目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
(一)學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面
一是在學深悟透、把握精神實質上還有差距
二是在學以致用、學用結合上還有差距
(二)執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩,參加黨內政治生活,發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
二是先鋒模范作用方面不突出
(三)高標準謀劃推動工作,振奮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,勇于擔當作為方面
一是高標準創(chuàng)新謀劃工作的能力還需提升
二是履職擔當“硬本領”不夠高強
(四)聯(lián)系服務群眾,樹牢宗旨意識,厚植為民情懷等方面
一是為民服務的意識還需要加強
二是為民服務的真功夫還需淬煉
(五)學習貫徹黨的創(chuàng)新理論,面對新形勢自我革命、自我提升、自我完善方面
一是不斷增強自我革新意識、保持本領恐慌還不夠,主觀世界改造沒有跟上形勢發(fā)展
二、產生問題的原因分析
一是政治理論學習重視不夠
二是學以致用能力不強
三是攻堅克難勁頭不足
三、今后努力方向和整改措施
……
“迎盛會、鑄忠誠、強擔當”專題組織生活會五個方面?zhèn)人對照檢查發(fā)言材料
按照關于開好專題組織生活會的相關通知要求,我緊扣此次專題組織生活會主題,利用支部集中學和個人自學的方式,重點學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內重要法規(guī),跟進學習習近平總書記系列重要
講話。從嚴從實對照“五個方面”深入查擺問題,深刻剖析原因、深挖思想根源,明確努力方向和改進措施,有效提高了政治“三力”,進一步增強了捍衛(wèi)“兩個確立”、踐行“兩個維護”的政治自覺思想自覺行動,F(xiàn)將
對照檢查情況
匯報如下。
一、存在的主要問題
(一)學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面
一是在學深悟透、把握精神實質上還有差距。平時工作中,對黨的創(chuàng)新理論學習僅滿足于完成規(guī)定內容,系統(tǒng)性學習不夠深入,主動學習的積極性不高,存在學習強國刷學分、在線干部學習刷時間、集中學習時間抄筆記等問題,對當代馬克思主義認識不夠全面、不夠
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不高、視野不寬、定位不準、文風不嚴謹、謀篇布局邏輯不嚴密、文字材料不精煉、遣詞造句不準確、標點符號運用不規(guī)范、檢查校對不細致等問題。二是履職擔當“硬本領”不夠高強。工作中存在急于交差的急躁心理,總想趕緊干完出手,自己催自己忙中出錯,缺乏踏實穩(wěn)重、仔細認真的嚴謹細致工作勁頭,特別是文字起草方面一次性成稿率還比較低,還需要領導一而再、再而三反復修改,比如呈報的通知和方案有時出現(xiàn)空格、排版、錯情、漏情等低級錯誤,有時寫問題的角度不符合工作實際,出現(xiàn)空話、套話連篇的問題。
(四)聯(lián)系服務群眾,樹牢宗旨意識,厚植為民情懷等方面
一是為民服務的意識還需要加強。對“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質理解體會不深,存在實用主義思想,下基層一線調查研究主動性不強,不夠深入,及時
總結、系統(tǒng)提煉工作經驗不夠。比如,對基層的情況了解不充分不全面,撰寫工作材料不夠接地氣,有時沒有數(shù)據和實例支撐。二是為民服務的真功夫還需淬煉。對新形勢下做好群眾工作還是習慣用老思路、老辦法,沒有認識到人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量,指導工推動作主觀意志成份多,為群眾拓思路、出點子、解決操心事煩心事揪心事還缺乏更好的思路措施,沒有完全做到問政于民、問需于民、問效于民。
(五)學習貫徹黨的創(chuàng)新理論,面對新形勢自我革命、自我提升、自我完善方面
一是不斷增強自我革新意識、保持本領恐慌還不夠,主觀世界改造沒有跟上形勢發(fā)展。
工作作風不實?傉J為雷厲風行效率高是自己長處,但是在實際工作中經常會出現(xiàn)大局把握不好、整體考慮不周在工作中銳氣不足,拼勁不夠,與外部協(xié)調工作缺少勇氣擔當,加班加點工作的吃苦精神不強,有時會有到點就想下班和碰到難題就繞的想法。二是在日常工作中,有時對法規(guī)條款理解機械死板,對紀法實際運用理解有偏差,對問題線索和證據發(fā)現(xiàn)能力不強,分析研判欠精準,能力不足、底氣不夠、腰板不硬,開展工作束手束腳不夠大膽,存在不會為的問題,有時會有“多一事不如少一事”的想法,內心深處時而會有“借調幫忙”心理,不敢堅持原則、不敢碰硬、不敢較真,沒有發(fā)揮好斗爭精神,擔當作為方面還有很大的差距。
二、產生問題的原因分析
一是政治理論學習重視不夠。對政治理論學習和思想政治建設抓的不牢,學習的自覺性、主動性不強,學習內容不系統(tǒng)不深入,急用現(xiàn)學多,對黨的基本理論、立場、觀點研究不深入,缺少系統(tǒng)性,對習近平新時代中國特色社會主義思想深研細鉆不夠,理論學習“擠”和“鉆”的精神不強。對應該掌握的理論知識沒有掌握,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。
二是學以致用能力不強。學習的根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。自己對于學習掌握理論的重要性有充分認識,在工作中也盡量注意處理好工學矛盾,擠一些時間靜心讀書、靜心思考,但不能深入了解其精神實質,讓其真正入心入腦。同時由于主觀和客觀因素的影響,比如時間的分配、精力的投入、用功的程度、思考的深度、堅持的韌勁上,有時候有歇歇腳、松松勁的想法,造成學習的預期效果與實際效果存在差距。
三是攻堅克難勁頭不足。創(chuàng)新意識不夠,習慣于老模式辦事,憑經驗辦事,靠感覺辦事,文稿
寫作在低水平徘徊,遇到疑難問題鉆研勁頭不足,遇事有時會出現(xiàn)“拖延癥”,還會有“差不多”的想法,工作有時忙亂無章法效率不高。督導檢查方面把握上級要求精神還有差距,對待發(fā)現(xiàn)的問題思考不深入,提出的意見建議針對性不強,創(chuàng)造性開展工作的能力不足。
三、今后努力 ……(未完,全文共2942字,當前僅顯示1870字,請閱讀下面提示信息。
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