在市委理論學(xué)習(xí)中心組“以學(xué)正風(fēng)”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一要在深學(xué)細(xì)悟中強(qiáng)化以學(xué)正風(fēng)的政治擔(dān)當(dāng)
二要在對(duì)標(biāo)對(duì)表中找準(zhǔn)以學(xué)正風(fēng)的有效途徑
一是要對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距
二是要對(duì)表黨性要求查根源
三是要對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措
三要在以身作則中鞏固以學(xué)正風(fēng)的良好成效
一是要求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)
二是要清正廉潔守底線
三是要勤儉節(jié)約求真效
……
在市委理論學(xué)習(xí)中心組“以學(xué)正風(fēng)”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的講話

同志們：
今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了省委第十三巡回督導(dǎo)組***同志，以及***聯(lián)絡(luò)組***同志來***指導(dǎo)主題教育工作，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈歡迎和衷心感謝！
剛才，**同志領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要思想，**同志緊緊圍繞“以學(xué)正風(fēng)”主題，結(jié)合各自思想和工作實(shí)際作了研討交流發(fā)言，既有理論上的深入思考，也有實(shí)踐中的深刻體會(huì)，聽了很受啟發(fā)。6月7日至8日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”，為推動(dòng)主題教育走深走實(shí)進(jìn)一步指明了方向。下面，就如何真正做到“以學(xué)正風(fēng)”，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
一要在深學(xué)細(xì)悟中強(qiáng)化以學(xué)正風(fēng)的政治擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略679字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效”。我們要堅(jiān)持知信行統(tǒng)一、學(xué)查改貫通，把正黨風(fēng)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)有機(jī)結(jié)合起來，著力解決黨風(fēng)方面存在的突出問題。一是要對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距。習(xí)近平總書記指出：“優(yōu)良作風(fēng)就是我們黨歷來堅(jiān)持的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)以及艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等作風(fēng)�！北３贮h的先進(jìn)性純潔性，就必須堅(jiān)持光榮傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前，全市黨員干部作風(fēng)整體是好的，但也存在不少突出問題。比如，一些干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)，有的坐而論道、閉門造車，有的弄虛作假、敷衍塞責(zé)，有的夸夸其談、脫離實(shí)際；比如，“四風(fēng)”問題禁而不絕，違規(guī)吃喝、違規(guī)收送紅包禮金、酒駕醉駕、打牌賭博等問題時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神的情況不夠理想；比如，有的干部得過且過，為了不出事、寧愿少干事等等。抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，就是要自覺檢視思想上作風(fēng)上存在的差距，堅(jiān)決反對(duì)和抵制不正之風(fēng)，并從解決“四風(fēng)”問題延伸開去，一體改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，全面改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，以優(yōu)良黨風(fēng)樹立形象、凝聚人心、匯聚力量。二是要對(duì)表黨性要求查根源。習(xí)近平總書記指出：“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石”。這次主題教育把“強(qiáng)黨性”作為總要求之一，充分表明加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是從根本上解決黨風(fēng)問題的內(nèi)在要求。當(dāng)前，黨員、干部中存在的“四風(fēng)”問題，歸根到底是因?yàn)楸畴x了黨性，背離了黨的性質(zhì)和宗旨。具體來分析，形式主義的根源是政績觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，違背了我們黨實(shí)事求是的思想路線；官僚主義的根源是官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲，違背了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；享樂主義的根源是拈輕怕重、貪圖安逸，違背了我們黨反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象的一貫要求；奢靡之風(fēng)的根源是思想墮落、物欲膨脹，違背了我們黨長期艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。事實(shí)一再表明，黨性是作風(fēng)的內(nèi)在依據(jù)，有什么樣的黨性就有什么樣的黨風(fēng)，黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，就是要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改造主觀世界，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性觀念，從思想深處擰緊廉潔奉公、樹立新風(fēng)的螺絲，把為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民造福貫穿履職盡責(zé)全過程。三是要對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措。習(xí)近平總書記指出：“紀(jì)律是管黨治黨的‘戒尺’,也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循�！敝挥邪鸭o(jì)律挺在前面，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，才能真正用紀(jì)律管住全體黨員。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，作風(fēng)建設(shè)、黨性教育就難以持久地開展下去，也很難真正產(chǎn)生實(shí)效。抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，就是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的組織紀(jì)律、組織原則、組織制度，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律一體嚴(yán)起來，既讓鐵紀(jì)“長牙”、發(fā)威，又讓干部醒悟、知止，使各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”,促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，帶頭用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束言行，以上率下帶動(dòng)廣大黨員學(xué)紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，依靠嚴(yán)明紀(jì)律保障黨的作風(fēng)建設(shè)。
三要在以身作則中鞏固以學(xué)正風(fēng)的良好成效。習(xí)近平總書記指出，作風(fēng)建設(shè)不可蜻蜒點(diǎn)水，不可虎頭蛇尾，不可只是一陣風(fēng)，必須以釘釘子精神抓落實(shí)。全體市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，從細(xì)處入手，向?qū)嵦幹�，通過以學(xué)正風(fēng)不斷樹立良好風(fēng)氣，抓實(shí)易鵬飛案以案促改警示教育，抓實(shí)“兩帶頭五整治”糾風(fēng)防腐專項(xiàng)行動(dòng)，抓實(shí)大肆舉債、搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”、統(tǒng)計(jì)造假等專項(xiàng)整治，推動(dòng)黨員干部大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，養(yǎng)成簡樸之風(fēng)，讓廣大黨員干部和人民群眾在主題教育中切實(shí)感 ……（未完，全文共3621字，當(dāng)前僅顯示1907字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在市委理論學(xué)習(xí)中心組“以學(xué)正風(fēng)”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的講話》）