目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
二、產(chǎn)生問題的主要原因
一是宗旨意識方面
二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面
三是開拓進取方面
四是理論學(xué)習(xí)方面
三、下一步的努力方向整改措施
(一)提高政治站位,筑牢思想防線
一是改正作風(fēng)、提高標(biāo)準(zhǔn)
二是改革制度、堵塞漏洞,認真分析,切實找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的制度根源
三是改進監(jiān)督、提升效果
(三)加強理論學(xué)習(xí),提高工作能力
……
鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害以案促改專題民主活會個人對照檢查材料
自開展鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問責(zé)案件以案促改專項工作以來,按照縣紀(jì)委、縣委組織部要求,本人認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的重要論述和指示批示精神,習(xí)近平總書記關(guān)于防范風(fēng)險挑戰(zhàn),應(yīng)對突發(fā)事件和應(yīng)急管理等重要論述,進一步認識到以案促改,以案促治的重要性和緊迫性,同時,結(jié)合自身工作實際,深入查找問題,深刻剖析原因,明確了努力方向和改進措施,F(xiàn)將
對照檢查情況報告如下:
一、存在的主要問題
(一)在做到“兩個維護”、貫徹落實黨中央、省市縣委關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急處突的決策部署,對防汛救災(zāi)和災(zāi)害信息報送工作的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力等方面存在的問題:
雖然在政治思想方面能夠自覺做到“兩個維護”,認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書
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性和緊迫性上理解還不夠透徹。對工作中可能存在的安全底線問題敏銳性不強,防范應(yīng)急不夠全面,對安全工作的長期性、復(fù)雜性認識存在欠缺,時刻警醒意識不足,偶爾會出現(xiàn)樂觀情緒、麻痹思想,思想上存在懈怠。
(四)在推進改革發(fā)展中是否存在推諉扯皮、玩忽職守、不思進取不作為,政績觀偏差,以會議落實會議、以文件落實文件等形式主義、官僚主義問題;
雖然能夠壓緊政治責(zé)任,抓好推進落實,切實把各項工作做實做細做好。但從自查情況來看,還存在一定差距:一是班子成員之間工作碰頭,談具體事務(wù)的多,敞開心扉談思想少,在批評與自我批評時,顧慮和擔(dān)心較多,往往讓互相批評變成“蜻蜓點水”、淺嘗輒止。二是偶爾也會出現(xiàn)以會議落實會議、以文件落實文件等形式主義,沒有將會議文件精神完全與具體工作相結(jié)合。三是存在對紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問題,學(xué)習(xí)不夠及時,傳達不夠認真,往往出現(xiàn)上熱下冷、效果遞減的現(xiàn)象。
(五)在深入貫徹落實新發(fā)展理念,對防汛救災(zāi)工作認識不足、統(tǒng)一指揮缺失、應(yīng)急響應(yīng)滯后、防范組織不力、搶險處不當(dāng)?shù)嚷穆毐M責(zé)方面存在的突出問題;
雖然本人經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的各項方針政策精神,學(xué)習(xí)縣委有關(guān)防汛工作精神,但往往至專注于分管工作,在防汛應(yīng)急工作精神的理解上流于表面,沒有高度結(jié)合上級精神開展業(yè)務(wù)。同時在深入貫徹新發(fā)展理念方面,也存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象,思考不夠,沒有深刻結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況進行適當(dāng)變通,導(dǎo)致工作不夠扎實、落實不到位,也說明本人在深入實際、深入群眾,深入工作一線上做得還不夠。
(六)在堅持以人民為中心的發(fā)展思想,滿足人民對美好生活新期待、切實維護群眾利益,建設(shè)系統(tǒng)集成、協(xié)同高效的防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急處突制度機制,提高綜合治理成效等制度執(zhí)行方面存在的突出問題。
能夠堅持以人民為中心,多次深入群眾,了解群眾所需、所求、所盼,也能夠及時將群眾合理訴求安排落實到位,但缺乏統(tǒng)籌跟進心理,沒有建立長效機制,未能完全將百姓的滿意程度作為衡量工作效果的標(biāo)準(zhǔn)。同時,對于防范風(fēng)險挑戰(zhàn)、應(yīng)急處突、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識還不夠豐富,容易依靠歷史經(jīng)驗來籌備應(yīng)急措施,對從未出現(xiàn)的災(zāi)害思考不夠充分,缺乏前瞻性和創(chuàng)新性。
二、產(chǎn)生問題的主要原因
通過這次對鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害案件以案促改案例的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對照“六查”,剖析根源主要原因有以下幾點:
一是宗旨意識方面。對新形勢、新情況、新任務(wù)、新問題,有時候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去
總結(jié),往往依賴經(jīng)驗,當(dāng)既沒有經(jīng)驗又沒有理論指導(dǎo)時,工作便會陷入被動;對大量涌現(xiàn)的新知識、新理論、新觀念、新情況有時缺乏敏銳性,不能及時了解和掌握,不能很好地運用新理論指導(dǎo)新實踐做好新工作完成新任務(wù)。
二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識還不牢固,“老好人”思想沒有根除,工作中還存在“等、靠、要”思想,同時也存在“做得多錯得多”等顧慮,面對重點中心工作和復(fù)雜局面,難以做出決斷,導(dǎo)致責(zé)任擔(dān)當(dāng)欠缺。
三是開拓進取方面。面對工作新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn),知難而進,啃“ ……(未完,全文共3172字,當(dāng)前僅顯示1602字,請閱讀下面提示信息。
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