您的位置:新文秘網(wǎng)>>公司/企業(yè)講話/民營招商/鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)/黨務(wù)講話/學(xué)習(xí)體會(huì)/學(xué)習(xí)材料/教育/組織講話/黨會(huì)報(bào)告/生活會(huì)/個(gè)人總結(jié)/會(huì)議發(fā)言/>>正文

公司基層黨支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

發(fā)表時(shí)間:2021/8/31 11:04:16
目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)
(一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況
1、學(xué)習(xí)情況
2、心得體會(huì)
(二)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
1、學(xué)習(xí)情況
2、心得體會(huì)
一是要將學(xué)習(xí)熱情,轉(zhuǎn)化為政治自覺
二是要學(xué)出一身本領(lǐng),推進(jìn)工作的本領(lǐng)
二、對照檢視情況
(一)對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求情況方面存在的問題
一是堅(jiān)定理想信念方面,把理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)上還缺乏主動(dòng)性與創(chuàng)造性
二是增強(qiáng)歷史自覺方面,對于如何正確運(yùn)用歷史規(guī)律認(rèn)識不夠
(二)在對照黨員先鋒模范要求作用發(fā)揮情況方面
三、問題根源分析
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入
二是黨性錘煉不夠經(jīng)常
三是探索精神有待增強(qiáng)
四是宗旨意識有所淡化
四、努力方向和改進(jìn)措施
一是強(qiáng)化理論武裝,堅(jiān)定理想信念
二是強(qiáng)化宗旨意識,站穩(wěn)人民立場
三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識,提升服務(wù)水平
四是強(qiáng)化自我約束,提升思想道德修為
……
公司基層黨支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)的通知要求,我認(rèn)真對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求,深刻查擺自身存在的問題,明確努力方向和整改措施。按照會(huì)議安排,現(xiàn)作如下個(gè)人對照檢查
一、學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)
(一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況
1.學(xué)習(xí)情況。7月*日,參加集團(tuán)公司組織觀看的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)實(shí)況直播。7月*日參與黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)“七一”講話專題學(xué)習(xí)研討。7月*日,參加了*黨支部“七一”講話暨黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)集中學(xué)習(xí),與支部黨員交流學(xué)習(xí)心得。8月*日,根據(jù)集團(tuán)公司統(tǒng)一安排,參加省國資委組織的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神省委宣講團(tuán)報(bào)告會(huì)。同時(shí),我還通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP等媒體學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話。
2.心得體會(huì)。習(xí)近
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略634字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
刻理解到,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以全新的視野深化了對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)踐相結(jié)合的又一次飛躍,是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“路線圖”和“方法論”。理論武裝,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)化。我們一是要將學(xué)習(xí)熱情,轉(zhuǎn)化為政治自覺。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,形成思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同、政治認(rèn)同。要旗幟鮮明講政治,始終自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要學(xué)出一身本領(lǐng),推進(jìn)工作的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,最終要落實(shí)到行動(dòng)與實(shí)踐,落腳到增強(qiáng)本領(lǐng),提高能力。
二、對照檢視情況
(一)對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求情況方面存在的問題
一是堅(jiān)定理想信念方面,把理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)上還缺乏主動(dòng)性與創(chuàng)造性。如何將理想信念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上還缺乏思考與研究,如何去擼起袖子加油干,還缺乏主動(dòng)出擊的自覺性和創(chuàng)新意識。
二是增強(qiáng)歷史自覺方面,對于如何正確運(yùn)用歷史規(guī)律認(rèn)識不夠。在歷史學(xué)習(xí)中,對歷史規(guī)律認(rèn)識不足,對歷史的借鑒更多停留在表面。如何把百年黨史中的智慧運(yùn)用到工作中去,還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提煉。
三是在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面,對于如何從優(yōu)良的革命傳統(tǒng)、優(yōu)良的革命作風(fēng)中汲取力量和智慧,并把這種力量和智慧運(yùn)用到實(shí)際工作中去,還存在行動(dòng)遲緩、踐行不到位等問題。
四是在加強(qiáng)黨性錘煉方面,提升黨性修養(yǎng),需要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)去提升理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等,但學(xué)習(xí)中還存在,學(xué)習(xí)碎片化,思考淺表化等現(xiàn)象,同時(shí),加強(qiáng)黨性錘煉的自覺性和主動(dòng)性還需要進(jìn)一步提高。
(二)在對照黨員先鋒模范要求作用發(fā)揮情況方面
一是立足崗位、履職盡責(zé)方面,主觀上仍存在求穩(wěn)思想,工作的前瞻性思維還不夠,對于新政策、新制度的掌握學(xué)習(xí)還不夠及時(shí),制約了思想的突破與解放,不能做到完全順應(yīng)形勢變化。
二是為職工群眾辦實(shí)事方面,上半年,**企業(yè)制定了我為群眾辦實(shí)事清單內(nèi)容4項(xiàng),已完成3項(xiàng),1項(xiàng)正在推進(jìn),預(yù)計(jì)八月底前完成。但是隨著企業(yè)的高速發(fā)展,員工的訴求越來越多,對員工反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題,拓思路、出點(diǎn)子、調(diào)查研究不夠,有時(shí)滿足于服務(wù)發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實(shí),對如何更好地服務(wù)群眾、更多地為群眾解決實(shí)際困難考慮得不夠多。
三、問題根源分析
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),點(diǎn)上學(xué)習(xí)較多,系統(tǒng)性不強(qiáng),讀原文、悟原理不夠,沒能做到觸類旁通,融會(huì)貫通。學(xué)思踐悟結(jié)合不夠,學(xué)得多,思得少,踐行不夠,悟得不深,許多理論知識沒有吃透,沒能充分體現(xiàn)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
二是黨性錘煉不夠經(jīng)常。在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣還不夠多,有時(shí)候認(rèn)為做好業(yè)務(wù)工作就是發(fā)揮了先鋒模范作用,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力有待進(jìn)一步提升。
三是探索精神有待增強(qiáng)。常規(guī)性工作多,創(chuàng)新變革工作少。在一些創(chuàng)新理念的吸納上、同行業(yè)先進(jìn)做法的借鑒上,還缺少消化吸收、為我所用的主動(dòng)性。
四是宗旨意識有所淡化。在日常工作中,深入基層一線還不夠,群眾所思所想所盼了解不足,沒有真正和群眾打成一片,為民服務(wù)的宗旨意識還筑的不夠牢。
四、努力方向和改進(jìn)措施
一是強(qiáng)化理論武裝,堅(jiān)定理想 ……(未完,全文共2801字,當(dāng)前僅顯示1781字,請閱讀下面提示信息。收藏《公司基層黨支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱》
文章搜索
相關(guān)文章