余場次。按照各級領導班子集中*-*天時間集中研討的要求,各參學單位結合實際,采取有分有合、相對集中的方式,開展集中研討,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,相互交流互動、互相學習提升,推動習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。全縣各級黨委(黨組)中心組集中學習研討***場次,就近利用紅色資源開展紅色教育***場次,利用身邊先進典型開展學習教育***場次,立行立改解決群眾操心事、煩心事、揪心事****余件。通過層層示范、層層帶動,形成上行下效、整體聯動的良好效應。分兩期對全縣村(社區(qū))、教育、老干部、非公和社會組織***多名黨支部書記進行了集中輪訓,增強抓黨支部建設的能力和水平。根據不同行業(yè)、不同領域黨員實際,采取務實管用的學習方式,切實提高學習效果。結合“三會一課”、每月確定不同內容的主題黨日,組織黨員集中學習,結合黨員大會、支委會、黨小組會等,組織開展集中研討,交流學習體會,相互啟發(fā)提高。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員,采取上門送學、結對幫學等方式組織他們參加學習教育。創(chuàng)新“流動書包”寄學上門,為全縣****名流動黨員每人寄送一個“流動書包”,通過微信(QQ)群定期推送學習資料,積極開展“六個一”活動,保證流動黨員主題教育“全覆蓋”。
二、聚焦“摸實情、找癥結”,轉化成果,調查研究不敷衍。
認真貫徹習近平總書記“求深、求實、求細、求準、求效”的要求,努力使
調研的過程成為保持同人民群眾血肉聯系的過程。各級黨委(黨組)制定調研工作方案,明確調研的時間、地點、主題、方式等。堅持問題導向,組織領導班子成員緊扣“五個圍繞”開展調研,真正把情況摸清楚,把癥結分析透,研究提出解決問題、改進工作的辦法措施,做到情況清、癥結清、措施清。國慶期間,**名縣處級以上領導干部,結合分管工作,采取“四不兩直”方式,深入基層開展為期*-*天的專題調研,圍繞調研發(fā)現問題,研究提出解決問題的具體措施,形成**余篇調研報告。各級領導班子成員結合所在單位職責和個人分工,按照“四帶一促”“六進六解”要求,到分管部門或聯系鄉(xiāng)村開展調研,撰寫調研報告***余篇。調研結束后,各級領導班子成員梳理調研情況,召開調研成果交流會**場次,積極做好成果轉化工作。各級領導班子成員充分運用學習研討、調研成果,講授專題黨課,黨委(黨組)主要負責同志帶頭講,其他班子成員到分管領域或基層單位講。全縣科級以上領導班子成員講黨課***場次,受眾*.*萬人次。
三、聚焦“真對照、動真格”,對標對表,檢視問題不漏項。
從主題教育一開始就奔著問題去,按照習近平總書記“四個對照”“四個找一找”重要指示精神,結合學習教育校出的偏差、調查研究發(fā)現的短板、征求意見分析的不足、對照黨章黨規(guī)找出的差距,聯系思想工作實際,實事求是檢視存在問題。通過座談交流、個別訪談、入戶走訪、上門征求等多種形式,心交心聽取意見,了解實際情況,對群眾普遍反映的問題進行梳理匯總,形成問題清單。黨員干部特別是縣級領導干部主動檢視自我,重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的問題,以刀刃向內的自我革命精神,既查阻礙發(fā)展的客觀原因,又查責任擔當、理念方法等方面存在的思想差距,把問題找實、把根源找準,并明確整改方向。廣大黨員對照黨章規(guī)定的黨員條件和權利義務,對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》,對照群眾提出的意見建議,查找在黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的不足。領導班子及成員針對檢視出的問題,深入剖析原因,一條一條梳理,分別制定問題、任務、責任、標準“四清單”�;鶎狱h支部根據“黨性體檢”梳理出來的問題,建立問題、責任和整改臺賬,結合黨員承諾踐諾, ……(未完,全文共10236字,當前僅顯示2435字,請閱讀下面提示信息。
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