目錄/提綱:……
一、檢視出的主要問(wèn)題
(一)在黨史學(xué)習(xí)教育方面有哪些不足
一是理論學(xué)習(xí)深度不夠
二是學(xué)習(xí)形式單一
三是理論與實(shí)際結(jié)合不緊密
(二)聯(lián)系服務(wù)黨員群眾方面有哪些差距
一是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)
二是解決訴求辦法不靈活
(三)在形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題
二、存在問(wèn)題的根源剖析
(一)理論學(xué)習(xí)抓的不緊
(二)聯(lián)系服務(wù)群眾不夠密切
(三)黨的思想建設(shè)錘煉不夠
三、整改措施和下步努力方向
(一)強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育在**公司落地生根,走深走實(shí)
二是扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局”主題活動(dòng)
三是以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),持續(xù)推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)落地見(jiàn)效
(二)強(qiáng)化主體責(zé)任,努力滿足熱用戶期盼
二是盯住抓、抓到底,完善發(fā)展**產(chǎn)業(yè)及建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),守好清正廉潔底線
……
公司黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料
根據(jù)縣委組織部、黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)的通知》(**組辦發(fā)〔2021〕19號(hào))精神,公司黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育
動(dòng)員大會(huì)上的重要
講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神,為扎實(shí)開(kāi)好此次專題組織生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。同時(shí),支部委員之間、支部委員和黨員之間依次開(kāi)展了談心談話,發(fā)放征求了意見(jiàn)建議,匯總整理支部意見(jiàn)建議4條,支部委員意見(jiàn)建議15條,為支部開(kāi)展
對(duì)照檢查提供了依據(jù)。按照這次專題組織生活會(huì)工作部署,公司黨支部從黨史學(xué)習(xí)教育、聯(lián)系服務(wù)黨員群眾、形式主義和官僚主義等方面認(rèn)真進(jìn)行了自查,剖析根源癥結(jié),明確了努力方向和
整改措施。下面由我代表支委會(huì)向大會(huì)報(bào)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略573字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
理了之,對(duì)用戶的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還很缺乏;二是解決訴求辦法不靈活。解決熱用戶的增容申請(qǐng)、咨詢和**求助等訴求的辦法不是很多,面對(duì)訴求和問(wèn)題僅僅只是了解了表面上的情況,深層次的原因挖掘較少,沒(méi)有立足工作實(shí)際把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn),沒(méi)有合理地處置與熱用戶的關(guān)系。
(三)在形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題。黨支部能夠堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,自覺(jué)抵制形式主義官僚主義,但也存在著一些問(wèn)題。在形式主義方面。開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng),僅僅是圍繞學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),圍繞教育而教育,黨的發(fā)展史一遍一遍的講,學(xué)習(xí)筆記一遍一遍的抄,總是完成規(guī)定動(dòng)作,自選動(dòng)作少,特別是沒(méi)有很好及時(shí)
總結(jié)活動(dòng)成果,將其作為推動(dòng)工作的引擎和催化劑。在官僚主義方面。對(duì)標(biāo)孔繁森、焦裕祿為民服務(wù)的好干部好典型,在深入熱用戶家中和一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的精氣神還不夠,特別是缺乏立足崗位實(shí)際,站在訴求群眾角度,充分了解反映問(wèn)題的實(shí)質(zhì),盡一切力量,想方設(shè)法為解決問(wèn)題找方法、想辦法的勁頭不足,盡全力做到讓群眾在冬季里享受到春天般溫暖的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。
二、存在問(wèn)題的根源剖析
針對(duì)查找出的問(wèn)題,從思想深處剖析原因,主要有以下幾方面原因:
(一)理論學(xué)習(xí)抓的不緊。黨史學(xué)習(xí)教育多數(shù)是會(huì)議式、教育式,主要是靠支部安排、黨員記;書記講、黨員聽(tīng);黨員講、大家聽(tīng)。整體缺乏創(chuàng)意,黨員干部學(xué)習(xí)缺乏創(chuàng)新,思考少;整體過(guò)程枯燥乏味、流于形式。
(二)聯(lián)系服務(wù)群眾不夠密切。立足于居民樓分戶改造等具體問(wèn)題,考慮單位實(shí)際比較多,對(duì)熱用戶缺乏細(xì)致、耐心的解說(shuō)與引導(dǎo)。與熱用戶面對(duì)面、心貼心交流較少,對(duì)群眾反映的個(gè)性問(wèn)題上門查真因、找實(shí)情的主動(dòng)性不足,幫助解決實(shí)際困難問(wèn)題不積極、不及時(shí)。
(三)黨的思想建設(shè)錘煉不夠。部分黨員干部放松了思想上進(jìn),對(duì)黨的理論系統(tǒng)研究和理解不夠深刻,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。總以工作忙為借口,把更多的時(shí)間精力用于事務(wù)性工作,很少靜下心來(lái)從理想信念角度查找剖析自己的不足。同時(shí),奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng),缺乏攻堅(jiān)克難的拼勁,工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性還需加強(qiáng)。
三、整改措施和下步努力方向
(一)強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育在**公司落地生根,走深走實(shí)。
一是始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高班子自身建設(shè)水平的重要途徑緊抓不放,圍繞“黨史學(xué)習(xí)教育”主題,抓好思想學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí);二是扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)黨史 悟思想 辦實(shí)事 開(kāi)新局”主題活動(dòng)。把認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)作為工作重要抓手,積極引導(dǎo)廣大黨員職工傳承文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),做到學(xué)思用結(jié)合、知信行統(tǒng)一,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)**發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效;三是以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),持續(xù)推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)落地見(jiàn)效。堅(jiān)持把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),作為**工作重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求全體職工深入實(shí)地了解,察民情、訪民意,解決熱用戶“急難愁盼”問(wèn)題。
(二)強(qiáng)化主體責(zé)任,努力滿足熱用戶期盼。一是通過(guò)基層
調(diào)研、入戶走訪、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解熱用戶在想什么,要求什么 ……(未完,全文共2534字,當(dāng)前僅顯示1611字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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