學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題研討發(fā)言材料
一、學習心得體會
根據(jù)支部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班的有關(guān)安排,4月21日起開展自學,針對規(guī)定的七項內(nèi)容,做到了原原本本讀,帶著感情悟,聯(lián)系實際思。4月24日上午在館總支主要負責同志先謀先學先行的
動員令與黨總支周密部署下,進一步明確了主題教育總體定位、重點任務、各專題學習內(nèi)容及時間表。讀書班期間,利用 “學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”官方微信公眾號、學習強國等平臺進行“掌上學”,瀏覽查閱學習資料,隨時隨地“充電蓄能”。
眾所周知,開展有厚度的理論學習,進行有深度的專題研討,接受有溫度的思想洗禮,是共產(chǎn)黨人的必修課,是開展黨內(nèi)集中教育的題中之義。習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代最現(xiàn)實、最生動、最基礎(chǔ)的教科書。深度聚焦黨中央關(guān)于在全
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傳崗位實際,如何在掌握習近平新時代中國特色社會主義思想重要觀點,掌握精髓要義后,運用鮮活語言,由表及里,將深奧的理論通俗化、高深的道理淺顯化,強化宣傳引導,營造輿論氛圍,傳播黨的好_,當好“傳聲筒”和群眾的“翻譯官”,增強主題教育的吸引力和感染力等方面還要在接下來的主題教育中帶著問題邊學邊思。
二、存在問題及原因分析
圍繞第一專題,“深刻領(lǐng)悟‘兩個確立’的決定性意義,更加自覺增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”,聯(lián)系思想和工作,檢視和查找存在的問題和短板如下:
1、學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想還需進一步加強
雖然能把理論學習擺在重要位置,但是學習上沒有對自己以往查擺存在的問題及時“回頭看”,原因是對黨的創(chuàng)新理論學習,特別是對“兩個確立”“兩個維護”的主要內(nèi)容、時代內(nèi)涵及其內(nèi)在邏輯掌握欠缺廣度與深度,在堅定“四個自信”特別是“文化自信”方面存在實用主義,對思想和靈魂的觸動不夠,學習成果沒有得到更好的轉(zhuǎn)化和升華。
2、新時代黨性觀點、黨性意識、黨性修養(yǎng)還需進一步加強。
有時個人僅僅滿足于以參加支部組織生活代替黨性鍛煉,黨性鍛煉的自覺性有所放松,弱化了黨員意識的持續(xù)錘煉,黨員修養(yǎng)的持續(xù)提升。在實際工作中,總是被迫面對時間緊、任務急的流程不暢、權(quán)責不清的情況,往往造成協(xié)調(diào)局面相當被動、影響細節(jié)嚴謹度,萬不得已還要越級報送,長此以往造成工作拖延滯后,不利于發(fā)揮干事創(chuàng)業(yè)勁頭。
3、統(tǒng)籌開展好宣傳工作的大局意識還需進一步加強
作為新時代黨員干部,理論聯(lián)系實際、學用結(jié)合緊密度還有待提升,對新形勢下如何更好地宣傳黨的政策主張,為民服務上抓住新機遇、打開新局面的舉措還不夠有力,運用黨的科學理論和政策,指導工作實踐,解決具體問題水平還有待提高。
三、
整改措施1、理論學習以“真”為要,吃準悟透“踏穩(wěn)步”
把“學思想”放在首要位置,讀原著、學原文、悟原理,博學之,慎思之,避免“蜻蜓點水,流于表面”,謹防“教育一陣風,雨過地皮濕”。要運用好全新學習載體《習近平著作選讀》一二卷等書籍,全面系統(tǒng)研讀“深化學”,落實支部制度“常態(tài)學”,提升自我境界“潛心學”,緊扣主線,上好主題教育“第一課”。結(jié)合2022年度支部組織生活會個人
對照檢查材料中,關(guān)于“完整準確全面貫徹新發(fā)展理念”中查擺出的具體問題,在這套權(quán)威教材第二卷“全面把握新發(fā)展階段、著力構(gòu)建新發(fā)展格局、構(gòu)建新發(fā)展格局要把握好幾個重要著力點”幾篇文章中,追根溯源,厘清了關(guān)系,探索出了新思想的源頭活水。同時,對習近平總書記關(guān)于文化領(lǐng)域重要
講話和重要指示要求,特別是文化自信方面,要定期更新知識儲備,做到常學常新、常悟常進、常態(tài)長效。
2、黨性錘煉以“嚴”為尺,檢視整改“不停步”
此次主題教育,是貫徹黨的
二十大精神的重大舉措,是上下協(xié)同、上下發(fā)力加強自身建設(shè),推進自我革命的一大法寶,要始終堅持嚴的主基調(diào)不動搖,堅定政治信仰、永葆政治本色,強化法治意識,自覺對照《黨章》《準則》《條例》,時刻反省自己,嚴格規(guī)范自己行為,時刻保持清醒的頭腦,嚴守紀律不放松,堅守底線不放縱,敢于直面工作中存在問題,勇于修正錯誤,對本職工 ……(未完,全文共2678字,當前僅顯示1702字,請閱讀下面提示信息。
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