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機關黨支部班子2024年主題教育專題組織生活會4個檢視方面對照檢查材料

發(fā)表時間:2024/1/16 17:37:31
目錄/提綱:……
一、上一次組織生活會問題整改落實情況
二、查擺的問題
(一)檢視學習貫徹黨的創(chuàng)新理論情況
一是理論學習不夠深入
二是學用結(jié)合不夠緊密
三是政治意識不夠敏銳
(二)檢視黨性修養(yǎng)提高情況
一是紀律教育沒能常抓不懈
二是規(guī)章制度沒有執(zhí)行到位
三是黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有有效開展
四是形式主義沒有徹底根除
(三)檢視聯(lián)系服務群眾情況
一是“四下基層”調(diào)研不夠深入
二是聯(lián)系服務群眾不夠密切
三是開拓進取精神有所弱化
(四)檢視發(fā)揮先鋒模范作用情況
一是先鋒模范作用發(fā)揮不充分
二是責任擔當意識有待加強
三是創(chuàng)新能力不足
四是團結(jié)協(xié)作精神不夠強
三、原因分析
一是在理論武裝存在松懈
二是責任意識相對較弱
三是宗旨意識有所減弱
四是履職擔當略顯不足
五是管黨治黨不夠嚴格
四、整改措施和努力方向
(一)堅持不懈強化理論學習,提升黨性修養(yǎng)
(二)堅持不懈履行職責使命,展現(xiàn)責任擔當
(三)堅持不懈樹立正確政績觀,改進工作作風
(四)堅持不懈提振隊伍活力,激發(fā)干事熱情
(五)堅持不懈強化黨風廉政建設,全面從嚴治黨
……
機關黨支部班子2024年主題教育專題組織生活會4個檢視方面對照檢查材料

根據(jù)**部**區(qū)委學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領導小組辦公《關于召開組織生活會的通知》文件精神,區(qū)委政法委黨支部高度重視,積極組織集中學習、深入查擺問題、開展談心談話和研討交流,為開好組織生活會、做好民主評議黨員工作打牢思想基礎。圍繞本次組織生活會主題,緊緊圍繞組織開展主題教育、執(zhí)行上級組織決定、嚴格組織生活、加強黨員教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務群眾、抓好自身建設等方面,在主動征詢問題、深入開展談心談話的基礎上,深刻剖析根源,明確努力方向和措施。現(xiàn)將支部班子對照檢查情況匯報如下:

一、上一次組織生活會問題整改落實情況
針對上一次組織生活會查擺出來的問題,支部班子注重在理論武裝中磨礪思想品質(zhì)、在組織生活中錘煉黨性修養(yǎng)、在工作實踐中鍛煉能力素質(zhì),問題基本得到整改落實。
在學思踐悟中提高了政治修養(yǎng)。為確保黨的指導思想在各項工作中
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略659字,正式會員可完整閱讀)…… 
通過高效率落實各項任務措施,推動了**的順利推進和政法工作的順利開展。**政法工作成效顯著,反*、利*、禁*三大行動強力推進。社會大局和諧穩(wěn)定,治安形勢持續(xù)向好,社會治理水平不斷提升,平安**、法治**建設再上新臺階。綜治民調(diào)排名全省*名、城區(qū)第*,創(chuàng)歷史新高,繼續(xù)保持全省平安縣市區(qū)稱號。**經(jīng)驗法獲評全國先進典型。**獲評全國**先進集體;**獲評全國**。**建設獲全省**,**代表全省**會上作了典型經(jīng)驗介紹。

二、查擺的問題
(一)檢視學習貫徹黨的創(chuàng)新理論情況
一是理論學習不夠深入。盡管我們通過“三會一課”、主題黨日活動等渠道,組織黨員學習了黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的黨的二十大精神等主題,但現(xiàn)階段學習內(nèi)容主要聚焦于上級指令和業(yè)務需求,對主動深入研究和拓展學習的力度尚顯不足。在運用“學習強國”APP方面,督導力度有待加強,導致部分黨員學習目標不夠明確,僅將學習視為完成任務的手段,而未真正聚焦于汲取知識、提升政治理論素養(yǎng)。二是學用結(jié)合不夠緊密。黨支部的學習形式較為單調(diào),主要以會議方式進行,對于深入人心還不夠,在培養(yǎng)忠誠、感情、能力、擔當?shù)确矫孢需加強。因此,大部分黨員在運用馬克思主義立場、觀點、方法來解決實際問題的能力尚顯不足,表現(xiàn)為學與做之間存在一定程度的脫節(jié)。三是政治意識不夠敏銳。面對復雜多變的_態(tài)領域斗爭形勢,尤其是新媒體崛起帶來的挑戰(zhàn),我們對問題的認識尚不夠深刻。在熱點問題的敏感性和鑒別能力方面,還需進一步提升。此外,對潛在的苗頭性傾向性問題,處理手段略顯滯后。在_態(tài)工作的激勵與約束機制方面,仍有待完善。對于社會上的錯誤主張和言論,我們未能及時予以明確制止和糾正。

(二)檢視黨性修養(yǎng)提高情況
一是紀律教育沒能常抓不懈。黨性宗旨教育、黨規(guī)黨紀教育、正反典型教育以及優(yōu)良作風教育在實踐中較多地停留在口頭表述與紙面文字階段,尚未真正將其貫穿于日常工作中,形成持久有效的機制。此類教育未能深入人心,深入挖掘與培育,樹立典范,從而推動機關作風的轉(zhuǎn)變,進一步提升黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。二是規(guī)章制度沒有執(zhí)行到位。部分支委委員對執(zhí)行規(guī)章制度的嚴肅性和極端重要性認識不夠充分,將自己視為一般黨員,缺乏嚴要求和高標準,紀律意識較為薄弱。部分委員對于上級的決策部署和制度規(guī)定,未能深入理解透徹,對社會發(fā)展規(guī)律把握不準,未能充分利用辯證唯物主義、科學社會主義的基本原理和方法來分析問題、解決問題,因此在貫徹上級決策部署和執(zhí)行制度規(guī)定過程中,出現(xiàn)了“打折扣”、“搞變通”等現(xiàn)象。三是黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有有效開展。部分支委缺乏強烈的主體意識,對黨內(nèi)監(jiān)督的政治責任感不足。在一定程度上,他們將自身視為被監(jiān)督的對象,而非監(jiān)督的主體。他們將黨內(nèi)監(jiān)督視為上級領導和黨委的事務,認為自己在該過程中的作用并不重要.四是形式主義沒有徹底根除。存在不切實際且片面地強調(diào)落實的現(xiàn)象。“為開會而開會”、“為講話而講話”、“以會議落實會議,以文件落實文件,以規(guī)定落實規(guī)定”。此類做法忽視實績,片面追求痕跡管理。在工作進展方面,重視報表展示;在硬件考核方面,注重材料準備;在聽取匯報時,要求書面記錄;在制作檔案時,強調(diào)留痕意識;在志愿服務中,要求精準定位;在扶貧慰問時,注重合影留念。為了表現(xiàn)出對上級講話或會議精神和重要指示的認真貫徹,以及體現(xiàn)“領導重視、貫徹有力”的原則,各項任務指標體系被進一步細化分解。一個工作任務往往被拆分為數(shù)十項具體 ……(未完,全文共5273字,當前僅顯示1852字,請閱讀下面提示信息。收藏《機關黨支部班子2024年主題教育專題組織生活會4個檢視方面對照檢查材料》
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