目錄/提綱:……
一、工作開展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃部署
(二)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升思想認(rèn)識(shí)
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)教育效果
(四)強(qiáng)化監(jiān)督檢查,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量
二、取得的成效
(一)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)
(二)黨內(nèi)政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化
(三)推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展
三、存在的問(wèn)題
(一)個(gè)別黨組織重視程度不夠
(二)部分黨員干部學(xué)習(xí)積極性不高,存在被動(dòng)學(xué)習(xí)、敷衍學(xué)習(xí)的情況
(三)學(xué)習(xí)教育的方式方法還不夠豐富多樣,缺乏針對(duì)性和實(shí)效性
(四)學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密,存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象
四、下一步工作打算
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(二)進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
(三)進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)用結(jié)合
(五)進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督檢查
……
縣開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)
自4月以來(lái),我縣高度重視黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作,將其作為加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極參與,扎實(shí)推進(jìn)
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù),取得了階段性成效。現(xiàn)將工作開展情況
匯報(bào)如下:
一、工作開展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃部署
縣委成立了以縣紀(jì)委書記為組長(zhǎng)的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》,明確了學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作要求。各級(jí)黨組織也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,確保了學(xué)習(xí)教育有組織、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。
(二)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升思想認(rèn)識(shí)
我們緊緊圍繞新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨規(guī)黨紀(jì)重點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、
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(二)黨內(nèi)政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的深入開展,促進(jìn)了黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅規(guī)范,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。各級(jí)黨組織嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三重一大”決策制度等,認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義等不良作風(fēng),營(yíng)造了風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。
(三)推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與中心工作緊密結(jié)合,相互促進(jìn)。廣大黨員干部將學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,在****、
鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作中發(fā)揮了先鋒模范作用,推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。
三、存在的問(wèn)題
(一)個(gè)別黨組織重視程度不夠。在開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)部分黨組織對(duì)于這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有將其作為提高黨員黨性修養(yǎng)和紀(jì)律觀念的重要途徑來(lái)抓,缺乏深入細(xì)致的
工作計(jì)劃,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容未能緊密結(jié)合黨員的實(shí)際工作和生活,導(dǎo)致黨員難以將學(xué)到的知識(shí)和規(guī)范應(yīng)用到具體實(shí)踐中。在對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作的檢查評(píng)估中,存在一定程度的寬松軟態(tài)度,缺乏剛性約束和激勵(lì)措施。
(二)部分黨員干部學(xué)習(xí)積極性不高,存在被動(dòng)學(xué)習(xí)、敷衍學(xué)習(xí)的情況。部分黨員干部可能對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有將學(xué)習(xí)看作是提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的必經(jīng)之路,沒(méi)有真正完全吸收知識(shí)和內(nèi)化行為準(zhǔn)則。有的黨員干部難以抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要都不相同,無(wú)法滿足不同黨員的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
(三)學(xué)習(xí)教育的方式方法還不夠豐富多樣,缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。依賴于傳統(tǒng)的課堂講授和書面材料學(xué)習(xí),內(nèi)容呈現(xiàn)方式單調(diào)。在安排學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),有的黨組織未能緊密結(jié)合黨員的實(shí)際工作情況和需求,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)。
(四)學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密,存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。有的黨組織注重理論知識(shí)的傳授,而忽略了與實(shí)際工作的緊密結(jié)合。學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往停留在理論層面,缺乏與黨員實(shí)際工作
場(chǎng)景相結(jié)合的案例分析、實(shí)際操作等實(shí)踐性內(nèi)容。有的黨員在參與學(xué)習(xí)教育后,沒(méi)有及時(shí)將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),體現(xiàn)在日常工作和行為中。
四、下一步工作打算
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,黨組織書記要履行好第一責(zé)任人職責(zé),親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。各級(jí)黨組織要深刻認(rèn)識(shí)到將學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要抓手。黨組織書記作為第一責(zé)任人,要親自抓、親自管,確保學(xué)習(xí)教育不偏不倚、落到實(shí)處。各級(jí)黨組織書記要親自調(diào)度學(xué)習(xí)教育工作,確保各項(xiàng)部署科學(xué)合理、可操作性強(qiáng),為學(xué)習(xí)教育的順利推進(jìn)提供有力保障。定期聽取匯報(bào)、檢查工作進(jìn)展。深入基層、深入群眾,了解學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果和存在問(wèn)題,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。確保任務(wù)落實(shí):要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育任務(wù)落實(shí)情況的監(jiān)督和管理。要將學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)具體化、量化、時(shí)限化,確保每一項(xiàng)任務(wù)都能夠得到有效落實(shí)。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育成果的考核和評(píng)估,確保學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。
(二)進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
要結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)新要求,不斷豐富和完善學(xué)習(xí)內(nèi)容,重點(diǎn)加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),特別是新修訂的《條例》,引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨章 ……(未完,全文共3238字,當(dāng)前僅顯示1706字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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