鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料（六方面）

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)
二是學(xué)習(xí)不夠深入
三是學(xué)用結(jié)合不夠
一是工作進(jìn)取心還不夠強(qiáng)二是工作還不夠主動(dòng)
三是工作還不夠嚴(yán)實(shí)
一是聯(lián)系群眾不夠深入
二是關(guān)心群眾不夠主動(dòng)
三是聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不夠
一是憂患意識(shí)不強(qiáng)
二是進(jìn)取精神不足
三是斗爭(zhēng)精神不足
一是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不嚴(yán)
二是工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)
三是好人主義思想嚴(yán)重
一是對(duì)_態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻
二是陣地建設(shè)抓得還不夠?qū)?br>三是隊(duì)伍建設(shè)抓得還不夠牢
8、干部作風(fēng)十個(gè)整治重點(diǎn)方面執(zhí)行上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)決
二、原因分析
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入
2、宗旨意識(shí)不夠牢固
3、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所欠缺
4、工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)
5、廉潔自律有所放松
三、今后努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
2、牢記國(guó)之大者
3、不忘初心使命
4、堅(jiān)決轉(zhuǎn)變作風(fēng)
5、堅(jiān)守廉潔底線
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料（六方面）

根據(jù)民主生活會(huì)要求，本人堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十五次黨代會(huì)精神，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上的重要講話精神及在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，圍繞“六方面”問(wèn)題真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入查擺存在的主要問(wèn)題、剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源、明確了今后努力方向及改進(jìn)措施�，F(xiàn)將有關(guān)情況對(duì)照檢查如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1.在深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面
一是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。身為_態(tài)工作的具體負(fù)責(zé)人，有時(shí)自己都存在應(yīng)付心理，上級(jí)安排了才學(xué)，學(xué)習(xí)主要依靠黨委會(huì)、理論中心組集體學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。在抓理論學(xué)習(xí)時(shí)常以大家工作忙為由降低了學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)干部學(xué)習(xí)管理有所放松。比如，在黨史學(xué)習(xí)教育第二階段工作檢查中，上級(jí)就指出我鎮(zhèn)干部的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)沒(méi)有到位，存在被動(dòng)應(yīng)付的情況；二是學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)有時(shí)還局限在完成“規(guī)定動(dòng)作”，停留在劃重點(diǎn)、記筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)上，缺乏學(xué)深一層、多學(xué)一
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意識(shí)不強(qiáng)，談心交流不多。有時(shí)即使與群眾交流也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少、談公事多、嘮家常少。比如，掛點(diǎn)村有一戶農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，需要戶內(nèi)增加一個(gè)低保人員，但平時(shí)自己對(duì)困難群眾的關(guān)心不夠，在通過(guò)群眾來(lái)電反映后才了解到了情況；三是聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不夠。制定工作計(jì)劃或推進(jìn)相關(guān)工作很少下鄉(xiāng)征求群眾意見(jiàn)，多是象征性發(fā)下征求意見(jiàn)表讓村干部代填，沒(méi)有充分發(fā)揮群眾的集體智慧。工作的成效也很少去收集群眾的滿意度，有時(shí)會(huì)有“只唯上不唯下”的心理。比如，在去年的“五同”工作調(diào)研中，自己選擇的調(diào)研課題就沒(méi)有充分征求群眾意見(jiàn)，造成調(diào)研報(bào)告實(shí)際效果不大。后期，在充分征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新選擇了“如何更好地推進(jìn)農(nóng)村志愿服務(wù)工作”這一課題，才得到了群眾的認(rèn)可。
4.在增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)方面
