關(guān)于怎樣做一名合格教師的思考

關(guān)于怎樣做一名合格教師的思考

“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)�！盵1]這是《教師法》明確的教師法律身份和法律地位。教師是一份神圣的職業(yè)，不僅是一種技藝，更是思想的碰撞、心靈的交流、生命的對(duì)話。做一名教師不容易，做一名合格教師就更加不容易。但是，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就必然風(fēng)雨兼程。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，教書育人是我們不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，做一名合格的教師是我們義不容辭的終身職責(zé)，怎樣成為一名合格教師，是我們不斷探索的一個(gè)永恒命題。
一、愛崗敬業(yè)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
優(yōu)秀教師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是“熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生”。教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美境界。就學(xué)
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一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，更加有效啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的心智，使整個(gè)教學(xué)過程變得更加生動(dòng)活潑。這將進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)教師的信任，暢通師生之間的溝通交流渠道，加深師生之間的友誼。如此產(chǎn)生的情感共鳴，讓學(xué)生能夠從內(nèi)心深處對(duì)教師產(chǎn)生一種親近感和依戀感，進(jìn)而把對(duì)教師的尊重與熱愛，全部遷移到對(duì)教育的接受上，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)油然而生，學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、上好每一節(jié)課
“師者，傳道受業(yè)解惑也”，做一名合格的教師，就要全身心地投入到教學(xué)工作之中，積極進(jìn)取，踏實(shí)苦干，認(rèn)真上好每一節(jié)課。備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試，有機(jī)地組成了整個(gè)教學(xué)過程，教學(xué)任務(wù)主要是通過課堂教學(xué)來完成的，課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。因此，課堂教學(xué)的規(guī)范與否,將直接影響到教學(xué)的質(zhì)量高低，課前認(rèn)真研究學(xué)生狀態(tài)，嚴(yán)格把握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
備課是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這種舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)同樣適用于講臺(tái)，要讓課堂生動(dòng)活潑精彩，就要在備課上下足功夫�！袄蠋熞靡簧鷤湟还�(jié)課”。要想做一名精益求精的教師，應(yīng)該在生活中多積累、多觀察、多思考，用全部的精力、經(jīng)驗(yàn)、心血和時(shí)間，來備好每一節(jié)課，使你每一節(jié)課都成為精品。上課前必須備課，是我多年來一直養(yǎng)成的習(xí)慣，也是我作為教師的行為準(zhǔn)繩。有人說，馮老師，這門課你都講30年了，那點(diǎn)內(nèi)容都裝在你腦袋里，就不用備課了吧。我說不行，備課是我的習(xí)慣，不備課總覺得對(duì)不起學(xué)生，更覺得對(duì)不起我自己教師這個(gè)職業(yè)。所以，上課前必須做好充分準(zhǔn)備，不僅要備教學(xué)內(nèi)容，還要備學(xué)生、備德育_、備教學(xué)案例。要用知識(shí)的魅力吸引學(xué)生，只有具備很精的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，才能讓學(xué)生“佩服”，塌下心來跟你學(xué)。只有備好每一節(jié)課，才能為講好課樹立充足的自信，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能讓每一節(jié)課都更加精彩。
授課是傳授知識(shí)的重要途徑，作為教學(xué)過程中一個(gè)系統(tǒng)、復(fù)雜的過程，授課必須要講究方法，要因材施教。要鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，想方設(shè)法讓學(xué)生愛聽課，由被動(dòng)聽到主動(dòng)學(xué)。要采用多種教學(xué)方法相互結(jié)合，使每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐，從親身參與中獲得知識(shí)和技能。授課時(shí)還要盡可能地用學(xué)生能聽懂、易接受的形式，幫助學(xué)生高效理解。要增進(jìn)師生的情感交流，相互作用，相互強(qiáng)化，盡可能地把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，千萬不要把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化。
現(xiàn)在的學(xué)生不愛聽課，上課要么玩手機(jī)要么睡覺，說是學(xué)風(fēng)問題。這可能是一方面原因，但是作為教師的我們，也應(yīng)該從自身的角度來尋找問題的根源，我們應(yīng)該用健康的思想教育學(xué)生，用規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，用良好的形象影響學(xué)生，用積極的行為帶動(dòng)學(xué)生，用豐富的知識(shí)吸引學(xué)生，盡量讓自己的課堂豐富起來，用多樣的教學(xué)方法和生動(dòng)的實(shí)例，代替生硬的套用課本講解，將學(xué)生的注意力吸引到知識(shí)本身上來，讓學(xué)生放下手機(jī)，愛上課堂。有的學(xué)生不愛上課而愿意參加其他活動(dòng)，這就需要老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，努力尋找各種積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，使學(xué)生樹立起自尊心、自信心，要讓成績(jī)相對(duì)薄弱的學(xué)生看到希望。
三、為人師表、活到老學(xué)到老
要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水。然而放在今天，我們卻不能總滿足于自己的那一桶水，因?yàn)樵谔�、跑、倒、潑的過程中，我們桶里的水會(huì)慢慢變少，而孩子們桶子里的水卻越積越 ……（未完，全文共3534字，當(dāng)前僅顯示1785字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于怎樣做一名合格教師的思考》）