在全縣教育工作暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一是基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)改善
二是教師隊(duì)伍煥發(fā)活力
三是教學(xué)質(zhì)量連年提升
一、突出“優(yōu)質(zhì)、全面、公平”，辦人民滿意的教育
二、立足“傳道、受業(yè)、解惑”，做人民滿意的教師
三、堅(jiān)持“齊心、協(xié)力、共為”，創(chuàng)人民滿意的環(huán)境
一要堅(jiān)持把教育優(yōu)先發(fā)展擺在突出位置
二要堅(jiān)決做好教育發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾
三要全力營(yíng)造全民支持教育的良好局面
……
在全縣教育工作暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話

老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第*個(gè)教師節(jié)。首先，我代表縣四套班子和全縣人民，向奮戰(zhàn)在教育一線的教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向雖已離開三尺講臺(tái)，仍心系教育的離退休老教師，致以崇高的敬意！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！
近年來(lái)，縣委、縣政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，持續(xù)加大教育投入，積極改善辦學(xué)條件，著力優(yōu)化資源配置，全面創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境，教育教學(xué)各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)改善。教育園區(qū)順利竣工，去年9月1日，*中學(xué)、*小學(xué)學(xué)校按時(shí)招生、開學(xué)開課，解決了*名學(xué)生就學(xué)問(wèn)題，有效緩解了縣城學(xué)校承載壓力。二是教師隊(duì)伍煥發(fā)活力。從*年開始，為解決師資力量不足、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化等問(wèn)題，縣委、縣政府組織實(shí)施了教師補(bǔ)充工作，今年我們又招聘*人，這是我縣規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次，目前正在有序推進(jìn)。大批青年教師的加入，為教育工作注入了新鮮血液，為教育的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是教學(xué)質(zhì)量連年提升。教學(xué)工作全面
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協(xié)調(diào)發(fā)展。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性、整體性的工程，一個(gè)地區(qū)教育質(zhì)量的高低，不僅僅要看高中階段的教育，學(xué)前、小學(xué)、初中等階段的教育同樣重要。學(xué)前階段和小學(xué)階段，決不能拿成績(jī)的高低，來(lái)評(píng)判學(xué)生的好壞、能力的強(qiáng)弱，要把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣以及身體素質(zhì)提升等方面，為后續(xù)的學(xué)習(xí)生涯打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。初中階段和高中階段，鑒于當(dāng)前的教育_，要慢慢的、循序漸進(jìn)的把學(xué)生的注意力和主要精力，轉(zhuǎn)移到考試上來(lái)，通過(guò)參加高考，邁入理想學(xué)府，學(xué)習(xí)更加豐富的知識(shí)，接受更加優(yōu)質(zhì)的教育。需要注意的是，素質(zhì)教育是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，一定要緊跟教育發(fā)展步伐，持續(xù)做好教育教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
所謂公平，就是因材施教、有教無(wú)類。每一個(gè)人都有受教育的權(quán)利，在發(fā)展教育的路上，一個(gè)也不能少，一個(gè)也不能放棄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，因?yàn)閷W(xué)生的興趣不同、愛好不同、天賦不同，不僅要把文化課程的教學(xué)抓實(shí)抓好，也要同步做好體育、音樂(lè)、美術(shù)等特長(zhǎng)課程的管理，讓每一個(gè)孩子都能最大限度的發(fā)揮所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)、成才的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)_上，不但要關(guān)注適齡學(xué)生的教育，也要關(guān)注農(nóng)民、貧困_、在職人員和失業(yè)人員的教育。這里主要涉及的是職業(yè)教育、成人教育以及就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)�？h職教中心、就業(yè)局要堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”理念，做好產(chǎn)教融合、校企合作等工作，培養(yǎng)更多的技術(shù)技能型人才；科技局、教育局等部門，要切實(shí)加強(qiáng)與*合作。同時(shí)，要扎實(shí)做好教育扶貧工作，持續(xù)加大貧困學(xué)生幫扶力度，決不讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭困難失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、立足“傳道、受業(yè)、解惑”，做人民滿意的教師
社會(huì)上有一個(gè)現(xiàn)象，就是當(dāng)一個(gè)后輩遇到一個(gè)前輩的時(shí)候，不管他是不是屬于教師行列，都會(huì)稱呼他一聲“某某老師”。這充分說(shuō)明，教師是一個(gè)受人尊敬、受人愛戴的職業(yè)。作為一個(gè)名副其實(shí)的老師，大家更應(yīng)該承擔(dān)起這一光榮的稱呼。唐代著名的文學(xué)家、思想家韓愈對(duì)教師有一個(gè)經(jīng)典的定義，就是“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。結(jié)合自己的所思所想，簡(jiǎn)要談一下理解。
師者傳道，就要修身立德、言傳身教。教育的目的不僅是為了成功，更是為了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)有底線、有信念、有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。而教師在一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中，起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)槊恳幻處煹囊谎砸恍�，都是�?duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，在言傳身教、潛移默化中，對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的示范性，甚至可以影響學(xué)生的一生。因此，廣大教師一定要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重言傳身教，從小事做起，從自我做起，以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，以生命照亮生命，把正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生，做美好價(jià)值的弘揚(yáng)者、人類文明的傳播者，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。
師者授業(yè)，就要博學(xué)好知、提升本領(lǐng)。習(xí)近平總書記說(shuō)：“過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。”現(xiàn)在正值知識(shí)爆炸的時(shí)代，各種新知識(shí)、新技術(shù)呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，再加上現(xiàn)在的中小學(xué)生都是00后、10后，獨(dú)立思考能力強(qiáng)，新鮮事物接觸多，對(duì)社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)比較獨(dú)特、豐富，如果教師還是拿老眼光、老態(tài)度與學(xué)生交流，拿老方法、老思維看待教育，就很難走進(jìn)學(xué)生心中，更難以與學(xué)生實(shí)現(xiàn)同頻共振、形成默契，在教學(xué)的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。因此，每一名教師都要樹牢終身學(xué)習(xí)的理念，站在教學(xué)前沿，跟上發(fā)展需要，不斷拓寬知識(shí)視野，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)、精湛的師藝，贏得廣大學(xué)生的尊敬尊重。
師者解惑，就要以生為本、愛崗敬業(yè)。在座的各位都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，相信對(duì)這一點(diǎn)都有很深的體會(huì)，就是：一個(gè)老師的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)舉動(dòng)，可能都會(huì)讓學(xué)生從心底改變一些想法。這充分說(shuō)明了老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是高中生、寄宿生，與老師接觸的時(shí)間，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于與父母在一起的時(shí)間，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，老師既要承擔(dān)起教書育人的職責(zé)，也要承擔(dān)起照顧學(xué)生的職責(zé)，不管是優(yōu)生還是差生，都要做到從學(xué)生出發(fā)、以學(xué)生為本，生活上無(wú)微不至，學(xué)習(xí)上一視同仁，兢兢業(yè)業(yè)教書，勤勤懇 ……（未完，全文共4237字，當(dāng)前僅顯示2140字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全縣教育工作暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話》）