目錄/提綱:……
一、總體學(xué)習(xí)情況
二、存在的主要問(wèn)題
(一)圍繞習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話(huà)學(xué)習(xí)情況方面
(二)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)情況方面
一是工作狀態(tài)有時(shí)會(huì)受情緒影響
二是工作標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)格
(四)對(duì)照黨員先鋒模范要求,在作用發(fā)揮、立足崗位、履職盡責(zé)、為身邊群眾做實(shí)事辦好事等方面的差距不足認(rèn)識(shí)方面
三是服務(wù)群眾方面,推進(jìn)服務(wù)型部門(mén)建設(shè)力度不夠,還有群眾有意見(jiàn)的地方
三、存在問(wèn)題的原因分析
(一)理論學(xué)習(xí)有所減弱
(二)宗旨意識(shí)有所淡化
(三)黨性錘煉有所放松
四、努力方向和整改措施
(一)在提升理論學(xué)習(xí)上,多一份付出、多一份堅(jiān)持
(二)在樹(shù)牢宗旨意識(shí)上、多一份嚴(yán)謹(jǐn)、多一份認(rèn)真
(三)在加強(qiáng)黨性錘煉上,多一份傾注、多一份努力
……
局黨組書(shū)記局長(zhǎng)2021年度專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料
根據(jù)中央、省、州和縣黨史學(xué)習(xí)教育辦公室關(guān)于召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知要求,我重點(diǎn)結(jié)合此次專(zhuān)題組織生活會(huì)主題,嚴(yán)格對(duì)照“習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要
講話(huà)學(xué)習(xí)情況、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)情況、對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育深挖自身差距、對(duì)照黨員先鋒模范要求在作用發(fā)揮和履職盡責(zé)方面找不足”4個(gè)方面內(nèi)容,深刻反思、逐一剖析,現(xiàn)作如下
對(duì)照檢查。
一、總體學(xué)習(xí)情況
自黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我堅(jiān)持將強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)作為重中之重,前期按照機(jī)關(guān)黨委所要求學(xué)習(xí)的書(shū)目?jī)?nèi)容詳細(xì)地做好了學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《_、_、_、_關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》4本必學(xué)書(shū)籍,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)四川工作系列重要指示精神特別是對(duì)阿壩重要指示精神,我嚴(yán)格按照縣委要求,充分發(fā)揮(黨組)中心組學(xué)習(xí)作用,將黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃,精心組織集中學(xué)習(xí)。重
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、開(kāi)了一次學(xué)習(xí)會(huì)議、記了一次學(xué)習(xí)筆記就將講話(huà)內(nèi)容和思想精髓學(xué)深悟透了,導(dǎo)致在一定程度上對(duì)理論和實(shí)際的聯(lián)系上存在一些忽視,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性還不強(qiáng),沒(méi)有真正做到學(xué)到腦海里、裝在肚子里、落到實(shí)處上,多少存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況。特別是對(duì)建黨100周年重要講話(huà)精神的科學(xué)性、全局性認(rèn)識(shí)不深刻,自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富,沒(méi)有把重要講話(huà)內(nèi)容的學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置,只是覺(jué)得把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),沒(méi)有真正當(dāng)成一種習(xí)慣。
(二)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)情況方面。
雖能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和對(duì)四川工作系列重要指示特別是對(duì)阿壩工作的重要指示精神,也能常態(tài)化做好習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《_、_、_、_關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等4本指定教材學(xué)習(xí),但個(gè)人認(rèn)為,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有實(shí)用主義傾向,工作用得上的能積極地去學(xué),暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué),使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性,不能全面準(zhǔn)確地運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐。雖說(shuō)平時(shí)自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看報(bào)、也愛(ài)學(xué)習(xí),能夠積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),并認(rèn)真思考和領(lǐng)悟。但因事務(wù)性工作較雜,沒(méi)有正確處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,對(duì)新事物新知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠透徹,有時(shí)出現(xiàn)“遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策,碰到需要才找依據(jù)、查資料”的現(xiàn)象,缺乏全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。
