市教育體育局全面深化改革落實(shí)情況總結(jié)

目錄/提綱：……
（一）大力發(fā)展學(xué)前教育，加快構(gòu)建普惠性全覆蓋學(xué)前教育體系
1、抓項(xiàng)目建設(shè)，擴(kuò)張學(xué)前教育資源總量
2、抓示范創(chuàng)建，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源
3、抓規(guī)范辦園，促進(jìn)科學(xué)保教水平的提高
（二）推行教育集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
（三）全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件
一是在經(jīng)費(fèi)投入上，建立投入保障機(jī)制，加大投入力度，努力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件
二是在人事制度上，給予配套優(yōu)惠政策，全力加強(qiáng)薄弱學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)
（五）深化招生制度改革，促進(jìn)教育公平發(fā)展
（六）深化職業(yè)教育改革,加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系
1、強(qiáng)化職業(yè)教育市級(jí)統(tǒng)籌
2、籌建職業(yè)教育集團(tuán)
3、推進(jìn)職業(yè)院校升學(xué)考試改革試點(diǎn)
3、制定《**市推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》并實(shí)施
4、制定《**市政府對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》并實(shí)施
三是農(nóng)村教師工資福利待遇仍然偏低
一、基礎(chǔ)教育方面
（一）大力發(fā)展學(xué)前教育
（二）均衡發(fā)展義務(wù)教育
（三）深化教育教學(xué)改革
1、深化基礎(chǔ)教育三項(xiàng)改革
2、推動(dòng)普通高中教育改革
3、做好德育工作
4、規(guī)范辦學(xué)行為
二、職業(yè)教育方面
（一）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
2、推進(jìn)全市職教布局調(diào)整，優(yōu)化職教資源的整合與配置
3、完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
一是研究解決教師職評(píng)辦法
二是提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師福利待遇
……
**市教育體育局全面深化改革落實(shí)情況總結(jié)

**市教育體育局深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全面深化改革重要思想，多次專門召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委深改組會(huì)議和文件精神，貫徹落實(shí)中央和省委、市委深改組的決策部署，研究制定我局深化改革落實(shí)措施，扎實(shí)推進(jìn)我市教育體育事業(yè)各項(xiàng)改革工作。
重點(diǎn)改革工作的落實(shí)情況
（一）大力發(fā)展學(xué)前教育，加快構(gòu)建普惠性全覆蓋學(xué)前教育體系
1、抓項(xiàng)目建設(shè)，擴(kuò)張學(xué)前教育資源總量。按計(jì)劃實(shí)施《**市第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（**-2020》。該方案計(jì)劃建設(shè)公辦幼兒園151所，其中新建120所，改擴(kuò)建31所。目前，已全部完成公辦幼兒園新建和改擴(kuò)建任務(wù)。**年全市共有幼兒園580所，今年初有幼兒園941所，凈增361所。基本滿足了我市居民對(duì)學(xué)前教育的需求。
2、抓示范創(chuàng)建，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。我市已有12（**）所幼兒園通過省級(jí)一類園的省級(jí)評(píng)估。大力扶持與發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育
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門提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，從全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的大局出發(fā)，從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度出發(fā)。做好以下四個(gè)方面的工作。一是在經(jīng)費(fèi)投入上，建立投入保障機(jī)制，加大投入力度，努力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。各縣區(qū)政府從財(cái)政經(jīng)費(fèi)和教育費(fèi)附加中拿出一部分經(jīng)費(fèi)用于改造薄弱學(xué)校工作，逐年加大支援薄弱學(xué)校的資金比例。其中，政府財(cái)政性投入占主導(dǎo)地位，在經(jīng)費(fèi)投向上，主要用于改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，包括新建、擴(kuò)建和修繕校舍及專用教室，購置和維修教學(xué)儀器，大力改善教職工待遇等。二是在人事制度上，給予配套優(yōu)惠政策，全力加強(qiáng)薄弱學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)。