2023年第二批主題教育心得體會發(fā)言材料（共25篇）

2023年第二批主題教育心得體會發(fā)言材料（共25篇）

找準第二批主題教育的基層落點心得體會

2023年9月8日，習(xí)近平在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報時指出，第一批主題教育已經(jīng)告一段落，要抓好繼續(xù)整改和建章立制工作，把主題教育探索的好經(jīng)驗好做法轉(zhuǎn)化為長效機制。要建立健全理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動高質(zhì)量發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、防止形式主義和官僚主義等長效機制，鞏固發(fā)展主題教育成果。

目前，第二批主題教育的“接力棒”傳到基層，廣大基層黨員干部要認真貫徹落實習(xí)近平總書記的指示精神，以理論學(xué)習(xí)開篇、調(diào)查研究深入、問題整改落點，努力將主題教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)成效。

以理論學(xué)習(xí)開篇，上好“第一課”。理論修養(yǎng)是一名黨員干部綜合素質(zhì)的核心。唯有在學(xué)習(xí)和工作中持之以恒加強理論學(xué)習(xí)，方能實現(xiàn)理論修養(yǎng)“質(zhì)的提升”�？陀^而言，不少基層黨員干部長期以“無用論”“無關(guān)論”的應(yīng)付式心態(tài)看待理論學(xué)習(xí)，認為理論學(xué)習(xí)無非就是抄抄筆記、畫畫重點、走走過場，學(xué)習(xí)熱情大打折扣，更談不上學(xué)習(xí)效果。認知決定態(tài)度。開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，理論學(xué)習(xí)是“第一課”，也是“必修課”。基層黨員干部要在常學(xué)常新、真學(xué)真信、篤學(xué)篤行中啟迪思想、武裝頭腦、堅定信念，努力保持耳聰目明，讓自己看問題更為長遠深刻，抓工作比別人多看出幾步“棋”。

以調(diào)查研究深入，用好“傳家寶”。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道、決策之要，是我們黨的“傳家寶”。推進第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，市縣是關(guān)鍵層級，基層是主戰(zhàn)場。基層黨員干部要以全黨大興調(diào)查研究之風為契機，充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的人緣、地緣優(yōu)勢，放在架子、撲下身子，傾聽群眾訴求，號準民需脈搏，找準發(fā)展瓶頸，真正推動“走基層、找問題、想辦法、促發(fā)展”活動走深走實。要下足“繡花功夫”，堅持“一竿子插到底”，直插基層問計問策問需，收集最真實、最客觀、最接地氣的第一手素材，確保調(diào)查研究活動在基層廣袤大地上結(jié)出“碩果”。

以問題整改落點，打好“加強針”。問題是時代的_。習(xí)近平總書記指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進�！鄙钊腴_展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，必須堅持以問題為導(dǎo)向，重在發(fā)現(xiàn)問題、整改問題、解決問題，讓人民群眾真真切切感受到主題教育帶來的新變化�；鶎狱h員干部要緊盯人民群眾最為反感、最是痛恨、最感無奈的“四風”頑疾問題，找準病灶、對癥下藥，真刀真槍改、真心實意改、徹頭徹尾改，堅決杜絕形式主義、官僚主義問題“披上馬甲、花樣翻新”，類似的問題“年年改、年年有”！


第二批主題教育：備好文具盒 上好入學(xué)課心得體會

近日，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時指出，第二批主題教育已經(jīng)啟動，各地要堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實效。時維九月，序?qū)偃�。各地學(xué)校陸續(xù)開學(xué)迎新，廣大黨員干部也已進入第二批主題教育“開學(xué)季”。正所謂“工無利器，不能善其業(yè)”，黨員干部要甘當“小學(xué)生”，整理收拾開學(xué)必備文具盒，用心用情上好入學(xué)課，推動第二批主題教育謀好局、開好頭、起好步。

……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略2105字，正式會員可完整閱讀）……　
總書記在聽取內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府工作匯報時對“以學(xué)正風”作出深刻闡釋，“通過集中教育推動全黨以自我革命精神解決黨風方面的突出問題，是一條重要歷史經(jīng)驗”。從“作風建設(shè)永遠在路上”到“黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠在路上”，再到“全面從嚴治黨永遠在路上”，體現(xiàn)了黨中央堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定立場和鮮明態(tài)度。我們廣大黨員干部要堅持目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，自覺弘揚清廉之風，在學(xué)中悟、在悟中行、在行中成，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。大興調(diào)查研究之風，放下架子、俯下身子、扛起擔子，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方開展調(diào)研，把準群眾脈搏，貼近群眾心窩，以真調(diào)實研推動真學(xué)實做、真抓實干，讓以學(xué)正風“蔚然成風”。

