吸取趙正永張堅等違紀違法案教訓(xùn)深化“三個以案”警示教育專題組織生活會對照檢視材料

目錄/提綱：……
一、以案示警，透視典型案例反思教訓(xùn)、引以為鑒
五是權(quán)力責(zé)任是雙刃劍，任何時候都不能濫，濫了就會害人害己、自食惡果
二、以案為戒，聚焦“四聯(lián)四增”檢視問題、查找差距
（一）在政治方面，還存在踐行“兩個維護”不夠堅定的問題
一是理論武裝的自覺性還要加強
二是維護核心的敏銳性還要加強
三是嚴守紀律的主動性還要加強
（二）在工作方面，還存在勇于干事創(chuàng)業(yè)不夠擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}
一是積極進取精神有所下降
二是敢闖敢試勁頭有所弱化
三是攻堅克難勇氣有所衰退
四是勝任本職素質(zhì)有所不足
（三）在管理方面，還存在履行監(jiān)督責(zé)任不夠嚴格的問題
一是思想引領(lǐng)作用還不強
二是發(fā)揮組織功能還不強
三是原則性斗爭性還不強
四是自身模范帶頭還不強
（四）在作風(fēng)方面，還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距
一是政績觀念還不夠端正
二是糾治形式主義官僚主義還不夠有效
三是服務(wù)解難還不夠主動
四是督導(dǎo)落實還不夠有力
三、以案促改，按照嚴實要求加強整改、完善自我
（一）強化理論武裝，時刻對黨忠誠
（二）強化進取精神，勇于創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)
（三）強化作風(fēng)歷練，樹好求實導(dǎo)向
（四）強化形象意識，嚴格自我約束
……
吸取趙正永張堅等違紀違法案教訓(xùn)深化“三個以案”警示教育專題組織生活會對照檢視材料

這次深化“三個以案”警示教育，以趙正永、張堅等違紀違法案為鏡鑒，打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，抓住“查”這個關(guān)鍵，突出“改”這個重點，既是一次初心使命的再錘煉、再培塑，也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。按照計劃安排，我認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示批示和中央通報精神，以及省委關(guān)于警示教育部署要求，深入剖析反思典型案例反面教訓(xùn)，廣泛談心征求意見，聚焦“四聯(lián)四增”、“十查十做”，緊密聯(lián)系個人實際，圍繞政治、工作、管理和作風(fēng)四個方面進行了對照檢視，切實把問題找準、根源剖透、措施定實�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、以案示警，透視典型案例反思教訓(xùn)、引以為鑒
中央對趙正永、張堅等違紀違法問題作出嚴肅處理，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持全面從嚴治黨的鮮明立場，彰顯了把反腐敗斗爭進行到底的堅強決心，彰顯了勇于自我革命的頑強意志。深刻剖析趙正永、張堅等違紀違法案件，他們嚴重背棄初心使命，
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場上是堅定的，但對一些政z-m感性、堅定性很強的問題，特別是_態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認識不夠、把握不夠，對一些錯誤言論旗幟鮮明抵制不夠，要求大家嚴守紀律、不出雜音，自己也表態(tài)很好，但有時內(nèi)心卻有不同的看法；貫徹上級決策部署，有時理解意圖不夠準確、對標執(zhí)行不夠到位、落地落實不夠精準，有些工作無形中出現(xiàn)偏差、打了折扣。
