掌控人生的力量從讀書開始 ——讓閱讀成為一種習慣

目錄/提綱：……
一、熟知閱讀給生活的點綴
二、時間像彈簧，可以縮短也可以拉長
三、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交流
四、書癡者文必工，藝癡者技必良
五、讀萬卷書，行萬里路
（一）關(guān)于教師讀書的重要意義
（二）家長閱讀的重要性
（三）閱讀給孩子帶來的好處
……
掌控人生的力量從讀書開始 ——讓閱讀成為一種習慣

摘要: 閱讀，是一種習慣，一種對于人生很重要的習慣。能夠養(yǎng)成這種良好習慣的人，心胸會變得寬廣，解決生活的瑣事易如反掌，人生的道路也會變得更加平坦，在追夢路上也會少些挫折。不能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在學習中會四處碰壁，總抓不到重點，在生活中不能很好與人相處，為人處事也會為人詬病。
關(guān)鍵詞:閱讀;滋養(yǎng)；習慣; 興趣；潛移默化;
引言: 閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀無疑是個人提升自我涵養(yǎng)、儲備知識分量、開拓個人視野、陶冶個人情操的有效途徑。閱讀能使人靜靜地領(lǐng)略文字美，揣摩作者的觀點意圖，欣賞相同的不同的人生看法，吸取眾人的思想精髓，在這個過程中受到精神美的享受。
一、熟知閱讀給生活的點綴
是什么可以點亮生活？在不同_中對于生活中的需求截然不同，而生活的質(zhì)量是靠什么支撐？在人類的進化和成長中，我們究竟需要怎樣的一種推進，才能使幼兒、少年
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，我校便在茶余飯后18:00~19:30時間段，安排“樊登讀書”。從2020年12月底成立以來，我校已經(jīng)開展16期。我們教師一同讀過的勵志管理的書籍有《匠人精神》、《刻意練習》、《管理十誡》、《正念的奇跡》等；關(guān)于如何看清自我，調(diào)節(jié)家庭的有《自卑與超越》、《幸福關(guān)系的7段旅程》、《原生家庭》等；關(guān)于家長學校共同閱讀的書籍有《父母的語言》、《你好，小孩》等，制定了常規(guī)的閱讀時間，我們便在閱讀的同時進行了分享，從讀有所思——讀有所獲——分享有感，從交流中學到更多，從分享中善于表達，從讀書的氛圍中感受學習的氣氛是如此美妙。不用以沒有時間為借口，時間像彈簧，可以縮短也可以拉長。
三、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交流
在閱讀書籍的過程中，分享是最有價值的閱讀收獲，而通過不同的_和所理解、感受的意義便也截然不同。在教師學習的《刻意練習》中，謝老師分享到，在數(shù)學教學的過程當中，出現(xiàn)的知識點需要通過數(shù)學例子的分析，數(shù)學計算公式的反復練習，學生達到的精準計算、快速速算等都離不開刻意練習。從興趣導入，到知識分析，到熟能生巧，她頗有感觸……陳老師分享，音樂課上，樂器的使用和功能使用，通過不斷地舉例子，讓學生表達，他們對樂器更加有興趣……家長進入學校，共同閱讀的《父母的語言》，曾女士談到，想不到學校給予她學習的機會，讓她從《父母的語言》中感受到家長與孩子交流中的語言藝術(shù)，讓她明白要通過不斷的閱讀，才能與時俱進。王先生談到，通過學習，他意識到自身的不足，要多與孩子交流，讓孩子在成長的過程中，他不做喪偶式的父親，而是要做一個陪伴，關(guān)注孩子的好爸爸……通過閱讀分享，不同的人群他們表達的感受不同，你會發(fā)現(xiàn)，教師讀書即是尋求教育思想的營養(yǎng)，是智慧的源頭，更是情感與意志的交流，讀書不僅讓人善于思考，遠離浮躁，還能讓人更加具有教育的智慧。家長在分享中，他們并不是一味的追隨，而是有自己的參與；不是一味的接受，而是有自己的思考……你會發(fā)現(xiàn)，讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
四、書癡者文必工，藝癡者技必良
自開展“樊登讀書”以來，閱讀潛移默化的融入各生活當中，老師們在課堂上相關(guān)的鼓勵語言顯得不再通俗，而是有細心的發(fā)現(xiàn)和入心的點評，其次在管理階層有著新的思考，有著待人接物的技巧……我的一個家長朋友告訴我，她聽了樊登講解蒙特梭利的一本書《童年的秘密》，感覺挺好。常常聽說蒙特梭利教育，可是對蒙特梭利這個人并不十分了解。通過聽書知道這個人對世界的影響都是非常巨大的。她獨創(chuàng)的蒙特梭利教育理念，直到現(xiàn)在依然影響著很多家庭的孩子。她曾經(jīng)教導過的孩子，成年后大多都取得了不錯的成績，而且感覺生活幸福……從觀察身邊閱讀的同仁和家長，他們的感悟頗多，踐行的同時令人感嘆:喜歡讀書的人，提筆就能寫出漂亮的文章，對一項技藝癡迷的人，他的技術(shù)一定是非常精良。
五、讀萬卷書，行萬里路
古時候，人們便把讀書和旅行結(jié)合在一起，崇尚“讀萬卷書，行萬里路”，近年來，習近平總書記在多個場合強調(diào)閱讀的重要性，倡導全社會要加強讀書學習，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。
（一）關(guān)于教師讀書的重要意義
很多專家有過深刻而精辟的論述。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，――教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物�！敝逃抑煊佬� ……（未完，全文共3583字，當前僅顯示1810字，請閱讀下面提示信息。收藏《掌控人生的力量從讀書開始 ——讓閱讀成為一種習慣》）