第三個紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、查擺的問題
二是壓力傳導(dǎo)不足
三是艱苦樸素的思想不牢固
三是缺乏只爭朝夕，爭先創(chuàng)優(yōu)的緊迫感，進取心不夠
一是服務(wù)意識有待加強，全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實不夠
二、問題的原因剖析
三、下一步打算
一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，切實提升履職能力
二是認真查漏補缺，逐項抓好整改落實
三是狠抓行風(fēng)建設(shè)，著力維護群眾權(quán)益
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第三個紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月個人對照檢查材料

根據(jù)《關(guān)于在全局開展第三個紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月暨紀(jì)律作風(fēng)整頓活動安排的通知》的安排，我聚焦趙正永案暴露出的突出問題，結(jié)合自身工作實際，以案為鏡、對鏡反思，認真查找自身存在的問題和不足，剖析問題根源，明確努力方向和整改措施�，F(xiàn)將對照檢查如下：

一、查擺的問題
第一，政治站位方面。我對黨忠誠無二心，大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明的站在黨一邊，能夠認真貫徹落實縣委、縣政府和局黨委決策部署，自覺做到“兩個維護”。但從更高標(biāo)準(zhǔn)看仍然存在一些不足。一是學(xué)習(xí)黨的理論刊物不夠系統(tǒng)全面，滿足于上級安排什么學(xué)什么，用什么學(xué)什么，學(xué)習(xí)存在實用主義的傾向，學(xué)習(xí)對工作的指導(dǎo)作用沒有充分顯現(xiàn)；二是對局黨委安排的工作，呆機關(guān)聽匯報的時候多，深入重點工作一線，面對面解決問題的少，
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了折扣。二是擔(dān)當(dāng)作為不夠，容易出成績的工作抓起來就比較積極主動，對一些抓基層、打基礎(chǔ)的工作，特別是對一些難啃的“硬骨頭”落實起來顧慮較多，怕出亂子，怕?lián)?zé)任，落實起來就不夠主動積極;三是平時在在資金審批、項目實施過程中，能夠做到嚴格把關(guān)，嚴格審核，但相對而言，對部門項目實施、資金使用、采購制度落實等檢查督促不夠，沒能很好的做到全程跟蹤問效，壓力傳導(dǎo)不夠到位，日常監(jiān)督不夠嚴肅細致。比如，一些單位規(guī)避采購制度、執(zhí)行不夠細致的問題還時有發(fā)生，沒能完全杜絕。
第四，工作效能方面。不存在庸碌無為、掂輕怕重、效能低下的問題，但對照先進標(biāo)桿，仍存在一些不足。一是存在懈怠思想，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部久了，“松松勁”、“歇歇腳”的思想有所抬頭，對待工作標(biāo)準(zhǔn)要求有所下降，抓工作滿足于按部就班，存在“闖關(guān)”的問題；二是創(chuàng)新意識不足，思想顧慮多，求穩(wěn)怕亂，滿足于工作按部就班，上級安排什么干什么。比如在幫扶貧困群眾時，滿足于逢年過節(jié)送送慰問品、談?wù)勑模?jīng)常性幫扶做的不夠，有時候遇見上級檢查業(yè)務(wù)緊時，還會派分管同志代為慰問，沒能做到真正與群眾打成一片。三是缺乏只爭朝夕，爭先創(chuàng)優(yōu)的緊迫感，進取心不夠。有時候還會認為我們的干部，為了財政工作發(fā)展吃了苦、受了累，十分不容易，批評起來惜情好面。比如，分管股室在扶貧動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)錄入、財政云推進時存在過不夠及時的現(xiàn)象，但礙于情面沒有嚴肅提出批評指正。
第五，服務(wù)群眾方面。一是服務(wù)意識有待加強，全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實不夠。比如，在結(jié)對幫扶中，走訪慰問做得多，與群眾面對面靜下心來，拉家常共商發(fā)展措施做得少，沒能完全做到站在群眾立場想問題、辦事情。二是分管領(lǐng)域的一些政策性惠民利民措施宣傳不夠全面細致，群眾對部分政策了解不夠詳細，知曉率還有待提升。
第六，發(fā)展環(huán)境方面。一是服務(wù)制度還有優(yōu)化空間，雖然制定了限時辦結(jié)、首問負責(zé)、服務(wù)承諾等制度，但實際操作中，企業(yè)客商辦事沒能完全做到“最多跑一次”。二是思想認識還有待提升，不能很好的站在全局的高點看問題，“馬上就辦、辦就辦好”的要求還沒有很好的落實到位。

二、問題的原因剖析
通過這次專題活動，我進行了深刻的反思剖析，究其問題根源，我認為主要源于以下幾方面。
一是思想認識不足，尤其是對紀(jì)律教育宣傳月活動的認識不夠深入，缺乏大局意識，總認為紀(jì)律作風(fēng)是局黨委、派駐局紀(jì)檢組的事情，抓黨起來工作還不夠積極、不夠主動。
二是對紀(jì)律教育宣傳月對推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的極端重要性認識不夠，滿足于完成上級交辦的學(xué)習(xí)任務(wù)，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性減弱，甚至推一下動一下，存在“闖關(guān)”思想。
三是“接地氣”不足，下基層指導(dǎo)工作不夠，表率作風(fēng)發(fā)揮不足，對鐵的紀(jì)律推動工作的認識不夠，工作缺乏主動性和積極性。
四是缺乏直面矛盾的勇氣，好人主義還有一定市場，認為學(xué)習(xí)教育活動是“虛”事的不當(dāng)思想還不同程度存在。

三、下一步打算
針對上述問題和不足，我將嚴格按 ……（未完，全文共2479字，當(dāng)前僅顯示1576字，請閱讀下面提示信息。收藏《第三個紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月個人對照檢查材料》）