縣職業(yè)教育發(fā)展情況報告

目錄/提綱：……
一、**職業(yè)教育基本情況及成效
（一）提升高中等職業(yè)教育發(fā)展水平
一是強化落實職業(yè)教育相關政策，營造良好社會環(huán)境
二是深入推進職業(yè)教育校企合作辦學機制，持續(xù)鞏固以烹飪?yōu)槠放频膶I(yè)建設
三是堅持師德師風引領，多舉措打造專業(yè)特色鮮明的“雙師型”教師隊伍
四是提升硬件設施水平，改善辦學條件
（二）完善職業(yè)技能培訓
一是立足實際，不斷提高培訓的層次和質量
二是創(chuàng)新培訓機制，提高就業(yè)率
三是積極推進企業(yè)職工技能培訓中心認定
（三）暢通人才成長成才通道
一是健全人才分類評價機制
三是完善激勵制度
二、當前存在困難
一是**職中校園建設規(guī)模離標準有一定差距
二是**職中生源范圍狹窄
三是職業(yè)教育師資力量薄弱
四是人才培養(yǎng)模式還不完善
三、今后發(fā)展的意見建議
一是盡快完成**職中搬遷
二是切實提升專業(yè)師資力量
三是優(yōu)化專業(yè)布局
四是深化產教融合
五是穩(wěn)步推進1＋*證書制度試點工作
……
**縣職業(yè)教育發(fā)展情況報告

近年來，**縣認真貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育工作的重要論述，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，積極推進職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，促進職業(yè)教育與我縣經濟、社會發(fā)展緊密結合，增強職業(yè)教育服務經濟社會發(fā)展能力，健全技術技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，暢通技術技能人才的職業(yè)發(fā)展通道。
一、**職業(yè)教育基本情況及成效
（一）提升高中等職業(yè)教育發(fā)展水平
一是強化落實職業(yè)教育相關政策，營造良好社會環(huán)境。我縣認真貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《國家職業(yè)教育改革方案》等法律法規(guī)和政策，加大職業(yè)教育政策、人才需求形勢、就業(yè)信息和用工需求信息等方面的宣傳，積極營造全社會重視職業(yè)教育、支持職業(yè)教育的良好環(huán)境。制發(fā)《**縣加快基礎教育改革發(fā)展提高教育質量若干措施》，探索“產學研一體化”發(fā)展的產城融合格局，明確我縣職業(yè)教育發(fā)展方向。2021年4月6日十二屆縣委常委會第171次會議研究了**職中搬遷的相關事宜，會議要求搬遷項目選址要堅持發(fā)
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學生就業(yè)率始終保持在100%，為社會輸送了大量人才。
三是堅持師德師風引領，多舉措打造專業(yè)特色鮮明的“雙師型”教師隊伍。**職業(yè)中學歷來重視師資隊伍建設，積極創(chuàng)造條件開展教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能培訓，先后選派二十余名專業(yè)教師到揚州大學、上海、南京、廣州、杭州、昆明等地參加國家級和省市級專業(yè)培訓進修；組織教師參加各類競賽活動并屢獲佳績。目前，**職中在編教職工69人，烹飪教師19名，其中**烹飪大師1人，烹飪名師1人，**星廚4人，**餐飲突出貢獻獎2人，全國餐飲職業(yè)教育優(yōu)秀教師2人，達到了“雙師型”教師要求，既是技能領域的突出人才，又是教育教學的優(yōu)秀教師。
