研學基地建設與研學課程實操材料報告：聚焦航空特色 打造研學之都

目錄/提綱：……
一、目標定位建基地
二、資源整合促發(fā)展
三、特色課程為依托
（一）課程設計：“一主兩翼”，即以航空科普為主，黨團建、青少年職業(yè)規(guī)劃為翼
（二）課程內容：快樂于形、研學于心，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
（三）課程目標：啟夢未來，極客啟航，世界從這里起飛
四、運營服務做保障
一是強化經(jīng)費保障
二是強化師資保障
三是強化后勤保障
三要素
……
**研學基地建設與研學課程實操材料報告：聚焦航空特色 打造研學之都

在**，有這么一個地方。她，集航空科普、飛機集群、飛行表演、高空跳傘、低飛游覽、房車露營、豪華游艇、室內風洞、模擬駕駛、幻境球幕、模型課堂、模擬逃生、高空攀巖……等于一體的航空旅游綜合體。在這里，所有關于飛上天空的夢想，還有夙愿，她都能幫你實現(xiàn)，這就是美麗的**航空小鎮(zhèn)。
大美漳河，飛行圣地。**航空小鎮(zhèn)占地30平方公里，以航空制造、航空培訓、航空運動等通航產業(yè)和航空旅游為特色，著力打造國家通用航空產業(yè)綜合示范區(qū)、國家特種飛行器和通用航空器研發(fā)制造基地、國家航空科普教育基地、全國中小學生研學實踐教育基地。
一、目標定位建基地
航空小鎮(zhèn)景區(qū)怎么建？**年初，在啟動航空小鎮(zhèn)極客公園規(guī)劃設計時候，恰逢國家11部委聯(lián)合印發(fā)《關于推進中小學生研學旅行的意見》，我們在項目規(guī)劃上以“全國航空科普研學旅行基地”“全國五星級飛行營地”為目標、以青少年研學旅行團隊為主要客群定位建基地。規(guī)劃期我們進行了充分調研，調查發(fā)現(xiàn)，
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子百家的哲學思想，是迄今為止中國所發(fā)現(xiàn)最早的原裝書。陽春百雪、百步穿楊、戲彩娛親的傳說或典故都是出自**。
一架飛機看**航空：**的航空文化底蘊甚為豐厚。上世紀70年代，中國特種飛行器研究所、宏圖飛機制造廠等企業(yè)落戶**，將通航的種子播種于此。隨后，中國第一架大型水上轟炸機、第一架滅火飛機、第一架輕型水陸兩棲飛機、第一架實用型地效飛機、第一艘充氦載人飛艇，第一艘實用型系留氣球信息平臺、“金雕”飛艇等相繼在**誕生。擊水三千里，穿云破霧來。**年10月，飛天入海的大型水陸兩棲飛機鯤龍AG600在****航空小鎮(zhèn)成功實現(xiàn)水上首飛，成為水上飛機世界第一，為**的通用航空新城奠定了堅實的基礎。
****航空小鎮(zhèn)借助悠久的荊楚文化、美麗的漳河自然資源，搭配獨特的航空文化，研學旅行文化底蘊豐厚。通過深度挖掘自身資源并對其進行梳理和轉化，將航空文化科普、航模大講堂、愛國主義教育、公共衛(wèi)生與安全、勞動體驗、國防科工、素質拓展作為特色研學資源和品牌課程，將中小學生帶入現(xiàn)實的學習情景之中，達到“游”與“學”的高度統(tǒng)一，真正做到了“生命的能量在腳下，最好的課程在路上”。
**年，基地先行先試，采用邊建設邊運營的模式，在市場推廣中，我們以“1+*”即航空+旅游、航空+教育、航空+體育、航空+黨團建的方式，以航空為主，融合親子休閑、黨團建、拓展、冬夏令營等展開市場推廣，受到市場青睞和追捧。2019年5月，**極客公園正式對外開放，全國首個航空主題公園誕生，相繼被100多家媒體報道，點擊率超百萬次。2019年，接待研學團隊20萬人次。8月17日，中央電視臺4頻道CCTV-4《中國新聞》對****極客公園開展暑期學生研學活動進行了報道，該報道同時登陸“學習強國”平臺。
三、特色課程為依托
****研學課程以研學產品課程化、實踐項目趣味化、體驗項目時尚化“三化”為標準，堅持實踐性、融合性、知識性、趣味性、梯度性原則，精心編寫了適合小、初、高三個年齡段的128門課程。
（一）課程設計：“一主兩翼”，即以航空科普為主，黨團建、青少年職業(yè)規(guī)劃為翼。
游中學，寓教于樂，講好航空報國故事。主要以編故事、講故事、演故事的形式，講述飛機背后的故事，激發(fā)學生強軍興國的航空夢。特邀請605特飛所工程師，通過講述殲15艦載機工程總指揮、**感動中國年度人物——**、中國水上飛機奠基人、水轟5總設計師王洪章等老一輩航空人的真實故事，弘揚時代主旋律、傳遞社會正能量、傳承優(yōu)良好傳統(tǒng)、激發(fā)學生航空夢。
學中品，重溫經(jīng)典，講好荊楚文化故事。體會歷史的源遠流長，感悟先哲的睿智才情。通過講述陸九淵、老萊子、周培公、宋玉、莫愁女等一系列荊楚文化名人，讓青少年了解**是楚文化的發(fā)源地、三國文化之鄉(xiāng)、古人類和華夏文明的發(fā)祥地。
品中悟，感恩自然，感悟生命中的美好。驚嘆生物的絢麗多彩，養(yǎng)成健康環(huán)保的生活習慣。通過生命安全課、生態(tài)環(huán)保課，探詢水中活化石“桃花水母”這些課程，深度詮釋“人與自然是生命共同體”。
（二）課程內容：快樂于形、研學于心，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
英雄不朽、探索不止，聆聽英雄故事，引導學生通過啟夢、啟航進階課程，激發(fā)學生放飛夢想，播下飛行的種子。
通過學習中國第一位飛機設計師、中國航空之父**、世界航空第一人、**等航空航天英雄的故事，讓愛國熱忱深入人心，引領青少年傳承紅色基因，為中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
科技是國之利器，引導學生通過雛鷹、雄鷹成長計劃，激發(fā)學生自理、自立、自信意識。通過AG600、水轟5這些國之利器的介紹，讓青少年了解當前國際形勢下，高端裝備的競爭是國與國之間博弈的核心和不可或缺的重器。
講述航 ……（未完，全文共3918字，當前僅顯示1979字，請閱讀下面提示信息。收藏《研學基地建設與研學課程實操材料報告：聚焦航空特色 打造研學之都》）