⒈目前農(nóng)村有哪些機(jī)構(gòu)承擔(dān)農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)工作?
我國(guó)農(nóng)村培訓(xùn)參與的部門(mén)和機(jī)構(gòu)較多,主要有農(nóng)業(yè)、科技、教育和勞動(dòng)保障部門(mén)。這些部門(mén)開(kāi)展
農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織和形式是:農(nóng)業(yè)部門(mén)的農(nóng)技推廣站和農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校;科技部門(mén)開(kāi)展“科技下鄉(xiāng)”和“星火計(jì)劃”;教育部門(mén)的職業(yè)中學(xué)和成人學(xué)校;勞動(dòng)保障部門(mén)的技工學(xué)校和就業(yè)訓(xùn)練中心等。
另外,社會(huì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力的規(guī)模也比較大。除此之外,還有大量的學(xué)徒式非正規(guī)培訓(xùn),如農(nóng)村的建筑工、木匠、縫紉工等的培訓(xùn)。
⒉開(kāi)展農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)的原則是什么?
開(kāi)展農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn),應(yīng)充分結(jié)合農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的特點(diǎn),突出針對(duì)性、適用性、通俗性、簡(jiǎn)便性和靈活性。
。ǎ┽槍(duì)性。區(qū)分新生農(nóng)村勞動(dòng)力、從事第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力及轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的培訓(xùn)需求和特
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輸出地區(qū)和輸入地區(qū)互相配合,開(kāi)展定向勞務(wù)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出;
。ǎ┡嘤(xùn)+小額貸款服務(wù)。通過(guò)合作項(xiàng)目建立農(nóng)民就業(yè)促進(jìn)基金,培訓(xùn)農(nóng)民并給予培訓(xùn)后的資金和技術(shù)支持,以提高培訓(xùn)效果;
。ǎ┡嘤(xùn)+勞動(dòng)安全要求。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)監(jiān)察,對(duì)于勞動(dòng)保障監(jiān)察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的特殊作業(yè)人員無(wú)證上崗、
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作薄弱及相關(guān)技術(shù)問(wèn)題,與企業(yè)協(xié)商共同組織培訓(xùn),有針對(duì)性地解決企業(yè)生產(chǎn)和管理中存在的問(wèn)題。
⒋組織農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)培訓(xùn)的途徑有哪些?
組織農(nóng)村勞動(dòng)力參加培訓(xùn)要本著自愿的原則,以服務(wù)為宗旨,使農(nóng)村勞動(dòng)者愿意并積極參加培訓(xùn)。主要途徑有:通過(guò)推行勞動(dòng)預(yù)備制對(duì)新成長(zhǎng)農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn);通過(guò)推行綠色證書(shū)、農(nóng)技推廣和科技下鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn);通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)的資格要求,農(nóng)村勞動(dòng)力的第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
目前培訓(xùn)規(guī)模最大的是種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和加工業(yè)、服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)剛剛起步,一些具體問(wèn)題還需要進(jìn)一步探索。
⒌勞動(dòng)保障部門(mén)開(kāi)展農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)是什么?
勞動(dòng)保障部門(mén)在農(nóng)村開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)是對(duì)從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域向非農(nóng)生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力開(kāi)展相應(yīng)的職業(yè)技能的培訓(xùn)。
目前,勞動(dòng)保障部、國(guó)家計(jì)委等七個(gè)部門(mén)正在組織開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作試點(diǎn),主要任務(wù)是:建立勞動(dòng)保障、農(nóng)業(yè)、科技、建設(shè)、水利等有關(guān)部門(mén)和行業(yè)的聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)制;建立市場(chǎng)導(dǎo)向培訓(xùn)模式,按市場(chǎng)化、社會(huì)化的要求,調(diào)整和改革各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),加速發(fā)展農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng);結(jié)合實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制,建立農(nóng)村地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)制度,制定和推行相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教材開(kāi)發(fā),開(kāi)展技能鑒定,建立相關(guān)職業(yè)資格的基本制度和科學(xué)的培訓(xùn)考核評(píng)估制度。
、妒裁词前葱枧嘤(xùn)?
按需培訓(xùn)有三個(gè)層次的意義:
。ǎ┓蠂(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展的要求,提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體文化素質(zhì)和職業(yè)技能,培養(yǎng)駕馭和適應(yīng)現(xiàn)代物質(zhì)裝備、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代精神文明的勞動(dòng)者;
()符合農(nóng)村勞動(dòng)力提高就業(yè)能力的需要,適應(yīng)城鎮(zhèn)新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提高農(nóng)民從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,為農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件;
。ǎ┓限r(nóng)民提高收入的需要,適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨的技術(shù)問(wèn)題,用更少的投入獲得更多的收益,提高農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率和投入報(bào)酬率。
這三個(gè)層次是緊密聯(lián)系、不可分割的。其中第一個(gè)層次是方向,只有把握好了這個(gè)方向,才能作好農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,第二、三層次是農(nóng)民接受培訓(xùn)的直接目的,只有把握好了這兩個(gè)層次,培訓(xùn)才有針對(duì)性,才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。
、穱(guó)家對(duì)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)有什么要求?
為貫徹實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度,年勞動(dòng)保障部培訓(xùn)就業(yè)司發(fā)出《勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)實(shí)施辦法》(勞社培就司發(fā)〔 ……(未完,全文共2371字,當(dāng)前僅顯示1507字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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