市小學(xué)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要(2021—2025)

目錄/提綱：……
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
（二）基本原則
（三）發(fā)展目標(biāo)
二、主要工作
（二）加強(qiáng)學(xué)校文化和思想品德建設(shè)
（三）搭建“五域四能多特”課程體系
（四）強(qiáng)化課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)多元化
（五）完善教師培養(yǎng)機(jī)制
（六）加強(qiáng)育人模式的研究
三、組織保障
……
**市**小學(xué)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要(2021—2025)

“十四五”時(shí)期是我國(guó)由全面建成小康社會(huì)向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快推進(jìn)**市**小學(xué)教育發(fā)展，根據(jù)**省人民政府《關(guān)于印發(fā)**省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》要求，以“和融競(jìng)進(jìn)”為核心辦學(xué)理念，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)、人民群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)，以深耕細(xì)作、全面發(fā)力、減負(fù)提質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，打造有愛(ài)有溫度的教育生態(tài)環(huán)境，提高學(xué)校治理水平。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，特制訂《**市**小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱規(guī)劃綱要)。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、省、市、區(qū)教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足創(chuàng)建**市新優(yōu)學(xué)校階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，主動(dòng)服務(wù)和融入**區(qū)發(fā)展新格局。以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化“和融競(jìng)進(jìn)”核心發(fā)展理念為主線，以創(chuàng)新發(fā)展為根本動(dòng)力，落實(shí)“兩減”“五管”任務(wù)目標(biāo)，更加注重以德為本、以文化人，更加注重有教無(wú)類、因材施教，更加注重知行合一、學(xué)以致用，更加注重融合創(chuàng)新、家校共建，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，持續(xù)提高服務(wù)**區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，辦好人民群眾滿意的教育。
（二）基本原則
1. 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略996字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
為基地形成的，有愛(ài)有溫度的文化育人氛圍。
2. 立德樹(shù)人根本任務(wù)得到有效落實(shí)。形成德智體美勞“五育融合”、學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人的良好教育生態(tài)。學(xué)校德育工作體系更加健全，育人途徑和方法進(jìn)一步完善，鑄魂育人機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、法治精神、生態(tài)觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)。申報(bào)**市“同伴教育研究”課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3. 加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，建立運(yùn)行高效的教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制和完善的用人激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校階梯式師資培養(yǎng)晉級(jí)管理模式，建立形成**小學(xué)教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制和職稱晉級(jí)考核機(jī)制。
4. 加強(qiáng)課程管理規(guī)范性保障。搭建“五域四能多特”**學(xué)子成長(zhǎng)課程體系，建立分學(xué)段、分類別、全覆蓋的課程標(biāo)準(zhǔn)體系，為學(xué)生提供相對(duì)完善的、優(yōu)質(zhì)的、多元的課程項(xiàng)目。以課堂教學(xué)時(shí)效性評(píng)價(jià)引領(lǐng)質(zhì)量發(fā)展，積極推進(jìn)各類作業(yè)及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升。
5. 教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平全面提高。推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育融合創(chuàng)新、智能引領(lǐng)。整合教育資源，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)、家庭協(xié)作的育人機(jī)制，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭各負(fù)其責(zé)、協(xié)同治理的教育發(fā)展新格局。加速學(xué)校教育與家庭教育融合，積極探索以勞動(dòng)教育為切入點(diǎn)的“親子陪伴與成長(zhǎng)”教育模式。
二、主要工作
以貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教育工作改革發(fā)展的決定》和全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神為重點(diǎn)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，在“十三五”教育發(fā)展的基礎(chǔ)上，向“完善體系、提升跨越”“五育并舉、和融競(jìng)進(jìn)”為主的階段轉(zhuǎn)變，著力提升教育質(zhì)量。全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理念、豐富文化知識(shí)、熟練教學(xué)能力、積極進(jìn)取恒心和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教育教學(xué)改革取得重要進(jìn)展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)明顯提高，社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，學(xué)業(yè)水平和自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力全面提升。到2025年，全面建成與**區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的、學(xué)校教育資源合理配置和高效利用的辦學(xué)體系，創(chuàng)新工作思路，完善制度措施，凝聚工作合力，全面推進(jìn)學(xué)校新時(shí)代教育創(chuàng)新發(fā)展。