以學(xué)促干“拉滿弓”，蓄足“實干之力”，推動主題教育見實效。習(xí)近平總書記在江蘇考察時對“以學(xué)促干”作出深刻闡釋，“堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強干的動力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實實在在的成效”。說一千道一萬，兩橫一豎是關(guān)鍵。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，新思想引領(lǐng)新時代，新征程呼喚新?lián)�，新使命激勵新作為。我們廣大黨員干部要牢固樹立和踐行正確政績觀，把人民群眾滿意不滿意作為根本評判標準，堅持“干”字當頭、“實”字為先，主動到重大斗爭一線“自討苦吃”，事不避難、義不逃責，勇于開頂風船，在攻堅克難中淬煉“鋼筋鐵骨”。工作中多學(xué)多思多總結(jié)，始終保持真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，堅持一張藍圖繪到底，一錘接著一錘敲、一茬接著一茬干，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。


主題教育“變臉秘籍”請查收心得體會

近日，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時指出：“第二批主題教育已經(jīng)啟動，各地要堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實效。”當前，第二批主題教育已經(jīng)全面展開，廣大黨員干部要主動將自身擺進去，將責任擺進去，勇于走上臺前“唱主角”“挑大梁”，在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改中學(xué)好“變臉”戲法，推動主題教育見行見效。

理論學(xué)習(xí)要有板有眼“唱黑臉”�！氨V而目自張，執(zhí)本而末自從�！睉蚯徽驗橛邪逵醒鄄拍芡褶D(zhuǎn)動聽。在主題教育中堅定不移用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、凝心鑄魂就是我們要時刻遵循的“板和眼”。第二批主題教育已全面展開，部分黨員干部把主題教育學(xué)習(xí)當成軟指標，抱著應(yīng)付的心態(tài)，一心想著按照既定的要求依葫蘆畫瓢就行，導(dǎo)致隨波逐流、一知半解，看錯了譜也唱跑了調(diào)。學(xué)風聯(lián)系著理論學(xué)習(xí)的成果，學(xué)風端正了才能學(xué)到精髓、學(xué)出成效。我們要敢于向浮躁學(xué)風唱“黑臉”，要沉下心、靜下心，不擺“花架子”、不弄“假動作”，認認真真學(xué)原文、踏踏實實悟原理。要堅持原則、保持定力，將《習(xí)近平著作選讀》等學(xué)習(xí)材料作為“案頭書”，熟讀精思、細嚼慢咽，將蘊含在文字深層的道理悟透，將字句間閃耀的真理光輝領(lǐng)略，將篇章中的觀點、立場掌握，確保將理論知識吃深吃透、做深做實。

調(diào)查研究要有聲有色“唱紫臉”。“南昆、北弋、東柳、西梆”四大聲腔為我們提供了各具特色的審美趣味和地域認同。開展主題教育絕不是“自拉自唱”就能有所收獲的，更別想“一種唱腔”走遍天下。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視調(diào)查研究工作，一次次深入基層調(diào)研，在田野鄉(xiāng)間、邊陲小鎮(zhèn)、艱苦沙漠等一線，頂風雪、踏泥濘，并在一次次攀談、一句句問候中聽真話、察實情。廣大黨員干部要唱好虛心踏實、穩(wěn)重親民的“紫臉”，用耳多聽、用眼勤看，從群眾的呼聲了解“訴求點”，從群眾的“表情包”了解群眾的喜怒哀樂，把調(diào)研工作做到群眾心坎上。要結(jié)合不同地區(qū)、不同類型的特點，因地制宜、量體裁衣，采取“四不兩直”“蹲點調(diào)研”“解剖麻雀”等調(diào)研方式，直戳群眾關(guān)注的焦點、工作關(guān)聯(lián)的堵點，深挖問題、深謀對策，把社會期盼、群眾智慧、基層經(jīng)驗充分吸收到國家的方針政策中來，讓人民群眾享有更多的獲得感、幸福感、安全感。