(三)對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求,對(duì)自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面的差距不足認(rèn)識(shí)方面。
自今年3月黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我始終以飽滿(mǎn)的熱情、奮發(fā)的學(xué)習(xí)姿態(tài)開(kāi)展工作和學(xué)習(xí),不折不扣抓好中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的總體部署以及省、州、縣委的工作安排的貫徹落實(shí),重點(diǎn)圍繞增強(qiáng)理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等等內(nèi)容進(jìn)行自我革新、自我鍛造,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)。但也存在一些問(wèn)題:一是工作狀態(tài)有時(shí)會(huì)受情緒影響。工作推進(jìn)順利時(shí)熱情高漲,遇到矛盾或遇有不順心的事時(shí),工作熱情會(huì)受到影響,對(duì)于重點(diǎn)工作和急需完成的工作,偶爾還有急躁情緒的情形。二是工作標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)格。在工作推進(jìn)過(guò)程中,對(duì)自己和身邊的工作人員嚴(yán)格要求,有時(shí)面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí),仍然堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益、硬功夫,導(dǎo)致各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、各股室開(kāi)展工作的積極性主動(dòng)性受到影響。有時(shí)為了不影響工作進(jìn)度、工作質(zhì)量和班子成員間的協(xié)作配合,在工作質(zhì)量過(guò)關(guān)的前提下偶爾也存在“多說(shuō)是、少說(shuō)不”的情況。
(四)對(duì)照黨員先鋒模范要求,在作用發(fā)揮、立足崗位、履職盡責(zé)、為身邊群眾做實(shí)事辦好事等方面的差距不足認(rèn)識(shí)方面。
我始終堅(jiān)持好黨員先鋒模范作用,以黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為著力點(diǎn),以“我為群眾辦實(shí)事”為落腳點(diǎn),重點(diǎn)圍繞上級(jí)各項(xiàng)決策部署,不斷強(qiáng)化自身的作用發(fā)揮、履職盡責(zé)、立足崗位,把講奉獻(xiàn)、有作為、講擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)到具體行為準(zhǔn)則上,但也存在一些不足:一是由于**各項(xiàng)工作責(zé)任大、要求嚴(yán),難事急事較多,總想著上級(jí)的要求要第一時(shí)間傳達(dá)部署下去,有時(shí)存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況。作為縣**局的“一把手”,個(gè)人形象就是一面旗幟,站高一步、想深一步、看遠(yuǎn)一步,應(yīng)該像磁鐵一樣把全單位的黨員干部緊緊地凝聚在一起,但是“頭雁”作用發(fā)揮還不夠,用力還不深。二是有時(shí)艱苦樸素的奮斗精神弱化,為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化,慢慢與群眾拉開(kāi)距離,出現(xiàn)了脫離群眾的問(wèn)題。三是服務(wù)群眾方面,推進(jìn)服務(wù)型部門(mén)建設(shè)力度不夠,還有群眾有意見(jiàn)的地方。
三、存在問(wèn)題的原因分析
(一)理論學(xué)習(xí)有所減弱。雖然自己很重視政治理論學(xué)習(xí),時(shí)常將琳瑯滿(mǎn)目、五顏六色的筆記本擺在眼前,擼起袖子、下定決心要好好學(xué)好好記,但有時(shí)忙于各項(xiàng)工作任務(wù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松,缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持和刻苦鉆研,沒(méi)有真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神作為當(dāng)下的政治必修課。在平時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)會(huì)議上,只是停留在隨手記一記,深入領(lǐng)會(huì)、消化、運(yùn)用能力不足;個(gè)人自學(xué)缺乏足夠的監(jiān)督力度,學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)松時(shí) ……(未完,全文共4315字,當(dāng)前僅顯示2179字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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