設(shè)立“知識(shí)主管”

在國(guó)家創(chuàng)新體系中，企業(yè)既是構(gòu)成技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的核心，又是構(gòu)成知識(shí)應(yīng)用系統(tǒng)的要素。
　　知識(shí)管理的本質(zhì)就是運(yùn)用集體的智慧提高應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。它不是對(duì)信息管理的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是對(duì)信息與信息、信息與人、信息與過(guò)程聯(lián)系起來(lái)以進(jìn)行大量創(chuàng)新。知識(shí)管理既著眼于顯性知識(shí)，更著眼于
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家彼得·圣吉在其《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型藝術(shù)和實(shí)踐》一書中指出，全世界的管理和思維方式正在醞釀一個(gè)新的趨勢(shì)，即學(xué)習(xí)型企業(yè)的誕生。因?yàn)槲磥?lái)企業(yè)惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是：“有能力比你的對(duì)手學(xué)習(xí)得更快”。未來(lái)真正出色的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層員工全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)。因此知識(shí)管理同傳統(tǒng)管理過(guò)于重視規(guī)章制度建設(shè)不同，傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，是按照剛性管理的要求設(shè)計(jì)實(shí)施的，企業(yè)內(nèi)部的溝通有著很難跨越的層級(jí)鴻溝，而知識(shí)管理強(qiáng)調(diào)的是培育學(xué)習(xí)型企業(yè)的企業(yè)精神。
　　知識(shí)管理重視知識(shí)的共享和創(chuàng)新。未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)取決于企業(yè)整體創(chuàng)新能力的提高，因此有效的知識(shí)管理遠(yuǎn)不止擁有齊全的軟硬件培訓(xùn)系統(tǒng)，而在于企業(yè)的決策層將集體知識(shí)的共享和創(chuàng)新視為贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的支柱。如果公司的員工為了保住自己的位置而隱瞞信息，如果公司里所采取的安全措施常是為了鼓勵(lì)b_m而非信息公開共享，那么將對(duì)公司構(gòu)成巨大的挑戰(zhàn)。相比之下，知識(shí)管理要求員工共同分享他們所擁有的知識(shí)，并且要求管理層對(duì)那些做到這一點(diǎn)的員工予以鼓勵(lì)。成功的 ……（未完，全文共936字，當(dāng)前僅顯示595字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《設(shè)立“知識(shí)主管”》）