（二）在工作方面，還存在勇于干事創(chuàng)業(yè)不夠擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。一是積極進取精神有所下降。隨著年齡增長，工作干勁反而有所下降，對一些工作感到自己輕車熟路，有時求穩(wěn)有余，闖勁不足，滿足于工作平平穩(wěn)穩(wěn)，缺乏在全局、全系統(tǒng)范圍內(nèi)確立地位的意識。有時考慮個人問題比較多，過多關(guān)注能不能提職進步，導(dǎo)致心態(tài)比較浮躁，不能靜下心，穩(wěn)住神；有時抱有無所謂的“佛系”心態(tài)，不愿爭先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝�，有時工作不求過得硬，只求過得去。二是敢闖敢試勁頭有所弱化。長期形成的一些思維定勢、工作習(xí)慣，還不敢大膽突破，按部就班多、常規(guī)打法多、遵循以往多還習(xí)慣任經(jīng)驗考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，缺乏新思路，新辦法，缺乏敢為人先、勇于爭先的勁頭和激情，還習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題，干工作。三是攻堅克難勇氣有所衰退。尤其對于一些政策難題、棘手矛盾、遺留問題，有求穩(wěn)怕亂的顧慮，擔(dān)心抓多了，精力會偏移，工作出紕漏，影響黨委全局，大多以維穩(wěn)心態(tài)推進，能放就放一放，能拖就拖一拖，主動出擊、積極作為還不夠。四是勝任本職素質(zhì)有所不足。常常以工作忙等為借口，忽視了對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、忽視了專業(yè)素養(yǎng)的提高、忽視了專業(yè)技能的強化，自身的能力素質(zhì)與時代要求、崗位需求還有不小的差距。
（三）在管理方面，還存在履行監(jiān)督責(zé)任不夠嚴格的問題。一是思想引領(lǐng)作用還不強。存在重業(yè)務(wù)輕教育管理的傾向，在抓干部教育管理方面，有時口頭強調(diào)比較多、傳達學(xué)習(xí)文件比較多，經(jīng)常性教育有時走形式，以搞過了代替搞好了，以“留痕”了代表落實了，導(dǎo)致個別干部思想放松，自我要求放松。二是發(fā)揮組織功能還不強�？拷M織管人、管事、管工作、管思想的氛圍還不濃厚，有時以人少事多為理由放松制度要求，致使個人、單位在組織上管理黨員弱化，一些會議精神落實、形勢制度分析等打了折扣，有些還存在重形式、走過場的問題。三是原則性斗爭性還不強。對發(fā)生在身邊的一些不符合規(guī)定的事，有時雖然進行了批評指正，但有時考慮感情、面子等因素，拉不下臉、狠不下心、較不起真，說多了怕挫傷積極性、講重了怕影響感情，抓狠了怕傷害彼此間的和氣，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁。四是自身模范帶頭還不強。雖然能夠做到不搞特殊化，但自覺接受監(jiān)督和其他方面監(jiān)督不夠。雙重組織生活堅持不經(jīng)常，有時參加組織生活，沒有完全放下行政領(lǐng)導(dǎo)的架子；紀律觀念還不夠強，有時執(zhí)行政策紀律還習(xí)慣于口頭表態(tài)、依賴于上級強調(diào)，有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改。
（四）在作風(fēng)方面，還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距。一是政績觀念還不夠端正。有時存在實用主義思想，抓工作對個人進步、領(lǐng)導(dǎo)印象、上級評價考慮得比較多，對群眾能不能滿意想得比較少；有時存在急功近利思想，工作一部署就想出成果，活動一展開就想見效益；有時存在追求效應(yīng)思想，過多追求的不是“給人民造�！保恰敖o自己造勢”。二是糾治形式主義官僚主義還不夠有效。比如，行文辦會方面，有時還以電話通知、內(nèi)部行文代替正式文件，大事小情都要求報材料，各類推進會議、視頻會議較多，耗費了各級大量精力；減輕基層負擔(dān)方面，還存在“工作留痕”現(xiàn)象，不管工作大小，都要求有記錄、有登統(tǒng)計、有資料留存，導(dǎo)致基層忙于應(yīng)付材料。三是服務(wù)解難還不夠主動。 ……（未完，全文共3829字，當(dāng)前僅顯示1934字，請閱讀下面提示信息。收藏《吸取趙正永張堅等違紀違法案教訓(xùn)深化“三個以案”警示教育專題組織生活會對照檢視材料》）