三是加大對(duì)薄弱學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)對(duì)薄弱學(xué)校加以關(guān)心，加大業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，努力提高薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。有計(jì)劃地專門為薄弱學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)骨干，有意識(shí)地吸收薄弱學(xué)校的教師參與教科研課題的研究，提高他們的教研和教育教學(xué)水平。四是加大學(xué)校布局力度和辦學(xué)_改革力度，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的孩子享受到高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育，讓更多的家長分享教育改革的成果。促進(jìn)了教育資源公平合理分配，全市5個(gè)縣區(qū)如期通過了國家教育均衡驗(yàn)收。
(四)推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革
在推進(jìn)和實(shí)施教育_機(jī)制改革的基礎(chǔ)上，我局在全市各縣區(qū)全面落實(shí)中小學(xué)教職工“以縣為主”管理_，加強(qiáng)縣域內(nèi)中小學(xué)教師的統(tǒng)籌管理，按照“總量控制、統(tǒng)籌調(diào)配、競(jìng)聘上崗、合同管理”的原則，促進(jìn)縣域內(nèi)師資均衡配置。推進(jìn)“縣管校聘”管理改革，強(qiáng)化縣域統(tǒng)籌管理，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，建立健全縣管教職工編制、人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗，校管崗位聘用、績效工資分配、考核獎(jiǎng)懲的新機(jī)制，為校長教師合理輪崗提供制度保障。促進(jìn)中小學(xué)教師在縣域內(nèi)合理流動(dòng)，縮小城鄉(xiāng)差別，大力推進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育。
（五）深化招生制度改革，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
在義務(wù)教育招生方面，全市各縣區(qū)均能按照中央和上級(jí)有關(guān)教育公平發(fā)展的文件精神，緊緊圍繞“科學(xué)合理劃定學(xué)校招生范圍、積極鞏固就近入學(xué)原則、嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校招生行為、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)招生工作、解決特殊_子女入學(xué)問題”工作目標(biāo)，結(jié)合地方實(shí)際，出臺(tái)相關(guān)招生意見，并在工作中嚴(yán)格按《意見》去操作，按制度去執(zhí)行，不斷提升工作的規(guī)范化、制度化水平。如宿城城區(qū)及各縣區(qū)城鎮(zhèn)中小學(xué)招生，切實(shí)做到了“兩個(gè)一致”（適齡兒童城區(qū)常住戶籍與其父母戶籍相一致、適齡兒童城區(qū)常住戶籍與其實(shí)際居住地相一致），嚴(yán)明了招生紀(jì)律，規(guī)范了招生秩序，控制了學(xué)校規(guī)模，降低了班級(jí)學(xué)額，清正了教育風(fēng)氣；招生制度與政策得到了嚴(yán)格落實(shí)，教育秩序回歸了理性與常態(tài)，為我市中小學(xué)教育穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，提供了強(qiáng)有力的制度支撐。
在普通高中招生方面，市教體局依據(jù)高中階段發(fā)展規(guī)劃，按照普通高中教育與中等職業(yè)教育招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�，確定招生計(jì)劃，并具體分解到校，在具體操作中嚴(yán)格維護(hù)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。公辦、民辦普通高中均不得超計(jì)劃、超班額招生，不得招收普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生。繼續(xù)實(shí)行將省示范高中招生指標(biāo)分解到各初中學(xué)校（含民辦初中學(xué)校）的政策。到校指標(biāo)原則上根據(jù)各初中實(shí)際在籍、就讀滿三年且報(bào)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試的畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)，按比例切塊分配，并適當(dāng)向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。
（六）深化職業(yè)教育改革,加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
1、強(qiáng)化職業(yè)教育市級(jí)統(tǒng)籌。以市政府名義下發(fā)了職教聯(lián)席會(huì)議制度，并及時(shí)召開職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議。強(qiáng)力推進(jìn)職教資源整合，引導(dǎo)中職學(xué)�？茖W(xué)定位、錯(cuò)位發(fā)展，努力構(gòu)建一校一品牌 ……（未完，全文共5336字，當(dāng)前僅顯示1874字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市教育體育局全面深化改革落實(shí)情況總結(jié)》）