“三步法”促就業(yè)

目錄/提綱：……
一、背景
二、介入行動
（一）第一步：多種方法助力，促進社區(qū)融入
1、積極入戶探訪，建立專業(yè)關系
2、開展社區(qū)活動，推動居民參與
3、對接社區(qū)志愿者，實現(xiàn)結對幫扶
（二）第二步了解居民需求，開展技能培訓
1、精準了解居民需求，定制培訓計劃
（三）第三步搭建信息平臺，解決就業(yè)問題
2、根據(jù)居民實際情況，匹配就業(yè)崗位
3、積極鏈接社會就業(yè)資源，逐步完善平臺規(guī)則
三、取得成效
1、增強居民對社區(qū)歸屬感
2、解決居民就業(yè)困難問題
四、總結與展望
……
“三步法”促就業(yè)

一、背景
2020年7月**市**社會工作服務中心社工進駐**區(qū)****社區(qū)開展疫后心理疏導社會工作服務。**地處城鄉(xiāng)結合處，在做需求調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)村打工者很難適應和融入新的生活環(huán)境。受疫情影響收入減少，經(jīng)濟壓力增大，由于文化水平較低、沒有一技之長，缺乏競爭力，就業(yè)需求旺盛。在解決就業(yè)問題上，需要多方力量共同參與。
二、介入行動
為了解決社區(qū)居民就業(yè)問題，**社工運用專業(yè)方法，踐行“五社聯(lián)動”，就業(yè)服務分為“三步走”。第一步是多種方法助力，促進社區(qū)融入；第二步是了解居民需求，開展技能培訓；第三步是搭建信息平臺，鏈接社
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下，服務對象變得越來越開朗。
（二）第二步 了解居民需求，開展技能培訓
1. 精準了解居民需求，定制培訓計劃。二胎媽媽的需求是烘焙培訓，增加技能的同時又能讓孩子吃到美味的甜品。中老年人的需求則是手工，有的居民則是電腦操作方面的培訓，希望將來有更多的就業(yè)機會。
2. 開展技能培訓，提升居民就業(yè)能力 在手工方面，開展了花藝和衣服縫制培訓，邀請專業(yè)老師進行烘焙培訓等。由于居民文化水平較低，信息接收不暢通，社工組織開展電腦技能培訓，拓展就業(yè)信息獲取渠道，以培訓促進就業(yè)。
（三）第三步 搭建信息平臺，解決就業(yè)問題
1.建立就業(yè)信息庫，搭建就業(yè)服務平臺 建立就業(yè)培訓與信息咨詢微信群，表明平臺立場，制定平臺規(guī)則。將有就業(yè)需求的居民聚集在一起，了解他們的情況和就業(yè)需求，并對就業(yè)需求進行分類。同時，搜羅有招聘需求的企業(yè)，對企業(yè)進行實地考察，了解其招聘要求和福利待遇，建立用人單位信息庫。
2.根據(jù)居民實際情況，匹配就業(yè)崗位。 對沒有一技之長的居民，了解其個人信息和從業(yè)經(jīng)驗，幫助其匹配保潔的工作。對有服裝縫制手藝的居民，社工聯(lián)系相鄰社區(qū)的服裝廠，實現(xiàn)對口就業(yè)。有的全職媽媽由于要照顧家庭，工作時間受到限制，社工協(xié)助其尋找合適的兼職工作。在社工的協(xié)調(diào)下，服裝廠提供將衣服拿回家做的就業(yè)機會，在全職媽媽中受到了一致好評。為了平衡工作與家庭的關系，滿足居民早晚接送孩子的需求，社工鏈接周末雙休的紙廠工作機會，實現(xiàn)靈活就業(yè)。對熟悉電腦操作的社區(qū)居民，社工幫助其尋找文員工作。“職位不夠，社區(qū)來湊”，開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，拓展就業(yè)渠道。
3.積極鏈接社會就業(yè)資源，逐步完善平臺規(guī)則。 與商業(yè)較多的相鄰社區(qū)以共同合作的形式實現(xiàn)資源共享，達到共贏的目的。為了平臺長遠發(fā)展，社工在實踐中不斷完善平臺規(guī)則和運行機制，保障用人單位和居民雙方的利益。
三、取得成效
1.增強居民對社區(qū)歸屬感。社工建立個人網(wǎng)絡、志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡、互助網(wǎng)絡等支持網(wǎng)絡。有人定期上門慰問、有街坊鄰居的關心、有志愿者的幫助，還有豐富多彩的活動。正是這些支持，讓居民不再孤單，讓他們內(nèi)心充滿溫暖和力量，更能適應新的環(huán)境。拉近了居民之間的距離，促進了居民社區(qū)融入和歸屬感的形成。
2.解決居民就業(yè)困難問題。項目實施以來，共開展技能培訓5場，幫助社區(qū)居民50人次解 ……（未完，全文共1948字，當前僅顯示1238字，請閱讀下面提示信息。收藏《“三步法”促就業(yè)》）