一是憂患意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自媒體時(shí)代的認(rèn)識(shí)不足，網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查不深入。比如，在處理村里的網(wǎng)絡(luò)yq時(shí)滿足于解決yq本身，缺乏舉一反三的敏感性，對(duì)該村其他yq風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查不到位，導(dǎo)致該村不久后又出現(xiàn)了一起網(wǎng)絡(luò)yq；二是進(jìn)取精神不足。隨著工作年限的增長(zhǎng)，奮斗精神有所減退，事業(yè)心有所下降，存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，工作上缺乏拼勁。遇到難題有畏難情緒、求穩(wěn)思想，習(xí)慣于等一等、看一看，總是想“繞著走”。比如，針對(duì)掛點(diǎn)村破舊房屋拆除不到位問(wèn)題，至今沒(méi)有想到好辦法解決；三是斗爭(zhēng)精神不足。在貫徹上級(jí)的各項(xiàng)決策部署時(shí)，有時(shí)存在不堅(jiān)決不徹底的情況，政治敏銳性和鑒別力不夠。比如，在網(wǎng)絡(luò)yq處理上有時(shí)不夠及時(shí)，對(duì)工作人員的督促不夠，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的一些負(fù)面新聞、消極言論、錯(cuò)誤觀點(diǎn)缺乏斗爭(zhēng)精神，片面地認(rèn)為自己不傳播就行。
5.在履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面
一是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不嚴(yán)。艱苦樸素的生活作風(fēng)有所淡化，抵制不良風(fēng)氣的意識(shí)不堅(jiān)決。比如，在公務(wù)接待中，有時(shí)為表達(dá)熱情存在要求辦公室多上菜，造成超標(biāo)準(zhǔn)接待問(wèn)題；二是工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)。身上存在形式主義、官僚主義氣息。工作中重布置輕落實(shí)，重形式輕實(shí)效。比如，在抓黨史學(xué)習(xí)工作中，過(guò)于重視干部在書(shū)本上留痕、學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)該取的實(shí)際效果關(guān)注得不夠；三是好人主義思想嚴(yán)重。缺乏較真斗硬的勇氣，對(duì)掛點(diǎn)村和分管領(lǐng)域同志身上的一些小毛病、小問(wèn)題，自認(rèn)為不影響工作就行，沒(méi)有進(jìn)行教育引導(dǎo)和及時(shí)制止。比如，掛點(diǎn)村的一名干部紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，工作落實(shí)總是不到位，但自己卻從未當(dāng)面向其指出，導(dǎo)致該同志養(yǎng)成了工作敷衍塞責(zé)的習(xí)慣，最終被淘汰出干部隊(duì)伍。
6.在落實(shí)_態(tài)工作責(zé)任制方面
一是對(duì)_態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。作為_(kāi)態(tài)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，自己有時(shí)還存在“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的心理，沒(méi)有從內(nèi)心真正理解_態(tài)工作的極端重要性。比如，在抓理論學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單地念一下學(xué)習(xí)資料，讓辦公室做好會(huì)議記錄；二是陣地建設(shè)抓得還不夠?qū)崱?duì)思想輿論、理論、文化、精神文明等方面陣地宣傳實(shí)效重視度不夠，有時(shí)過(guò)于重視形式。比如，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)中，片面要求學(xué)員達(dá)到每日的學(xué)分要求，導(dǎo)致有些學(xué)員為了積分而學(xué)習(xí)；三是隊(duì)伍建設(shè)抓得還不夠牢。雖然黨委已配齊了宣傳干部，但自己對(duì)線上干部的培訓(xùn)管理不夠嚴(yán)，工作成績(jī)不夠突出。比如，在去年的對(duì)外宣傳工作中，本單位的外宣任務(wù)大都依靠邀請(qǐng)上級(jí)媒體記者采編上稿。自己宣傳隊(duì)伍人員業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，培訓(xùn)又不夠，導(dǎo)致自主上稿率不高。
7.在對(duì)照涉糧問(wèn)題專項(xiàng)巡視監(jiān)督檢查反饋意見(jiàn)整改方面（此項(xiàng)屬接受了上級(jí)涉糧問(wèn)題專項(xiàng)巡視巡察監(jiān)督檢查的相關(guān)地方和單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)照檢查內(nèi)容）
本人單位2021年未接受上級(jí)涉糧問(wèn)題專項(xiàng)巡視巡察監(jiān)督檢查，故無(wú)此方面問(wèn)題。
8.干部作風(fēng)十個(gè)整治重點(diǎn)方面
執(zhí)行上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)決。在推進(jìn)分管工作中有時(shí)會(huì)有各種顧忌，主觀降低工作標(biāo)準(zhǔn)，影響上級(jí)部署的工作落實(shí)。比如，在推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市公益廣告制作中，因本鎮(zhèn)財(cái)力有限，總是想辦法節(jié)省開(kāi)支，在市督導(dǎo)組多次督促下才開(kāi)始制作公益廣告，影響了全市創(chuàng)文的效果。
二、原因分析
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)上缺乏緊迫感，更缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上不深入、不系統(tǒng)，存在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。常以工作忙、事務(wù)性工作多為由，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾。對(duì)各級(jí)重要會(huì) ……（未完，全文共4574字，當(dāng)前僅顯示2310字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料（六方面）》）