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主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

發(fā)表時(shí)間:2023/10/10 9:57:57
目錄/提綱:……
一是理論學(xué)習(xí)有了“真”味
二是甑選課題有了“土”味
三是逗硬問題有了“辣”味
一是深學(xué)新思想才能更好淬煉黨性
二是深學(xué)新思想才能更好指導(dǎo)工作
三是深學(xué)新思想才能更好建功新時(shí)代
……
主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

自主題教育啟動(dòng)以來,我通過7天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),再次重溫了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,豐富了理論、深化了認(rèn)識(shí)、啟迪了思維,更加堅(jiān)定了擁護(hù)“兩個(gè)確立”、捍衛(wèi)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺。主要有三個(gè)方面的收獲。
一是理論學(xué)習(xí)有了“真”味。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)及開展交流研討等形式,我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上重要講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對重慶工作系列重要指示精神,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于規(guī)劃和自然資源管理工作的重要論述,使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、城建、金融、執(zhí)法、行政管理等方面最新的理論成果,在領(lǐng)導(dǎo)能力、危機(jī)防范等方面有了全新的認(rèn)識(shí),啟發(fā)了我的思維,許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。
二是甑選課題有了“土”味。我著眼群眾反
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略606字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,切實(shí)將這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為思想武器,內(nèi)化于心、外化于行。
二是深學(xué)新思想才能更好指導(dǎo)工作。習(xí)總書記指出,中國共產(chǎn)黨根基在人民,血脈在人民,體現(xiàn)了黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命,也是對黨的奮斗歷程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,我們要更加自覺地堅(jiān)持以人民為中心,把為老百姓辦了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績的重要標(biāo)準(zhǔn),用心用情解決群眾關(guān)心的辦證難等實(shí)際問題,一件一件抓落實(shí),一年接著一年干,努力讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。
三是深學(xué)新思想才能更好建功新時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。志不求易,事不避難。只有始終堅(jiān)持把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法,作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”,方能做到善于把握事物本質(zhì)、發(fā)展規(guī)律、工作關(guān)鍵、政策尺度,增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,才能更好肩負(fù)起新時(shí)代賦予的歷史使命。
為學(xué)之實(shí),故在踐履。接下來,我將扎實(shí)推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)、見行見效,努力把握“多與少”,竭力下好規(guī)劃自然資源工作新征程“三手棋”。
一是多一點(diǎn)深學(xué)細(xì)悟、少一點(diǎn)淺嘗輒止,以“知之愈深、行之愈篤”的理念,下好思想淬煉、學(xué)用結(jié)合的“知行”棋。中華民族自古以來就是崇尚學(xué)習(xí)的民族,中國共產(chǎn)黨成立之初就把學(xué)習(xí)放在首要位置,習(xí)近平總書記也深切指出“中國共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來”。我們要以主題教育為契機(jī),筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣,靜下心、沉下來,真正投入到理論學(xué)習(xí)的汪洋大海中。全力抓好個(gè)人自學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度、主動(dòng)深入思考,改淺嘗輒止之態(tài)塑深學(xué)細(xì)悟之風(fēng),原原本本、逐字逐句讀原著學(xué)原文悟原理,真正做到入腦入心,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)專一、鉆研的精神,切實(shí)做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,聚焦干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性,為知行合一、以知促行奠定深厚的理論基礎(chǔ),最終形成用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。
二是多一點(diǎn)躬親實(shí)踐、少一點(diǎn)紙上談兵,以“耳聽為虛、眼見為實(shí)”的原則,下好踏查實(shí)情、成果轉(zhuǎn)化的“調(diào)研”棋。調(diào)查研究如果不接地氣,跑空甚至跑偏,輕則拿不到好辦法,重則脫離群眾,逐漸走向孤芳自賞的狹小天地。我們要以課題為令,本著不唯書不唯上只唯實(shí)的原則,真正把自己沉到田間地頭、企業(yè)窗口、基層站所等一線主戰(zhàn)場,問實(shí)情、拿數(shù)據(jù)、找難點(diǎn)、挖癥結(jié),原原本本地把現(xiàn)實(shí)情況、社情民意集中體現(xiàn)出來,堅(jiān)決不搞重形式、輕內(nèi)容,重程序、輕實(shí)效那一套,切實(shí)為研究謀劃、成果轉(zhuǎn)化做足前期功課。研究落實(shí)要集眾智、聚合力,以踏查的數(shù)據(jù)為依托,群眾的反饋為根據(jù),系統(tǒng)梳理、分類歸納,具體問題具體分析,充分發(fā)揮責(zé)任部門牽頭抓總的作用,真正從紙面上跳出來,防止一對多、多對一演變形成空對空現(xiàn)象出現(xiàn),切實(shí)做 ……(未完,全文共2675字,當(dāng)前僅顯示1700字,請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)》
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