機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記2022年黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題
一是真學(xué)深悟的緊迫性還不強(qiáng)
二是自覺(jué)踐行的能動(dòng)性還不強(qiáng)
三是政治引領(lǐng)的實(shí)效性還不強(qiáng)
一是拼搏進(jìn)取精神有所減化
二是履行抓建職能有所弱化
三是主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)有所退化
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實(shí)事解難題方面
一是服務(wù)群眾的主動(dòng)性還不夠
二是排憂解難的實(shí)效性還不夠
三是調(diào)查研究的持續(xù)性還不夠
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力方面
一是憂患意識(shí)還不夠強(qiáng)
二是斗爭(zhēng)精神還不夠強(qiáng)
三是擔(dān)當(dāng)斗志還不夠強(qiáng)
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面
一是嚴(yán)格管黨治黨還不夠到位
二是錘煉黨性修養(yǎng)還不夠到位
三是堅(jiān)持以身作則還不夠到位
二、問(wèn)題的主要原因
（一）理論鑄魂不夠到位
（二）思想改造不夠到位
（三）踐行宗旨不夠到位
三、下步的改進(jìn)措施
（一）緊盯鑄魂固本不放松
（二）緊盯履職創(chuàng)業(yè)不放松
（三）緊盯從嚴(yán)治黨不放松
（四）緊盯以上率下不放松
……
機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記2022年黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料

按照機(jī)關(guān)工委和局黨委關(guān)于開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)的部署要求，我緊緊圍繞會(huì)議主題，認(rèn)真組織支部委員和全體黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九屆六中全會(huì)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)、中央政治局專(zhuān)題民主生活會(huì)等發(fā)表的重要講話精神，重溫黨章黨規(guī)黨紀(jì)，廣泛征求意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展談心談話，全面對(duì)照帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義等五個(gè)方面，深入查擺問(wèn)題、剖析原因癥結(jié)，制定整改措施。下面，由我作個(gè)對(duì)照檢查。

一、存在的主要問(wèn)題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論“兩個(gè)結(jié)合”的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一是真學(xué)深悟的緊迫性還不強(qiáng)。有時(shí)覺(jué)得受黨教育培養(yǎng)多年，思想政治素養(yǎng)有一些積淀，弱化了持續(xù)學(xué)習(xí)、深入武裝的緊迫感，經(jīng)常是工作一忙、事情一多，就放松了學(xué)習(xí)，身子坐不住，心思靜不下來(lái)，書(shū)也讀不進(jìn)去，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)不好，結(jié)果是規(guī)定的書(shū)目沒(méi)有讀完，讀了也不系統(tǒng)，往往把文件閱了、報(bào)紙讀了、電視看了、廣播聽(tīng)了，當(dāng)成學(xué)習(xí)抓了。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“兩個(gè)
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黨員骨干擁有的先鋒模范作用。這些問(wèn)題現(xiàn)象，反映出支部黨組織功能有所弱化，抓隊(duì)伍、管黨員的履能沒(méi)有完全落到實(shí)處，這也與自身履職不夠到位有著直接關(guān)系。三是主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)有所退化。自己來(lái)***兩年多了，但由于長(zhǎng)期在基層工作，有時(shí)還不自覺(jué)地沿用以往形成的固有工作方法和套路，憑經(jīng)驗(yàn)、靠閱歷來(lái)安排部署工作，對(duì)新形勢(shì)下黨的建設(shè)特點(diǎn)規(guī)律研究把握還不夠深透精準(zhǔn)，比如在加強(qiáng)支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，雖然想了些辦法，采取了些措施，取得一定效果，但探索研究還不深入，改革創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，新思路、實(shí)招數(shù)還不夠多。有時(shí)在全局思維、謀篇布局、統(tǒng)籌工作上還有差距，對(duì)上級(jí)大項(xiàng)工作、支部自身建設(shè)還缺乏清晰的思路，沒(méi)有真正從落實(shí)效果上出發(fā)，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)緩慢，落實(shí)不細(xì)不實(shí)。