檢視整改要有始有終”唱白臉”。戲曲的高潮往往是出現(xiàn)在最終章，而主題教育的最終成果則是要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展上，體現(xiàn)在民生福祉上�！坝钇浔�，必治其本。”檢視整改貴在“治本”，決不能避重就輕、避實就虛，大而化小、小而化了。習(xí)近平總書記強調(diào)，“抓整改要動真碰硬、攻堅克難，上下協(xié)力、加強聯(lián)動，持續(xù)用勁、步步為營，不達目的不罷休�！睆V大黨員干部要勇于“唱白臉”，既要敢于向自己“亮劍開刀”也要敢于“互相傷害”，要見人見事、見筋見骨的動真碰硬，做到整改不到位絕不放手、群眾不滿意絕不松勁。開展檢視整改是一項系統(tǒng)性、長期性的工程，對一時難以解決的難題要學(xué)好“過程哲學(xué)”一分一分做、一寸一寸改，形成“當前＋長效”“面上＋里子”的問題處置和成效保持機制，切實推動主題教育成效“管長遠”。


“歸零思維”讓問題無所遁形心得體會

習(xí)近平總書記在黑龍江考察時指出，第一批主題教育已經(jīng)告一段落，要抓好繼續(xù)整改和建章立制工作，把主題教育探索的好經(jīng)驗好做法轉(zhuǎn)化為長效機制。檢視整改是查擺問題、剖析問題、解決問題的過程，問題檢視準不準確、整改落實到不到位對開展好主題教育具有重要意義。黨員干部要樹立“歸零思維”，敢于動真碰硬，勇于刀刃向內(nèi)，堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，以“一檢到底、一改到底”的自我革命精神走進問題整改“深水區(qū)”，從而推動整改落實落到實處，改出實效。
檢視問題“零容忍”，深查細照找準“病灶”。“瘡疤見光易好，傷口捂著易爛�！备矣谥泵鎲栴}、勇于修正錯誤，是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。深刻查擺問題，不能舍近求遠、避重就輕，“放之四海而皆準”。然而，有的黨員干部在檢視整改時“諱疾忌醫(yī)”，不敢或不愿查擺問題，總想掩瑕藏疾、“捂蓋子”。黨員干部要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，用好“短聚焦”和“長鏡頭”，由小到大、由表及里、由淺入深，找差距、查不足，明確“改什么”，自覺進行“政治體檢”，形成全面、準確、具體的“體檢報告單”。對于查擺到的問題不掩蓋、不回避、不推脫，堅持問題導(dǎo)向，帶頭發(fā)揚“釘釘子”精神，找準問題“癥結(jié)”所在，從而為抓好整改落實提供“金點子”。
整改問題“零拖延”，真改實改下足“猛藥”�！安毁F于無過，而貴于能改過�！辈閿[問題是以解決問題為根本目的，不解決問題就是形式主義，對問題聽之任之就會誤黨誤國。當前，有的黨員干部整改問題時裝樣子、打太極，想要大而化之，甚至整而不改，讓問題淪為“紙面整改”。黨員干部要立足“改”，對照前期查擺出的問題列好清單、明確責任，一項一項制定整改措施，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合，能立行立改的“小毛病”堅決“馬上改”；一時解決不了的，要緊盯不放、一抓到底，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手。要以“群眾滿意”為標準，堅持開門抓整改，真開門、開大門，讓群眾評價，用成效“交賬”，切實把“問題清單”變成“幸福賬單”，讓群眾真切感受到主題教育帶來的新變化新氣象。
長效常治“零反彈”，建章立制做好“復(fù)診”�！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源�！睓z視整改是“精細活”，是一項系統(tǒng)工程，若只顧標不顧本，或者扶正不及標，“病情”就會持續(xù)惡化，致使“小問題”變成“大問題”、“小管涌”變成“大塌方”，還會讓主題教育掛了空擋、走了過場。衡量檢視整改搞得好不好，關(guān)鍵要看問題的解決率和群眾的滿意度。抓而不緊等于白抓，改而不實等于白改。黨員干部要當好整改落實“施工隊長”，一錘接著一錘敲、一項接著一項改，以“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁，徹底根治檢視整改中的“腐朽病根”。對反復(fù)出現(xiàn)的問題，要養(yǎng)成“復(fù)盤思維”，剖析“病因”、舉一反三，通過“回頭看”建章立制，實現(xiàn)標本兼治、長效常治，防止問題“反彈”，從而讓問題整改“不留盲區(qū)、不做虛功”。


