突出六個(gè)結(jié)合強(qiáng)化職業(yè)技能促進(jìn)再就業(yè)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

目錄/提綱：……
一是提高位置
二是優(yōu)化環(huán)境
三是財(cái)政扶持
一是加強(qiáng)了硬件建設(shè)
二是加強(qiáng)了內(nèi)部管理
三是提高了教學(xué)質(zhì)量
一是旅游突出型，以桃江縣職業(yè)中專(zhuān)為代表
二是武術(shù)突出型，以仁山武校為代表
三是電腦突出型，以通達(dá)學(xué)校為代表
四是技能突出型，以桃江縣技工學(xué)校為代表
一是合同安置
二是自主安置
三是隨機(jī)安置
一是再安置
二是_
……

　　
　　突出六個(gè)結(jié)合強(qiáng)化職業(yè)技能努力促進(jìn)再就業(yè)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
　　近年來(lái)，桃江縣絕大部分縣屬?lài)?guó)有企破產(chǎn)改制，下崗職工與城鎮(zhèn)待業(yè)人員逐年增多，大量農(nóng)村勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移，給全縣就業(yè)安置工作帶來(lái)巨大壓力。就業(yè)乃民生之本，事關(guān)最廣大人民的根本利益。桃江縣委、縣政府以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，突出六個(gè)結(jié)合，大力提高勞動(dòng)者素質(zhì)，把職業(yè)技能培訓(xùn)作為促進(jìn)再就業(yè)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。由于各級(jí)各部門(mén)的重視與密切配合，職業(yè)技能培訓(xùn)工作蓬勃發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由個(gè)發(fā)展至個(gè)，培訓(xùn)師資由人發(fā)展至人，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班期，培訓(xùn)各類(lèi)勞動(dòng)者人，其中多人獲得了職業(yè)資格證書(shū)，多人找到了工作崗位，桃江縣獲得省市就業(yè)工作、勞務(wù)輸出、目標(biāo)管理等方面的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)個(gè)。我們的主要做法是：
　　第一，在培訓(xùn)氛圍上，大力宣傳與加強(qiáng)指導(dǎo)相結(jié)合。隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，競(jìng)爭(zhēng)的加劇必然對(duì)從業(yè)人員
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政扶持。一是提高位置。為貫徹落實(shí)國(guó)家《職業(yè)教育法》及有關(guān)文件精神，縣委、縣政府把發(fā)展職業(yè)教育擺到了與義務(wù)教育同等的位置，出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育的意見(jiàn)》，明確提出普高與職高招生比例要達(dá)到∶，職教由冷門(mén)變成熱門(mén)，促成了全縣“職教熱”的出現(xiàn)。二是優(yōu)化環(huán)境。如：所有職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“無(wú)費(fèi)區(qū)”管理，有關(guān)部門(mén)如需進(jìn)校收費(fèi)須征得教育部門(mén)同意；對(duì)職業(yè)學(xué)校違反規(guī)章，實(shí)施一個(gè)月的改正期制度，不得隨意處罰。三是財(cái)政扶持。近年來(lái)，縣財(cái)政加大了對(duì)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的支持力度。一方面縣財(cái)政每年撥款萬(wàn)元設(shè)立“全縣職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，另一方面，從事公辦職教及管理的工作人員納入財(cái)政籠子。為此每年縣財(cái)政支付的上述經(jīng)費(fèi)達(dá)到了萬(wàn)元。桃江縣勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心在勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)方面發(fā)揮了十分重要的作用，但因其為差額撥款事業(yè)單位，工作人員的工資福利年年難以到位�？h委、縣政府經(jīng)過(guò)多次討論，終于將該中心定為全額撥款的事業(yè)單位。
　　第三，在培訓(xùn)主體上，公辦與民辦相結(jié)合。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育作為一種產(chǎn)業(yè)必須按市場(chǎng)規(guī)則運(yùn)行，縣委、縣政府對(duì)公辦民辦職教一視同仁，把發(fā)展民辦職業(yè)教育當(dāng)作深化教育_改革的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，出臺(tái)了一系列有關(guān)招商引資辦職教的政策規(guī)定，從年至**年全縣出現(xiàn)了社會(huì)力量辦職教的高潮，先后有所民辦職校拔地而起，形成了一個(gè)中心、大基地、所職（技）校互相競(jìng)爭(zhēng)的局面。對(duì)此，縣委、縣政府經(jīng)常指示兩家督查室會(huì)同有關(guān)部門(mén)深入各辦學(xué)單位督促檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)管理。通過(guò)努力全縣職教出現(xiàn)三大可喜變化。一是加強(qiáng)了硬件建設(shè)。至**年月，全縣職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共投入多萬(wàn)元，改善了基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大至平方米，修建圖書(shū)室、語(yǔ)音室個(gè)，添置電腦臺(tái)，購(gòu)置了大量音體器材及其他設(shè)備，所有職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的面貌煥然一新。桃江縣職業(yè)中專(zhuān)規(guī)模最大，現(xiàn)能容納多學(xué)生學(xué)習(xí)，被評(píng)為湖南省示范性重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)；桃江縣就業(yè)培訓(xùn)中心占地平方米，建筑面積平方米，固定資產(chǎn)達(dá)萬(wàn)元，成為湖南省勞動(dòng)系統(tǒng)同類(lèi)機(jī)構(gòu)的佼佼者，被評(píng)為湖南省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心。二是加強(qiáng)了內(nèi)部管理。大部分單位實(shí)行了比較科學(xué)的目標(biāo)管理，對(duì)教師有嚴(yán)格的約束機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理與開(kāi)放式教學(xué)。教師全縣聘任制在民辦職校普遍推行，真正形成了能者上庸者下的人員進(jìn)出機(jī)制。公辦機(jī)構(gòu)在此壓力下也強(qiáng)化了以制度管人學(xué)事，內(nèi)部管理進(jìn)一步加強(qiáng)。三是提高了教學(xué)質(zhì)量。各單位的畢（結(jié)）業(yè)率都在以上，受到了學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)與用人單位的充分肯定。
　　第四，在培訓(xùn)內(nèi)容上，市場(chǎng)需求與自身實(shí)際相結(jié)合。市場(chǎng)需求永遠(yuǎn)是就業(yè)的主渠道，但并非市場(chǎng)要什么你就能培訓(xùn)出什么。全縣職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的取向不同，理念不同，各單位只能根據(jù)自身實(shí)際與市場(chǎng)需求來(lái)決定培訓(xùn)內(nèi)容，因而全縣的職教培訓(xùn)形成了四大特色。一是旅游突出型，以桃江縣職業(yè)中專(zhuān)為代表。該校旅游專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生成為市場(chǎng)上的“搶手貨”一直供不應(yīng)求，**年該校旅游專(zhuān)業(yè)被定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，并已申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)示范專(zhuān)業(yè)，該校被湖南省旅游協(xié)會(huì)吸收為理事單位。二是武術(shù)突出型，以仁山武校為代表。該校文生雙修成績(jī)斐然，多次獲得全國(guó)武術(shù)錦標(biāo)賽、湖南省首屆青年散打擂臺(tái)賽、省九運(yùn)會(huì)等賽事的枚金牌，被全國(guó)政 ……（未完，全文共3340字，當(dāng)前僅顯示1687字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《突出六個(gè)結(jié)合強(qiáng)化職業(yè)技能促進(jìn)再就業(yè)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》）