公司工會工作者黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況心得體會
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定材料情況
三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事方面的差距
四、黨史學習教育中存在問題
（一）對照黨史學習教育目標要求，在堅定理想信念方面存在的問題
一是學習主動性不強
（二）對照黨史學習教育目標要求，在增強歷史自覺方面存在的問題
一是深入基層不夠
（三）對照黨史學習教育目標要求，在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的問題
一是艱苦奮斗的工作作風有待進一步提高
（四）對照黨史學習教育目標要求，在加強黨性錘煉方面存在的問題
一是理論聯(lián)系實際不夠
五、問題產生原因剖析
（一）黨性修養(yǎng)有所放松
（二）宗旨意識有所淡化
（三）思想認識有一定片面性
六、努力方向和整改措施
（一）加強理論學習，堅持思想引領
（二）牢記黨的宗旨，深入職工群眾
（三）增強創(chuàng)新意識，提高工作實效
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公司工會工作者黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

按照召開黨史學習教育專題組織生活會的通知有關要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，集中觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，會前還與部分黨員之間開展了談心談話,下面，我聯(lián)系思想和工作實際，就組織生活會情況發(fā)言如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況心得體會
7月1日上午，我參加了集團公司機關組織集中收看的慶祝中國共產黨成立100周年大會視頻直播，聆聽了習近平總書記發(fā)表的重要講話，很激動、很震撼、很自豪。習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，深刻闡釋了一百年來我們黨團結帶領中國人民走過的光輝歷程、創(chuàng)造的偉大成就和取得的寶貴經(jīng)驗，莊嚴宣告在中華大地上全面建成了小康社會，精辟概括了偉大建黨精神，展望了中華民族偉大復興的
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共產黨，就沒有新中國”的結論。正是在中國共產黨的領導下，我們堅定不移走社會主義道路，我們才取得了今天的輝煌成就。認真學習“指定書目”，使我們認識到紅色_來之不易，認識到中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，從而毫不動搖地堅持黨的領導，堅定中國特色社會主義信念，堅定為共產主義事業(yè)奮斗終生的理想。
三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事方面的差距
通過黨史學習教育，能夠增強黨員意識，發(fā)揮黨員作用，做合格黨員，在具體工作當中，能夠立足本職崗位，認真履行崗位職責，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，努力鍛造追求卓越、爭創(chuàng)一流的精神品格。但還存在創(chuàng)新動力不足的問題。從事工會工作近30年，自己擔負的各項工作井然有序，也有了一定的工作經(jīng)驗，掌握了一定的工作方法，逐漸缺乏了創(chuàng)新方式的勇氣和魄力。自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，自我要求的標準有所降低，有時主觀態(tài)度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁和堅持不懈的韌勁。
四、黨史學習教育中存在問題
（一）對照黨史學習教育目標要求，在堅定理想信念方面存在的問題
一是學習主動性不強。能夠做到參加公司安排的專題學習。平時缺乏擠時間學習的意識，缺乏主動學習意識。平時忙于業(yè)務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養(yǎng)成。
（二）對照黨史學習教育目標要求，在增強歷史自覺方面存在的問題
一是深入基層不夠。黨史學習教育中，有一項具體的工作要求就是開展“我為群眾辦實事”主題實踐活動，其目的就是要求要深入基層，了解職工的訴求，解決職工的實際問題。但在工作中，自己深入基層不多，對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)。即便有工作機會下基層單位開展工作，但只注重了解自己想要了解的問題，了解當下需要干的工作，沒有系統(tǒng)性看待問題和分析問題，解決職工的實際需求較少。
（三）對照黨史學習教育目標要求，在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的問題
一是艱苦奮斗的工作作風有待進一步提高�，F(xiàn)如今各方面工作生活條件好了，感覺變成一種理所當然，慢慢地忘記了艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。企業(yè)最困難的時候也挺過來了，逐步走向了良性發(fā)展軌道，覺得以后自然會慢慢變好，潛移默化地忽略了只有通過全體干部職工的艱苦奮斗，才能實現(xiàn)企業(yè)的扭虧脫困轉型發(fā)展。通過黨史學習教育的深刻學習和理解，才進一步認識到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，認識到需要繼續(xù)奮斗才能取得更好的生活目標。
（四）對照黨史學習教育目標要求，在加強黨性錘煉方面存在的問題
一是理論聯(lián)系實際不夠。理論學習與實際工作結合不夠緊密，學習不夠深入，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯(lián)系實際學，深入思考學。理論上仍然缺乏系統(tǒng)性、深入性，對習近平新時代社會主義思想一些新問題，對黨史教育的學習內容，缺少深層次、大格局的觀點，認識不夠，學以致用不夠。
五、問題產生原因剖析
（一）黨性修養(yǎng)有所放松。在理論修養(yǎng)和鍛煉方面，對黨的理論只求學過，不求學精，對于一些重要理論的思想內涵和精神實質，把握得不深不透，缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，沒有上升到理想信念的高度來認識問題。
（二）宗旨意識有所淡化。密切聯(lián)系職工群眾，服務職工群眾的傳統(tǒng)有所淡化，深入基層認真調研，及時解決職工群眾問 ……（未完，全文共3553字，當前僅顯示1795字，請閱讀下面提示信息。收藏《公司工會工作者黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料》）