四是提升硬件設施水平，改善辦學條件。目前**職中占地28畝，擁有烹飪專業(yè)實訓大樓一幢，建筑面積5000平方米，有專業(yè)操作室24間，具備中餐烹飪、中西式面點、西餐專業(yè)學生實習實訓和專業(yè)教師、行業(yè)大師產品研發(fā)功能。生均教學儀器設備值達1140元，實習與實訓工位468個，校外實習實訓基地12個。
（二）完善職業(yè)技能培訓
一是立足實際，不斷提高培訓的層次和質量。**職業(yè)教育以培訓職業(yè)資格證書、專項能力等級證書為工作重點，分析梳理我縣在裝備制造、彩印包裝、食品加工、傳統(tǒng)工藝、特色種養(yǎng)殖、現(xiàn)代物流、數(shù)字經濟、新興產業(yè)等領域所需技術技能，動態(tài)調整優(yōu)化培訓項目，建立與我縣經濟社會發(fā)展匹配的培訓項目清單。每年年初通過公開招標方式引入優(yōu)質培訓機構，按照“誰招生、誰培訓”的原則，充分調動培訓機構的積極性，嚴格落實培訓后就業(yè)去向制度，確保達到“培訓一人、就業(yè)一人”的效果�！笆濉逼陂g就業(yè)部門共組織職業(yè)技能培訓達14742人次，培訓工種涉及電工、焊工、汽車修理、中式烹飪、美容師、化妝師、茶藝師、挖掘機操作、蔬菜種植與田間管理、特種中藥材種植、電子商務、養(yǎng)老護理、育嬰、物業(yè)管理等，為我縣農村勞動力轉移和經濟發(fā)展提供了技能服務支撐。
二是創(chuàng)新培訓機制，提高就業(yè)率。積極運用微信掃碼、網(wǎng)絡連接等網(wǎng)絡報名方式優(yōu)化服務拓寬報名渠道，實施技能提升培訓“1+N”模式，即技能培訓與轉移就業(yè)掛鉤，通過培訓增強農村勞動力就業(yè)技能的同時，對培訓考核合格的學員有針對性地推薦至少不少于3個就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)培訓與“貸免扶補”有機結合，讓參加創(chuàng)業(yè)培訓的人員全面了解創(chuàng)業(yè)思路、理念及風險，幫助其進一步提升就業(yè)成功率。指導企業(yè)緊密結合主營業(yè)務和職工能力素質提升，開展有針對性的培訓，提升就業(yè)率。
三是積極推進企業(yè)職工技能培訓中心認定。根據(jù)省市相關文件精神，深入規(guī)上企業(yè)，大力宣傳職業(yè)技能培訓中心認定利好政策，有效發(fā)動企業(yè)開展職工技能提升培訓，切實為企業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才。目前已認定14家企業(yè)職業(yè)技能培訓中心。
（三）暢通人才成長成才通道
一是健全人才分類評價機制。積極打造技術技能型人才，克服唯學歷、唯資歷、唯論文等傾向，解決評價標準“一刀切”的問題，堅持德才兼?zhèn)�、以德為先，突出能力和業(yè)績導向，讓人才評價真正成為引領各類人才成長的“風向標”。目前我縣企業(yè)專業(yè)技術人員2111人，占專業(yè)技術人員總數(shù)的35.01%。企業(yè)中正高級職稱2人、高級職稱40人、中級職稱292人，中高級人員334人，占企業(yè)專業(yè)技術人員15.82%。全縣享受國務院特殊津貼1人，省政府特殊津貼2人，省突出貢獻專業(yè)技術人才2人，省政府“科技興鄉(xiāng)貢獻獎”11人，**鄉(xiāng)土拔尖人才7人，入選國家“萬人計劃”領軍人才2名。
二是建立以“**首席技師”、“云嶺技能大師”、“云嶺工匠”及“**技能大師”為代表的高技能人才帶頭人制度。堅持把人才資源作為“第一資源”，采取“請進來”“走出去”、校企合作等方式，加強各行業(yè)隊伍建設，積極推薦參評省市級技能人才、民間工藝師，扶持省級工藝大師創(chuàng)建工作室，鼓勵大師傳藝帶徒，培育了一批傳統(tǒng)工藝領軍人才。目前，全縣共有 ……（未完，全文共4038字，當前僅顯示2040字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣職業(yè)教育發(fā)展情況報告》）