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實(shí)事解難題方面。一是服務(wù)群眾的主動(dòng)性還不夠。對(duì)干部職工反映的困難問(wèn)題，自己能夠高度重視，主動(dòng)指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)口認(rèn)領(lǐng)、建立臺(tái)賬、認(rèn)真研究、拿出實(shí)招、限時(shí)解決，但也多是“見(jiàn)招拆招”“就事論事”，缺少對(duì)背后隱性的、深層次的矛盾化解和長(zhǎng)遠(yuǎn)考量。蹲下去傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議、了解群眾實(shí)際困難不夠，還存在對(duì)真實(shí)情況若明若暗，與基層群眾若即若離的問(wèn)題。二是排憂解難的實(shí)效性還不夠。能夠結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，大力開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室深入各直屬單位進(jìn)行大走訪大調(diào)研，傾聽(tīng)呼聲、摸清底數(shù)，梳理匯總基層群眾反映的矛盾困難問(wèn)題，集中時(shí)間、集中精力進(jìn)行回應(yīng)解決，也取得了較好效果。但實(shí)事求是講，工作中還存在避重就輕、選擇性解難的傾向，對(duì)于一些相對(duì)容易的、成效快的比較上心，對(duì)于一些耗時(shí)費(fèi)力、見(jiàn)效慢的問(wèn)題，重視的程度、解決的力度卻差強(qiáng)人意。三是調(diào)查研究的持續(xù)性還不夠。作為一名從基層成長(zhǎng)起來(lái)的黨員干部，理應(yīng)多到基層走一走、看一看，了解群眾生活、體察基層疾苦。但在實(shí)際工作中，有時(shí)忙于工作事務(wù)，坐在辦公室里多，常常會(huì)以“業(yè)務(wù)繁忙”“路途不便”為由，減少去基層的次數(shù)。有時(shí)即使到了基層，也是了解問(wèn)題停留在表面上，對(duì)一些問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、作深入的調(diào)研和探討，為局黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)提供的決策依據(jù)有限。雖然每年都按要求下到聯(lián)系點(diǎn)，平時(shí)結(jié)合檢查調(diào)研也往下走，但實(shí)事求是講，檢查了解情況的時(shí)候多，教方法、給思路，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶不夠。
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力方面。一是憂患意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然能夠清醒認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳性復(fù)雜性，但有時(shí)感到黨和國(guó)家一直以來(lái)對(duì)思想陣地高度重視，注重加大輿論引導(dǎo)，整體形勢(shì)比較良好，一定程度上弱化了應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的敏銳性和警惕性，對(duì)一些錯(cuò)誤言論、模糊認(rèn)識(shí)、不良現(xiàn)象，沒(méi)能做到堅(jiān)決抵制和反對(duì)，對(duì)一些不良社會(huì)思潮給黨員理想信念、價(jià)值追求帶來(lái)的沖擊影響，教育引導(dǎo)不夠到位，經(jīng)常性教育落實(shí)的針對(duì)性有效性不夠強(qiáng)。二是斗爭(zhēng)精神還不夠強(qiáng)。工作生活中也反復(fù)強(qiáng)調(diào)并自覺(jué)做到“堅(jiān)持原則敢批人、批評(píng)有據(jù)能服人、心出于公不整人、講究方法尊重人”，但有時(shí)偏重于講求領(lǐng)導(dǎo)方法，較真碰硬還不夠，有時(shí)對(duì)違反法規(guī)制度的人和事，不敢旗幟鮮明地教育查處，搞姑息遷就、下不為例；有時(shí)對(duì)露出端倪的苗頭隱患，不愿刨根問(wèn)底地深挖細(xì)摳，以好人主義掩飾利己主義。有時(shí)對(duì)支部班子建設(shè)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)多、嚴(yán)肅批評(píng)少，感情因素多、思想交鋒少，查擺現(xiàn)象多、指名道姓少。三是擔(dān)當(dāng)斗志還不夠強(qiáng)。對(duì)機(jī)構(gòu)改革后存在的一些復(fù)雜棘手難題、歷史遺留問(wèn)題，雖然想了一些辦法，下了一些功夫，取得了一定成效，但有些問(wèn)題成因復(fù)雜、涉及多方，解決起來(lái)既非易事，也非一時(shí)之功，加之受其他工作的沖突和精力所限，一些矛盾問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決。從自身反思，有時(shí)怕越權(quán)越位抓得不夠，有時(shí)遇到矛盾存有顧慮，有時(shí)礙于情面缺乏較真，實(shí)際上還是患得患失怕?lián)?zé)任。
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。一是嚴(yán)格管黨治黨還不夠到位。有時(shí)對(duì)“一崗雙責(zé)”認(rèn)識(shí)不清，喊在嘴上多，落實(shí)行動(dòng)上少，傳達(dá)學(xué)習(xí)政策文件多、強(qiáng)調(diào)各條不準(zhǔn)禁令多，但運(yùn)用“四種形態(tài)”從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)存在寬松軟的現(xiàn)象。有時(shí)過(guò)多考慮大家的辛苦難處，對(duì)個(gè)別違反制度規(guī)定的現(xiàn)象，批評(píng)教育的多，嚴(yán)肅處理的少，比如，對(duì)個(gè)別因各種理由不在崗的同志，雖然有一些客觀情況，但更多的還是考慮到對(duì)單位建設(shè)有貢獻(xiàn)、一輩子不容易，沒(méi)有及時(shí)作出處 ……（未完，全文共4582字，當(dāng)前僅顯示2314字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記2022年黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料》）