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公司董事長、總經(jīng)理黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個(gè)帶頭”對照檢查材料

發(fā)表時(shí)間:2022/3/16 11:59:43
目錄/提綱:……
一、存在的主要問題及根源
一是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性對標(biāo)要求還有較大差距
二是雖能按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)討論,但缺乏深鉆細(xì)研的韌勁,同時(shí)學(xué)習(xí)的深度與廣度不夠
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,投入學(xué)習(xí)的時(shí)間還不夠多
二是黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高
一是旗幟鮮明的反對歷史虛無主義上還做得不夠到位
二是在嚴(yán)抓“慵、懶、散、躲”和杜絕“三乎三慣”方面還不到位
二、問題根源剖析
(三)政治敏銳性有待進(jìn)一步提高,對如何甄別一些不符合馬克思主義的理論觀點(diǎn)、社會觀潮、學(xué)說主張等不夠及時(shí)
三、下一步整改措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,堅(jiān)定政治立場
(二)強(qiáng)化宗旨意識,始終服務(wù)群眾
(三)強(qiáng)化責(zé)任意識,落實(shí)主體責(zé)任
(四)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),推進(jìn)高效發(fā)展
……
公司董事長、總經(jīng)理黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個(gè)帶頭”對照檢查材料

按照《關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會的通知》要求,我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會、黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會、全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會等重要講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代表大會、省委十二屆二次全體會議暨省委經(jīng)濟(jì)工作會議精神及《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求,對照五個(gè)“帶頭”自查,并對產(chǎn)生問題的根源進(jìn)行了深刻自我剖析,提出了整改措施,明確了今后的努力方向,現(xiàn)對照檢查如下:
一、存在的主要問題及根源
(一)帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,深刻感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程,全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,樹立正確黨史觀,堅(jiān)定信仰信念信心,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
總體
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略739字,正式會員可完整閱讀)…… 
存在脫節(jié)問題,導(dǎo)致貫徹落實(shí)上存在走形式、為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想,尊重群眾意愿,為群眾辦實(shí)事解難題,有效保障改善民生,增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感,確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。
我總體上能夠做到增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、自覺強(qiáng)化黨性意識,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),但對照“黨史明理、學(xué)史增信、黨史崇德、學(xué)史力行”等目標(biāo)要求深入群眾百姓工作,對標(biāo)對表檢查后,梳理出自身還存在一些差距:一是“為群眾辦實(shí)事”方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),深入一線與員工群眾貼心交流、溝通思想做得還不夠。二是黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。與求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、艱苦奮斗的老革命精神、老黨員精神相比還有較大的差距。平時(shí)對身邊一些黨性意識淡化、組織紀(jì)律缺乏的同志批評不夠嚴(yán)厲,或多或少存在老好人的思想。三是在狠抓落實(shí)的勁頭要進(jìn)一步加強(qiáng),平時(shí)主要滿足于八小時(shí)之內(nèi)的工作,對于假日、業(yè)余之外思考和謀劃工作還不夠,思考鉆研不足,學(xué)史力行方面不夠。
(四)帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)憂患意識,保持戰(zhàn)略定力,提高能力本領(lǐng),敢于斗爭、善于斗爭,不斷取得新的勝利和榮光方面。
本人在各位同志的密切配合下,愛崗敬業(yè),勤奮努力,工作踏實(shí),思想堅(jiān)定,但自身還存在一些差距:一是在主動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)上的動(dòng)力還有不足,總體來說,就是規(guī)定動(dòng)作多、自主動(dòng)作少,喜歡按慣例、視經(jīng)驗(yàn)做事,有時(shí)認(rèn)為只要按照規(guī)定要求做好就行了,完成工作任務(wù)就可以,自我標(biāo)準(zhǔn)不高,加壓的主動(dòng)性不強(qiáng)。二是在力戒力戒形式主義、官僚主義方面,存在調(diào)查研究不夠,有些情況了解得不夠細(xì)、不夠?qū)崱⒉粔蚨,掌握材料不夠充分,在工作中過程中有時(shí)存在“閉門造車”的情況。
(五)帶頭深刻吸取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn),履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,旗幟鮮明講政治,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,持續(xù)用力糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng),堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義,加強(qiáng)對“一把手”監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督,堅(jiān)決同一切違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象作斗爭方面。
一是旗幟鮮明的反對歷史虛無主義上還做得不夠到位。在使用手機(jī)瀏覽新聞和自媒體消息時(shí),對一些存在歷史虛無主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向的文章反應(yīng)不夠敏感,沒有挺身而出,及時(shí)舉報(bào)并予以回復(fù),斗爭勇氣不足。二是在嚴(yán)抓“慵、懶、散、躲”和杜絕“三乎三慣”方面還不到位。三是在面對個(gè)別干部出現(xiàn)“工作標(biāo)準(zhǔn)不高”的問題時(shí),因?yàn)轭櫦啊懊孀印,沒有以嚴(yán)厲的口吻提出嚴(yán)格要求,存在“老好人”心態(tài),對員工沒有起到很好的警醒作用。
二、問題根源剖析
上述存在的問題,究其根源,既有思想觀念上的,也有工作方式方法上的,主要還是主觀方面有差距。
(一)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦不徹底,在真學(xué)真信真用上有差距,在政治理論學(xué)習(xí)上不全面、不系統(tǒng)、不徹底;沒有時(shí)時(shí)把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前頭,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力還不夠強(qiáng);不能時(shí)時(shí)以黨章黨規(guī)黨紀(jì)警省自己,不能經(jīng)常以先輩先進(jìn)激勵(lì)自己,黨性修養(yǎng)鍛煉方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;為民務(wù)實(shí)清廉的要求沒有真正內(nèi)化于心、外化于行,自覺不自覺地降低了工作標(biāo)準(zhǔn),放松了思想要求。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng),對主體責(zé)任思想認(rèn)識不到位,理解不深入,對全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)識不到位、內(nèi)涵不明確,職責(zé)理解不清,對于“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的要求理解不夠,把主體責(zé)任留在紙上,沒有真正轉(zhuǎn)換職能,細(xì)化安排,落實(shí)在行動(dòng)上。
(三)政治敏銳性有待進(jìn)一步提高,對如何甄別一些不符合馬克思主義的理論觀點(diǎn)、社會觀潮、學(xué)說主張等不夠及時(shí)。欠缺對馬克思主義指導(dǎo)思想的堅(jiān)持,對魚龍混雜的國際輿論、良莠不齊的國外思潮、極力偽裝的西方干預(yù)措施,不能準(zhǔn)確辨別其中的是與非,不敢與錯(cuò)誤思想作斗爭。針對一些錯(cuò)誤言論和局勢變化,沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,難以準(zhǔn)確判斷其本質(zhì)。
(四)“為群眾辦實(shí)事”方面還需要進(jìn)一步 ……(未完,全文共4112字,當(dāng)前僅顯示2077字,請閱讀下面提示信息。收藏《公司董事長、總經(jīng)理黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個(gè)帶頭”對照檢查材料》
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