學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入
2、理論武裝不夠到位
1、工作力度不夠大
2、工作創(chuàng)新動力不足
1、解放思想力度不夠大
2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高
1、黨性修養(yǎng)有所放松
2、日常管理教育監(jiān)督有所放松
二、原因分析
（一）理想信念堅(jiān)守不足
（二）宗旨意識有所淡薄
（三）擔(dān)當(dāng)精神不夠
（四）率先垂范標(biāo)準(zhǔn)不高
（五）黨性修養(yǎng)方面不足
（六）干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足
三、今后努力方向及改進(jìn)措施
（一）注重深化理論武裝
（二）提高政治站位
（三）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
（四）強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)
（五）增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
（六）不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
……
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料

按照中央的部署和省委的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊扣“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”主題，在切實(shí)提高政治站位的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見、深入開展談心談話，深入查擺突出問題，深刻剖析產(chǎn)生根源，進(jìn)一步明確了整改措施及今后努力方向�，F(xiàn)將對照檢查情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問題
（一）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”等方面。
1. 理論學(xué)習(xí)不夠深入。領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時(shí)代中國特色社會主義思想,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想方面學(xué)習(xí)理論深度還需要進(jìn)一步拓展，雖然有定期組織開展
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嚴(yán)格落實(shí)上級部署，帶領(lǐng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的部門同志抓好疫情防控的日常督查工作，實(shí)行每天監(jiān)測體溫報(bào)告制度，確保了學(xué)校教職工“零”感染。因?yàn)橐咔榫壒剩?020年上半年在線直播授課成為“停課不停學(xué)”主要方式，學(xué)校號召中小幼教研員帶領(lǐng)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)及名師工作室成員積極投入到線上教學(xué)的進(jìn)度調(diào)整、教研集備、資源推薦、教學(xué)示范等工作中，為“空中課堂”的順利有效開展提供幫助。領(lǐng)導(dǎo)班子對于大部分重點(diǎn)工作能夠承擔(dān)，但主動謀劃工作意識不強(qiáng)，習(xí)慣等安排、等請示。有安于現(xiàn)狀、按部就班的思想，工作中傾向于向上級報(bào)告，存在求穩(wěn)心態(tài)，創(chuàng)新意識、競爭意識減弱。
2.工作標(biāo)準(zhǔn)不高。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對上級做出的決策部署能夠貫徹落實(shí)，工作上前松后緊，深入細(xì)致不夠，面對繁重任務(wù)，有時(shí)會有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，降低了工作標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)。在工作任務(wù)繁重時(shí),提高工作效率忽略了工作質(zhì)量,降低工作標(biāo)準(zhǔn)。深入基層與基層教師授課對象面對面的時(shí)間少,落實(shí)黨的群眾路線有欠缺.
（四）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，查找短板弱項(xiàng)，系統(tǒng)謀劃我市“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展等方面。
理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，不夠嚴(yán)。學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神還不夠系統(tǒng)，自覺性不強(qiáng)。對政治理論學(xué)習(xí)不夠重視，摘抄重要論述觀點(diǎn)多，對涉及教育方面的方針政策關(guān)注多，其它方面關(guān)心少，學(xué)習(xí)內(nèi)容和層次相對膚淺，理論素養(yǎng)、思想水平還需進(jìn)一步提高。
（五）主要內(nèi)容：在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹落實(shí)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，嚴(yán)格落實(shí)_態(tài)工作責(zé)任制，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則和省、市實(shí)施辦法，解決形式主義、官僚主義突出問題，為基層減負(fù)等方面。
1.黨性修養(yǎng)有所放松。在嚴(yán)格落實(shí)_態(tài)工作責(zé)任制方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部抓_態(tài)方式比較模式化，對_態(tài)工作重視不夠，缺乏針對性。
2.日常管理教育監(jiān)督有所放松。學(xué)校規(guī)章制度建立健全，但紀(jì)律觀念有所松懈。班子成員存在本位主義思想，認(rèn)為只要在業(yè)務(wù)上出成效就可以，而對部門科室人員放松了紀(jì)律教育和監(jiān)督把關(guān)，在日常工作中多是鼓勵與信任，而批評教育少，制度執(zhí)行力不強(qiáng)。
（六）主要內(nèi)容：在帶頭踐行優(yōu)良傳統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)習(xí)近平總書記在福建、福州工作時(shí)倡導(dǎo)和踐行的“滴水穿石”“四下基層”“四個(gè)萬家”“馬上就辦、真抓實(shí)干”等優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，聚焦突破“難、硬、重、新”工作行動，開展工作作風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治，深入查糾黨員干部工作作風(fēng)中存在的10個(gè)方面突出問題，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，爭當(dāng)全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越排頭兵等方面。
缺少敢于爭先的進(jìn)取精神，深入基層調(diào)研研究比較少，對基層問題的發(fā)生、解決基本上憑經(jīng)驗(yàn)去分析、決策和處理。抓工作落實(shí)力度不夠，有些工作習(xí)慣流于形式，工作中重表面，輕實(shí)際。
二、原因分析
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下幾個(gè)方面：
（一）理想信念堅(jiān)守不足
班子成員忙于業(yè)務(wù)性工作，放松政治理論學(xué)習(xí)，對強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不到位，對理論學(xué)習(xí)要求不高，學(xué)習(xí)時(shí)間不足，學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)的要求。對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對習(xí)總書記關(guān)于_理政的新思想、新理論的學(xué)習(xí)缺少深度和廣度，理解不透，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際，解讀工作生活中的實(shí)際問題。
（二）宗旨意識有所淡薄
對黨的宗旨認(rèn)識不夠，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立不夠牢固，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化， ……（未完，全文共5550字，當(dāng)前僅顯示1949字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料》）