學校行政負責干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會五個方面?zhèn)�人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、主題教育以來主要收獲
二、存在的問題（四個對照、四個找一找）
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面
（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面
（六）上年度民主生活會整改措施落實情況
三、產(chǎn)生問題的根源
（四）能力方面
四、整改措施及努力方向
……
學校行政負責干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會五個方面?zhèn)�人對照檢查材料

按照縣委《關(guān)于在全縣開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》要求，對照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，制定了整改措施�，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下:
一、主題教育以來主要收獲
(一)理論學習方面:通過認真學習十九屆四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，使我深刻認識到以習近平為核心的黨中央從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要性和必要新，為我們更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了思想武器和行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想，我們必須全面系統(tǒng)學，深入思考學，聯(lián)系實際學，必須學深悟透，融會貫通，只有用科學理論武裝大腦，才能增強貫徹落實的自覺性和堅定性，才能提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。
(二)思想政治方面:思想政治工作最根本的在于做政治上的明白人，要找準人生坐標。要堅定“共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社
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不全面，運用不標準。學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想浮在表面，在學懂弄通做實上存在差距，沒有真正入腦入心，融會貫通不夠，在落實習近平總書記重要講話及指示精神上還不到位，思路還不夠清晰，措施還不夠扎實。沒有真正做到深學、細照、篤行，導致思想上蒙了“灰塵”，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為助推職業(yè)教育發(fā)展的的實際行動和內(nèi)在動力。二是政治修養(yǎng)還不高。主要表現(xiàn)在政治敏銳性不強，對各種錯誤思想、錯誤言行，沒有義正言辭地予以糾正制止。對習總書記的講話精神落實到行動缺乏主動承接和可行的舉措，對未來發(fā)展的危機意識不強，時常會自我滿足、自我陶醉，不自覺地產(chǎn)生了一些懈怠和麻痹思想。三是對黨內(nèi)政治生活認識不深刻。對黨內(nèi)政治生活只停留在學習層面，對習總書記強調(diào)的堅持民主集中制，開展批評和自我批評，加強黨的團結(jié)沒有深入研究和認真思考。在民主生活會上，批評與自我批評不夠直接，批評別人撇不開情面，不愿意提出反對意見，怕傷害同志間感情，擔心批評過嚴影響團結(jié)和大局，沒有真正達到“紅臉出汗”，推動工作的目的。
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。
一是自身學習不夠主動深入。對《黨章》的學習沒能提到應(yīng)有的高度，主動學習少，被動接受多；筆記抄的不少，聯(lián)系實際不夠。制定個人學習計劃比較粗糙，理論的學習還不夠系統(tǒng)，浮于表面，吸收不夠，沒能達到應(yīng)有的深度，不能很好地結(jié)合到實踐，致使在實際工作中政策水平較低。對很多新知識學習掌握的不夠好，常常會放松自我學習，忽視知識能力的培養(yǎng)再造。對_態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題�？傉J為自己的主要工作就是業(yè)務(wù)工作，對《黨章》的學習還不夠重視。二是在堅持民主集中制上，思想認識還有偏差，對民主集中制理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足，沒有完全理解民主與集中的辯證統(tǒng)一性。在發(fā)揚民主方面力度還不夠，對有些敏感事情存在不聞不問，有被動應(yīng)對的情況。在黨委會議上，只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，“重業(yè)務(wù)輕黨建”思想嚴重，對黨建工作重視不夠。三是在選人用人上視野還不夠?qū)�，干部交流力度還不夠，對一線教職工隊伍素質(zhì)提高重視不夠嗎。有時候處于愛才心切，在培養(yǎng)選用干部時，過多的強調(diào)能力培養(yǎng)，存在重才輕德的現(xiàn)象。
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是服務(wù)群眾的意識樹立不牢。在服務(wù)群眾、服務(wù)教職工的工作上沒能盡職盡責，有時還在思想深處攙雜著私心雜念。在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名黨員，卻對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。甚至有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入教職工中，摸清問題的原因從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目拍板。對教職工反映的問題，關(guān)心不夠解決不夠，一定程度上挫傷了教職工的積極性。二是在保持清正廉潔的政治本色上自律意識不強，比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加了一些吃請活動。在生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是廉潔自律意識還不夠嚴格，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識有所弱化。在辦公設(shè)施的配備上，講究檔次高的質(zhì)量好的價格貴的，對設(shè)備設(shè)施的維修和辦公用紙的節(jié)約使用重視不夠。對于用電用水管理過寬，有一定的浪費現(xiàn)象。
（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面。一是思想政治和道德修養(yǎng)還不夠。雖然自己能夠按時參加集體學習，但個人學習的自覺性不夠，特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結(jié)合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。在具體工作中過于注重推進個人分管領(lǐng)域工作，認為自己工作重要，沒有樹立一盤棋的思想，協(xié)調(diào)配合，融入大局的還不夠。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。二是干事創(chuàng)業(yè)的精神不強。面對新崗位，面對新形勢、新任務(wù)有種“本領(lǐng)恐慌”心理，擔當作為的主動性不足，害怕承諾 ……（未完，全文共6621字，當前僅顯示2325字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校行政負責干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會五個方面?zhèn)�人對照檢查材料》）