目錄/提綱:……
一、“浦江經(jīng)驗(yàn)”生動(dòng)呈現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想萌發(fā)和實(shí)踐的光輝歷程
二、學(xué)深悟透“浦江經(jīng)驗(yàn)”的精髓要義
一是“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的為民情懷
二是“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的問題導(dǎo)向
三是“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
三、在深入開展主題教育中學(xué)習(xí)運(yùn)用好“浦江經(jīng)驗(yàn)”
一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)
二是抓檢視促整改
三是堅(jiān)持源頭治理
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在集團(tuán)公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組2023年第五次集中研討會上的發(fā)言
2003年時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志到浦江下訪接待群眾,開創(chuàng)了“省級領(lǐng)導(dǎo)下訪接訪”的先河,形成“浦江經(jīng)驗(yàn)”并在全國推廣,充分彰顯人民領(lǐng)袖一以貫之的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)精神,充分體現(xiàn)我們黨的根本宗旨、人民立場、群眾觀點(diǎn)。時(shí)至今日,20年已經(jīng)過去,“浦江經(jīng)驗(yàn)”以“變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪,深入基層,聯(lián)系群眾,真下真訪民情,實(shí)心實(shí)意辦事”為主要內(nèi)容的“浦江經(jīng)驗(yàn)”不斷煥發(fā)出新的活力,并且不斷彰顯出歷久彌新、彌足珍貴的時(shí)代價(jià)值和真理光芒,對新形勢下密切干群關(guān)系、提升干部能力作風(fēng)、加強(qiáng)基層治理等都提供了有益啟示。通過學(xué)習(xí),對“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的思路、理念、方法和精神有了更深切的感悟
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社會主義思想的科學(xué)真理力量和磅礴實(shí)踐力量,活學(xué)活用蘊(yùn)含其中的世界觀和方法論。一是“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的為民情懷。習(xí)近平總書記始終把人民群眾安危冷暖掛在心上!捌纸(jīng)驗(yàn)”強(qiáng)調(diào)對涉及群眾切身利益問題,再小也不能含糊,必須真心實(shí)意而不是虛情假意,必須全心全意而不是三心二意,必須馬上就辦而不是等等再看,做到人下去、事解決、群眾真滿意。作為國有企業(yè),學(xué)習(xí)借鑒“浦江經(jīng)驗(yàn)”,積極履行社會責(zé)任,建好水利工程,加快推進(jìn)水網(wǎng)及水務(wù)一體化建設(shè),讓人民群眾喝上安全水、放心水、幸福水。二是“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的問題導(dǎo)向!捌纸(jīng)驗(yàn)”提倡領(lǐng)導(dǎo)下訪時(shí)要與老百姓“坐在一條板凳上、圍在一張桌子上”研究問題、交流感情,這既是開展調(diào)查研究,也是踐行黨的群眾路線。作為國企領(lǐng)導(dǎo)干部,學(xué)習(xí)借鑒“浦江經(jīng)驗(yàn)”,大興調(diào)查研究,深入基層一線,與職工群眾談心交流,向職工群眾宣傳黨的政策,真情實(shí)意幫助職工群眾分析問題、解決問題,持續(xù)密切干群關(guān)系。三是“浦江經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志首次下訪就選擇到情況最復(fù)雜、矛盾最尖銳的浦江縣,解決了20省道改造工程等一批久拖不決的難題。這充分體現(xiàn)了事不避難、義不逃責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們向習(xí)近平總書記看齊、向黨中央看齊,敢往矛盾“窩”里鉆,多到困難多、職工群眾意見集中、工作打不開局面的基層單位深入
調(diào)研,把問題研究透徹、把措施提準(zhǔn)提實(shí),以積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神履好職、盡好責(zé)。
三、在深入開展
主題教育中學(xué)習(xí)運(yùn)用好“浦江經(jīng)驗(yàn)”
從浦江的破題到浙江全省的實(shí)踐,再到全國范圍的推廣,“浦江經(jīng)驗(yàn)”熠熠生輝,閃耀著治理智慧,彰顯著中國共產(chǎn)黨人為民造福的歷史主動(dòng)精神!捌纸(jīng)驗(yàn)”與深入開展主題教育的目標(biāo)要求高度契合。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)踐行“浦江經(jīng)驗(yàn)”作為主題教育的重要內(nèi)容,深入踐行、傳承、弘揚(yáng)這一好傳統(tǒng)好作風(fēng),結(jié)合實(shí)際轉(zhuǎn)化運(yùn)用到具體工作中。一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)!捌纸(jīng)驗(yàn)”是黨建引領(lǐng)基層治理的生動(dòng)實(shí)踐。堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向,推進(jìn)以黨建引領(lǐng)基層治理,把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié),持續(xù)深化“黨建入章”,分層分類規(guī)范前置研究討論事項(xiàng)清單,完善議事規(guī)則和程序,找準(zhǔn)服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營、凝聚職工群眾、參與基層治理的路徑載體方法,推動(dòng)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。二是抓檢視促整改!捌纸(jīng)驗(yàn)”出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,緊密圍繞職工群眾訴求尤其是各類信訪事項(xiàng),認(rèn)真落實(shí)《信訪工作條例》要求,全面梳理近年來信積案和職工群眾反映強(qiáng)烈的問題,及時(shí)動(dòng)態(tài)增補(bǔ)檢視問題清單,及時(shí)開題作答、解疑釋惑、抓好整改、回應(yīng)訴求,讓職工群眾切身感受到主題教育的實(shí)際成 ……(未完,全文共2252字,當(dāng)前僅顯示1431字,請閱讀下面提示信息。
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