開好主題教育的“千金方”心得體會

近日，各地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議相繼召開，鞏固總結(jié)第一批主題教育成果的同時，也為第二批主題教育指引了方向。“良方可拯人，良方可壽世”，面對黨建工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的問題，我們亟需主題教育的“千金方”，為治療形式主義與官僚主義頑疾開出一劑良方。
力戒“虛架子”，用準“藥引子”，在“字斟句酌”中使學(xué)習(xí)教育入心入腦。當前，黨員干部中“重業(yè)務(wù)、輕理論”的情況較為普遍，主題黨日拉個旗、照個相、做個展板就算完事的流程化“虛把式”不同程度存在，理論學(xué)習(xí)念文件較多，讀原著較少；讀書角書放得滿滿當當，讀的人寥寥無幾；自主學(xué)習(xí)較多，“請進來走出去”較少。因此，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為“藥引”，“靶向”開方，帶著問題一字一句讀原著學(xué)原文悟原理，知其言更知其義、知其然更知其所以然，才能學(xué)精悟透用好；長期“溫養(yǎng)”，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，完善理論學(xué)習(xí)長效機制，才能自覺地“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之”。激發(fā)“潛能”，不僅要學(xué)而信，更要學(xué)而行、學(xué)而用，聯(lián)系工作實際，促進學(xué)用結(jié)合，讓學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，才能加強“思想武裝”，錘煉“看家本領(lǐng)”。
不拍“腦門子”，寫好“土方子”，在“望聞問切”中將調(diào)查研究走深走實�！耙粋�方子不能治百病”，浮在辦公室中“拍腦袋”永遠也開不出能解決人民群眾急愁難盼問題的“土方子”。因此，要以“身入＋心至”的姿態(tài)深入基層單位，在田間地頭、社區(qū)樓道中發(fā)現(xiàn)問題、找準病灶，在與群眾的交流中把問題“嘮”出來，把麻煩“磕”出來，才好把脈問診，檢出病因，掌握第一手鮮活資料，才能把情況摸清、把問題找準、把對策提實，讓人民群眾真真切切地感受到調(diào)查研究的誠意和深度；要注重調(diào)查研究的“后加工”，寫好“下半篇文章”，對收集到的材料抽絲剝繭、刨根溯源、解剖麻雀，結(jié)合實際，謀劃出路，找準“七寸”，對癥下藥，把堵點疏通、把痛點消除，用心用情用力回應(yīng)群眾期盼，確保問題閉環(huán)解決，讓人民群眾實實在在地享受到調(diào)研成果的“福利”和“效力”。
杜絕“白條子”，挖出“病根子”，在“斬草除根”中讓檢視整改見行見效。房間要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常擦拭。小毛病不根治就易積成大問題，小管涌不遏制遲早導(dǎo)致大塌方。檢視整改就是要最大范圍撕掉工作中的“白條”，杜絕“空頭支票漫天飛、干起事來掛空擋”現(xiàn)象，實打?qū)嵒貞?yīng)民聲民情；最大力度查擺干部中的“油條”，挖出干部履職中“務(wù)虛功”“放空炮”“走過場”的形式主義與官僚主義“病根”，對裝樣子、做選擇、搞變通的問題堅決整治，對有令不行、有禁不止、陽奉陰違的行為嚴肅問責，堅決把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，讓檢視整改往嚴里走、往深里走、往實里走；最大限度擰干落實中的“水分”，面對難題不能“繞道走”，為民服務(wù)不能“打折扣”，走訪調(diào)研不能“點點水”，要挑重擔子、啃硬骨頭、接燙山芋，奔著問題去、對著問題改，一條一條把脈問診，一項一項找準病灶，用真行動、真反饋、真效果將“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”，堅持“當下改”和“長久立”相結(jié)合，保持常態(tài)化、形成長效機制，才能善始善終、善作善成。


第二批主題教育要“照著學(xué)”更要“接著學(xué)”心得體會

近日 ……（未完，全文共32860字，當前僅顯示5910字，請閱讀下面提示信息。收藏《2023年第二批主題教育心得體會發(fā)言材料（共25篇）》）