(一)以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和學(xué)校黨支部建設(shè)主體責(zé)任，持續(xù)加強(qiáng)黨支部建設(shè)，鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局各項(xiàng)教育決策和工作部署，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，以黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)“愛(ài)崗、求真、奉獻(xiàn)、奮斗”的教育精神，進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平,全力打造一支“政治思想堅(jiān)定、作風(fēng)建設(shè)過(guò)硬、專業(yè)行動(dòng)有力”的高素質(zhì)教育隊(duì)伍。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
1. 落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。黨支部書記帶頭落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，配強(qiáng)支部班子，落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)集體決策，狠抓思想政治建設(shè)，與黨中央保持一致，確保無(wú)負(fù)面yq和違紀(jì)等問(wèn)題發(fā)生。
2. 落實(shí)黨建工作主體責(zé)任。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨“一條主線”；實(shí)施黨建+教育教學(xué)、黨建+管理提升、黨建+教學(xué)改革“三大工程”；發(fā)揮黨支部政治核心、黨支部戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒模范“三個(gè)作用”；抓實(shí)思想引領(lǐng)、干部隊(duì)伍、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、黨建創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定“五項(xiàng)重點(diǎn)”工作。
3. 以項(xiàng)目管理推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。深入開(kāi)展“五星級(jí)黨支部”黨建品牌創(chuàng)建工作，重點(diǎn)圍繞“黨支部規(guī)范化建設(shè)、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮、黨員教師帶頭作用發(fā)揮、黨員服務(wù)群眾質(zhì)量”等主要中心工作，以“黨建工作項(xiàng)目化、工作標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)化、目標(biāo)任務(wù)考核量化”為目標(biāo)，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)黨建業(yè)務(wù)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，用抓好黨建的實(shí)績(jī)，帶動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
（二）加強(qiáng)學(xué)校文化和思想品德建設(shè)
豐富“和融競(jìng)進(jìn)”的校園文化理念。秉持“用愛(ài)心與責(zé)任成就未來(lái)”的育人宗旨，倡導(dǎo)教師以"大愛(ài)"潤(rùn)萬(wàn)物，兼容天下，似無(wú)顯性感覺(jué)，無(wú)痕即無(wú)形，卻能容納"多形"，時(shí)時(shí)吞吐吸納外來(lái)之物，以壯大豐富自己，潤(rùn)澤智慧，而成其泱泱"大象"，育有"大愛(ài)"之人。同時(shí)引導(dǎo)教師以高度的責(zé)任感，主動(dòng)地完善自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我，不斷提升自身人格素養(yǎng)和才智，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展，在職業(yè)生活中確認(rèn)生命的價(jià)值，對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求。結(jié)合**地域特色，立足傳承與發(fā)展的管理理念，進(jìn)一步培植厚重的"和融競(jìng)進(jìn)"為核心的校園文化理念（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校訓(xùn)：讓努力成為一種習(xí)慣；校風(fēng)：同學(xué)、同行、同心、同樂(lè)；教風(fēng)：愛(ài)生、悅教、崇德、敬業(yè)；學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、有責(zé)、自主、向上），不斷豐富文化內(nèi)涵。
加強(qiáng)學(xué)生思想道德水平。始終堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。廣泛運(yùn)用情境教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)過(guò)程，引導(dǎo)和組織學(xué)生通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展自我教育。堅(jiān)持愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，創(chuàng)新形式，豐富載體，把愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，貫穿學(xué)校教育全過(guò)程。
（三）搭建“五域四能多特”課程體系
打破三級(jí)課程的形式界限，打造涵蓋五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)性國(guó)家課程與融合德、智、體、美、勞指向?qū)W生四種關(guān)鍵能力的校本課程，即“五域”“四能”，同時(shí)開(kāi)設(shè)多項(xiàng)學(xué)校 ……（未完，全文共7965字，當(dāng)前僅顯示2797字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市小學(xué)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要(2021—2025)》）